Диплом: Психосоциальная работа в учреждениях пенитенциарной системы РФ (на примере ФКУ ИК-2 г.Рыбинск, Ярославской области)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
128
7. Психиатрический энциклопедический словарь / Й.А. Стоименов, М.Й.
Стоименова, П.Й. Коева и др. – К.: МАУП, 2003. – 1200 с.
8. Психические расстройства и расстройства поведения (F00–F99). Класс
V МКБ-10, адаптированный для использования в Российской
Федерации. Под общей редакцией Казаковцева Б.А., Голланда В.Б. – М.:
Минздрав России, 1998. – 512 с.
9. Распоряжение Правительства РФ от 14 октября 2010 г. № 1772-р (ред. от
31.05.2012) «О концепции развития уголовно-исполнительной системы
РФ до 2020 г.» [Электронный ресурс] // Справочно-правовая система
«КонсультантПлюс»: [сайт]. URL: http://www.consultant.ru (дата
обращения 03.02. 2020)
10. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации. – М.:
Проспект, КноРус, 2014. – 96 с.
Учебные пособия и монографии:
11. Айзенк Г.Ю., Вильсон Г. Дж., Джексон К. Дж. Руководство к
сокращенному варианту личностного профиля по Айзенку (Eysenck
Personality Profiler-Short) / Пер. с англ. М.: «Когито-Центр», 1999. – 53 с.
12. Айзенк Г.Ю., Вильсон Г. Как измерить личность / Пер. с англ. М.:
«Когито-Центр», 2000. – 284 с.
13. Александров А.А. Аутотренинг. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2011. – 240 с.
14. Амиргамазова О.А., Ахмадеева Н.М., Усова Ю.В. Стресс: как его
победить. – М.: Армада-пресс, 2001. – 224 с.
15. Антонян Ю.М. Криминология. Избранные лекции. – М.: «Логос», 2004.
– 448 с.
16. Баранов Ю.В. Стадии ресоциализации осужденных в свете новых
социолого-антропологических воззрений и социальной философии.
СПб.: Юридический центр Пресс, 2006. – 275 с.
129
17. Бельский В.Ю., Кравченко А.И., Курганов С.И. Социология для
юристов: Учеб. пособие для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.:
ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2015. – 398 с.
18. Березин С.В., Лисецкий К.С., Назаров Е.А. Психология наркотической
зависимости и созависимости. Монография. / С.В. Березин, К.С.
Лисецкий, Е.А. Назаров. – М.: МПА, 2001. – 191 с.
19. Бузина Т.С. Психологическая профилактика наркотической
зависимости. – М.: Когито-Центр, 2015. – 312 с.
20. Варчук Т.В. Виктимология: учеб. пособие для студентов вузов,
обучающихся по специальности «Юриспруденция» / Т.В. Варчук, К.В.
Вишневецкий; под ред. С.Я. Лебедева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.:
ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2015. – 191 с.
21. Вишневецкий К.В. Криминогенная виктимизация социальных групп в
современном обществе: монография / К.В. Вишневецкий; под ред. С.Я.
Лебедева. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2015. – 295 с
22. Гозман Л. Я., Кроз М. В., Латинская М. В. Самоактуализационный тест.
– М.: Рос. пед. агентство, 1995. – 43 с.
23. Григорьев Н.Б. Психологическое консультирование, психокоррекция и
профилактика зависимости: учебное пособие. – СПб.: СПбГИПСР, 2012.
– 304 с.
24. Гуревич П.С. Психология: учебник для студентов вузов / П.С. Гуревич.
– М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 320 с.
25. Джендлин Ю. Фокусирование: Новый психотерапевтический метод
работы с переживаниями / Пер. с англ. А.С. Ригина. – М.: Независимая
фирма «Класс», 2000. – 448 с.
26. Ежова Н.Н. Справочник практического психолога / Н.Н. Ежова. – Изд.
2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. – 381 с.
27. Змановская Е.В., Рыбников В.Ю. Девиантное поведение личности и
группы: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2010. – 352 с.
130
28. Казак Б.Б., Ушатиков А.И. Пенитенциарная психология (психология
тюремной среды): учеб. пособие. Рязань: РИНФО, 1998. – 264 с.
29. Клейберг Ю.А. Социальные нормы и отклонения. Кемерово:
Кузбассвузиздат, 1994. – 140 с.
30. Книжникова С.В. Девиантология для педагогов и психологов: учебное
пособие / С.В. Книжникова. – М.-Берлин: Директ-Медиа, 2014. – 363 с.
31. Кон И.С. Психология ранней юности. Кн. для учителя. – М.:
Просвещение, 1989. – 255 с.
32. Корольков К.В. Социология преступности: учебное пособие. –
Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2014. – 232 с.
33. Кулганов В.А., Белов В.Г. Парфенов Ю.А. Превентология.
Профилактика социальных отклонений. Учебное пособие. СПб.:
Питер, 2014 – 304 с.
34. Леви В.Л. Искусство быть собой. – М.: «Знание», 1973. – 160 с.
35. Лейтц Г. Психодрама: теория и практика. Классическая психодрама Я.Л.
Морено / Пер. с нем. – Издание 2-е, испр. и доп. – М.: «Когито-Центр»,
2007. – 380 с.
36. Леонгард К. Акцентуированные личности. Пер. с нем. – Ростов н/Д.: изд-
во «Феникс», 1997. – 544 с.
37. Леонова Е.В. Эмпирические методы психологического исследования:
Учебное пособие. – М.: НИЯУ МИФИ, 2014. – 324 с.
38. Леонтьев Д.А. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО). 2-е изд. – М.:
Смысл, 2006. – 18 с.
39. Линдеман Х. Аутогенная тренировка. пер. с нем. С.Э. Борич – Минск:
ООО «Попурри», 2000. – 192 с.
40. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. – Изд.
2-е, доп. и перераб. – Л.: Медицина, 1983. – 256 с.
41. Лукьянцева И.С. Клиническая скрининг-диагностика аддиктивного и
зависимого поведения: учеб.-метод. пособие / И.С. Лукьянцева, В.А.
Руженков. – Белгород: ООО «ЭПИЦЕНТР», 2016. – 64 с.

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран