72
Во второй главе представлена технология для разработки электронных
курсов в СДО Moodle: структура учебного курса, назначение и возможности
его структурных элементов, средства организации коллективной работы
участников учебного процесса.
Третья глава содержит описание основных этапов реализации
электронного учебного курса в СДО Moodle, таких как наполнение учебного
курса необходимыми ресурсами и создание интерактивных элементов
учебного курса – лекций, заданий, тестов и глоссария. Также описана
настройка параметров прохождения учебного курса.
Достоинства электронного курса:
– система проста в использовании и интуитивно понятна, что позволит
сократить время на создание тестовых заданий учителями, а также обучение и
прохождение тестирования учащимися;
– гибкость графика обучения;
– возможность учиться по индивидуальному плану согласно
собственным потребностям и возможностям;
– объективная и независимая от преподавателя методика оценки
знаний;
– возможность консультироваться с преподавателем в ходе обучения;
– относительная дешевизна.
Недостатки электронного курса:
– обучающиеся ощущают недостаток практических занятий,
– необходимость в персональном компьютере и доступе в Интернет,
нужна техническая готовность к использованию средств дистанционного
обучения
– необходимость наличия целого ряда индивидуально-психологических
условий. Для дистанционного обучения необходима жесткая самодисциплина,
а его результат напрямую зависит от самостоятельности и сознательности
учащегося.
73
Архитектура системы: глобальная. Для входа на курс необходимо иметь
выход во всемирную сеть Интернет. Далее запустить браузер и перейти по
адресу электронного курса.
В ходе работы были изучены и описаны функциональные возможности
СДО Moodle, освоены основные приемы настройки среде. Особое внимание
было уделено изучению технологии разработки электронных сетевых курсов
средствами СДО Moodle.
В результате работы была достигнута главная цель – разработан
электронный обучающий курс по дисциплине «Метрология и качество
программного обеспечения» в СДО Moodle.
74
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Источники на русском языке
1. Агапонов С.В. Джалиашвили З.О. Средства дистанционного
обучения, Методика, технологии, инструментарий Под. ред. Джалиашвили
Уч. пособие СПб БХВ-Петербург 2003г. 336с.
2. Андреев А.В., Андреева С.В, Доценко И.Б. Практика электронного
обучения с использованием Moodle. – Таганрог: Изд-во. ТТИ ЮФУ, 2008. –
146 с.
3. Анисимов A.M. Работа в системе дистанционного обучения
Moodle. Учебное пособие. 2-е изд. испр. и дополн.- Харьков, ХНАГХ, 2009. -
292 стр.
4. Башмаков А.И., Башмаков И.А. Разработка компьютерных
учебников и обучающих систем. — М.: Информационно-издательский дом
«Филинъ», 2003.- 616 с.
5. Бейзер Б. Тестирование чёрного ящика. Технологии
функционального тестирования программного обеспечения и систем. — СПб.:
Питер, 2004. — 320 с.
6. Бек Кент Экстремальное программирование: разработка через
тестирование: пер. с англ. / Кент Бек. - СПб. : Питер , 2003. - 224 с. (Библиотека
программиста)
7. Белозубов А.В., Николаев Д.Г. Система дистанционного обучения
Moodle. Учебно-методическое пособие. – СПб., 2007. - 108 с.
8. Гаевская Е.Г. Технологии сетевого дистанционного обучения:
Учебное пособие. — СПб.: Ф-т филологии и искусств СПбГУ, 2007. — 55 с.
9. Дастин Элфрид Автоматизированное тестирование программного
обеспечения. Внедрение, управление и эксплуатация: пер. с англ. / Элфрид
Дастин ; Джефф Рэшка ; Джон Пол . - М. : Лори , 2003. - 567 с.
75
10. Денис М. Ахен, Арон Клауз, Ричард Тернер. “CMMI:Комплексный
подход к совершенствованию процессов. Практическое введение в модель.”
11. Дистанционные образовательные технологии: проектирование и
реализация учебных курсов / Лебедева М.Б., Агапонов С.В., Горюнова М.А.,
Костиков А.Н., Костикова Н.А., Никитина Л.Н., Соколова И.И., Степаненко
Е.Б., Фрадкин Ф.Е., Шилова О.Н. / Под общ. ред. М.Б. Лебедевой. – СПб.:
БХВ-Петербург, 2010. – 336 с.: ил. + CD-ROM – (ИиИКТ).
12. Журавлева О.Б., Крук Б.И., Соломина Е.Г. управление Интернет-
обучением в высшей школе./ Под ред. Б.И. Крука. – 2-е изд. – М.: Горячая
линия – Телеком, 2007. – 224 с.
13. Интернет обучение: технологии педагогического дизайна / Под
ред. Кандидата педагогических наук М.В. Моисеевой. — М.: Издательский
дом «Камерон», 2004. — 216 с.
14. Калбертсон Роберт, Браун Крис, Кобб Гэри Быстрое тестирование.
— М.: «Вильямс», 2002. — 374 с.
15. Канер Кем, Фолк Джек, Нгуен Енг Кек Тестирование
программного обеспечения. — Киев: ДиаСофт, 2001. — 544 с. — ISBN
9667393879
16. Луиза Тамре. Введение в тестирование программного
обеспечения. - Издательство: Вильямсб Год: 2003 ISBN: 5-8459-0394-7003 г.
17. Рекс Блэк. Ключевые процессы тестирования. Планирование,
подготовка, проведение, совершенствование пер. с англ., - М.: Лори, - 544с.:
ил., ISBN 5-85582-239-7, ISBN 0-201-74868-1 (англ.)
18. Элфрид Дастин, Джефф Рэшка, Джон Пол Автоматизированное
тестирование программного обеспечения. 2003 г.
Электронные ресурсы
19. Дистанционное образование. [Электронный ресурс]. URL:
http://www.scherbakov.biz/main/distant/intro.htm (дата обращения: 06.01.2017).