Диплом: Разработка модуля информационной системы учета графиков труда и отдыха локомотивных бригад (на примере эксплуатационного локомотивного депо ОАО "РЖД")

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
71
разработана и описана база данных и пользовательский интерфейс с
примерами;
приведен наглядный пример выполнения алгоритма программы с
достижением наглядных результатов;
Рассчитана и обоснована экономическая эффективность
разрабатываемого модуля.
Спроектированный модуль представляет собой дополнение к
автоматизированной системе «АСУ-Т» в частности АРМ «Нарядчик». Модуль
«учет графиков труда и отдыха локомотивных бригад» содержит информацию о
локомотивных бригадах, отвлечениях, график работ.
Спроектированный модуль автоматизировал процедуру сбора, хранения
и поиска данных по локомотивным бригадам, что позволит оперативно
планировать и регулировать явочную численность. Обеспечивать закрытие
наряд-заказа и равномерную выработку часов.
В заключении стоит отметить что данный модуль является готовым
примером для более эффективного управления трудовыми ресурсами как в
автоматическом режиме, так и в режиме советника. Дает возможность для еще
большей экономической эффективности при введении электронных маршрутов
машиниста, что позволит сократить такие должность как нарядчик и оператор
при дежурном при депо.
Практическая ценность работы заключается в том, что данный
программный продукт будет использован в локомотивном депо для составления
графиков труда и отдыха, а нарядчиками постановкой их в наряд предотвращая
не закрытия наряд-заказа, соблюдения режима труда и отдыха, а также
регулировки выработки часов, не затрачивая на это дополнительного времени,
тем самым экономя фонд оплаты труда.
В ходе выполнения выпускной квалификационной работы все задачи
решены, и цель в полной мере достигнута. Стоит добавить, что данный алгоритм
расчета является собранием опыта и алгоритма работы нескольких отделов и
72
специалистов, реализованный с помощью информационных технологий. Всех
тонкостей сложно уместить в рамках дипломного проекта. Незатронутыми
остаются такие области как расформирование локомотивных бригад и учет
рабочего времени по отдельным должностям. Также не берется в расчет разные
участки обслуживание и заключение на работу на данном участке машиниста для
более точного расчета оборота, закатка на дополнительное плечо обслуживания,
и дублерские поездки. Случаи нахождения машиниста в декрете и сокращения
его рабочей нормы часов не зависимо от отвлечений и тому подобные нюансы.
73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Александров Д.В., Костров А.В. Методы и модели информационного
менеджмента. – М.: Финансы и статистика, 2012 c 191;
2. Арбузова Н.К. Построение и внедрение системы управленческого учета //
Управленческий учет и финансы, 2013. -1. - С. 22- 34;
3. Балыбердин Ю.А. Внедрение и использование комплексной
информационной системы для решения задач административного управления и
управления персоналом // Управление развитием персонала, 2005. - 1. - С. 13-
20;
4. Вейл П., Арал С. Управление портфелем ИТ-проектов: Окупаемость
различных ИТ-активов / Центр исследования информационных систем
CenterforInformationSystemsResearch, Школа менеджмента Sloan, 2004;
5. Гагарина, Л.Г. Разработка и эксплуатация автоматизированных систем
[Текст]: учеб. пособие/ Л.Г. Гагарина, Д.В. Киселев, Е.Л. Федотова; ред. Л.Г.
Гагарина.М.: Форум: ИНФРА-М, 2011 -384 с.
6. Годин В.В., Корнеев И.К. Управление информационными ресурсами: 17-и
модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации».
Модуль 17. – М.: ИНФРА-М, 2000;
7. Голоктеев К., Матвеев И. Управление производством: инструменты,
которые работают. – СПБ.: Питер, 2008;
8. ГОСТ 34.601-90 «Автоматизированные системы. Стадии создания»
[Электронный ресурс]: 2011-2014. URL:
9. Гришин В. Формирование и развитие информационных систем организаций
// Менеджмент сегодня, 2006. -№6. - С. 51-70;
10. Деверадж С., Кохли Р. Тайны ИТ: Измерение отдачи от инвестиций в
информационные технологии. - М.: Букпресс, 2006;
11. Илюшечкин, В.М. Основы использования и проектирования баз данных:
учеб. Пособие /В.М. Илюшечкин.М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2011. -
213 с.
74
12. Коваленко, В.В. Проектирование информационных систем: учебное
пособие /В.В. Коваленко. – М.: ФОРУМ: ИНФАМ, 2014 320 с. (Высшее
образование)
13. Кумскова, И.А. Базы данных: учебник/ И.А. Кумскова. -2-е изд., стер.М.:
КноРус, 2012. -488 с.
14. Лабскер Л.Г. Вероятностное моделирование в финансово-экономической
области. Учебное пособие. 2-е издание – М.: ИНФРА-М, 2010;
15. Лахатин, А.С. Языки программирования. Учеб. пособие / А.С. Лахатин,
Л.Ю. Искакова. Екатеринбург, 2013. 548с.: ил.
16. Симонов С. В. Управление информационными рисками. Экономически
оправданная безопасность. - М.: Компания АйТи; ДМК Пресс, 2004 – 205c;
17. Пирогов, В.Ю. Информационные системы и базы данных: организация и
проектирование: учеб. Пособие. СПб.: БХВ Петербург, 2011. -528 с.: ил.
18. Приказ Министерства путей сообщения Российской Федерации (МПС
России) № 44 от 13 марта 2016 года.
19. Ройс У. Управление проектами по созданию программного обеспечения.
Унифицированный подход. – М.: Лори, 2006. -106c;
20. Одинцов Б.И., Кричевская О.Е. Информационные системы в экономике. –
М.: Юнити-Дана, 2007;
21. Дмитриев С.А., Пинчук И.И. Менеджмент и маркетинг в образовании, науке
и производстве и его информационное обеспечение. – М.: Дашков и КО, 2008;
22. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 N 197- ФЗ (ред. от
05.10.2015);
23. Уэйт, М. Язык С. Руководство для начинающих. / М. Уэйт, С. Прага, Д.
Мартин. М.: Мир, 2012. 521с.: ил.
24. Федорова, Г.Н. Информационные системы: учебник/ Г.Н Федорова. -2-е
издание., испр. –М.: Академия, 2011. -208 с.
75
25. Хомоненко, А.Д., Цыганков В.М., Мальцев М.Г. Базы данных: Учебник для
высших учебных заведений /Под ред.проф. А.Д. Хомоненко.6-е изд., доп. СПб.:
КОРОНАВек, 2011. -736 с.
26. Шаньгин, В.Ф. Информационная безопасность компьютерных систем и
сетей: учеб. Пособие.М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФАМ, 2012. -416 с.: ил.
27. Славин О.А. Методические рекомендации по определению совокупной
стоимости разработки и внедрения информационно-технических комплексов
сложных систем на ранних этапах проектирования. – М.: Ленанд, 2007;
28. Юнусова, Т. Т. Методические рекомендации по подготовке выпускной
квалификационной работы (бакалаврской работы) / Т. Т. Юнусова; В. В. Ильин
НОУ ВПО «Зап.-Урал. ин-т экономики и права». – Пермь, 2013
29. Альянс разработчиков программного обеспечения [Электронный ресурс]-
режим доступа: http://www.silicontaiga.ru/;
30. Батанова Н.В. Формирование информационной образовательной среды
образовательного учреждения [Электронный ресурс] режим доступа:
http://festival.1september.ru/articles/601724/;
31. Богатырев, А. Язык программирования С [Электронный ресурс] / А.
Богатырев.электр, дан. Режим доступа: http://www.refby.com. Загл. с экрана.
32. Интернет-издание о высоких технологиях [Электронный ресурс]- режим
доступа: http://www.cnews.ru/;
33. Инфологическое моделирование [Электронный ресурс]- режим доступа:
http://do.gendocs.ru/docs/index-323316.html;
34. Информационная система управления персоналом [Электронный ресурс]-
режим доступа: http://upravlencam.ru/page82/page95/index.html;
35. Информационные системы образовательных учреждений [Электронный
ресурс]- режим доступа: http://www.cm-
computer.ru/mcat/informacionnae_sistema_obrazovatelanah_uhrejdenii/;
36. Локальные базы данных: принципы построения, преимущества и
недостатки [Электронный ресурс]- режим доступа:

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран