75
и производительность. Данный модуль реализован в виде блейд-решения и
интегрирует в себе функции межсетевого экрана.
В настоящее время в Тульском машиностроительном колледже,
используется система Moodle. Основным назначением программы Moodle
является разработка электронных учебных курсов, а также тестов для студентов
курсов, сбор необходимых материалов для проведения тренингов, возможность
ведения интерактивных справочников для студентов курсов, подготавливать
материалы для прохождения тестов.
В Тульском машиностроительном колледже внедрен облачный сервис
«1С: Предприятие через Интернет для учебных заведений», в котором
организована работа студентов и преподавателей с любого компьютера,
который подключен к сети Интернет.
Выполненный анализ бизнес-процессов показал, что в Тульском
машиностроительном колледже применяются современные образовательные
технологии, дистанционное обучение, котороеделает образование более
доступным и более качественным.
На основании выполненного анализа было выявлено, что в Тульском
машиностроительном колледже недостаточно применяются сетевые
телекоммуникации, которые позволяют усилить взаимодействие с внешней
средой и студентами в процессе обучения.
Для исключения выявленных недостатков было предложено в Тульском
машиностроительном колледже внедрить организацию аудиоконференции,
которая позволяет организовать совещания между несколькими
пользователями посредством передачи голосовых сообщений между
участниками, которые находятся на удаленном друг от друга расстоянии.
Для организации аудиоконференции в Тульском машиностроительном
колледжебыло предложено использовать автономные системы Конгресс,
отечественного производителя.
76
В качестве второго предложения выступают видеоконференции, которые
представляют собой систему двухсторонней передачи видеоизображений за
счет использования коммуникантов, установленных на удаленном расстоянии.
Для проведения видеоконференций предлагаем использовать в Тульском
машиностроительном колледже программную разработку «TokBox».
Сравнительный анализ предложенных мероприятий показал, что в
большей степени позволит увеличить конкурентоспособность Тульского
машиностроительного колледжа организация видеоконференций, и это
предложение относятся к рационализирующим инновациям.
Оценка эффективности предложенных мероприятий указывает на
целесообразность их внедрения в деятельности образовательного учреждения.
77
Список используемой литературы
1. Андреев А.В. Электронные коммуникации и сетевые
телекоммуникации / А.В. Андреев, С.В. Андреева, И.Б. Доценко. – Таганрог:
Изд-во ТТИ ЮФУ, 2015. – 256с
2. Асмолова О. С. Модели управления цепями поставок в сетевой
розничной торговле //Известия Российского государственного педагогического
университета им. А. И. Герцена, 2014 - №1 – С.15
3. Багриновский К.А. Хрусталев Е.Ю. Новые информационные
технологии. – М.: ЭКО, 2014. – 250 с.
4. Баласанян В.Э. Эффективность электронной коммерции [Текст] / В.Э.
Баласанян // Справочник программиста. – 2013. – № 4. – С. 18
5. Барановский Н.Т. Автоматизированная обработка экономической
информации: учебник / Н.Т. Барановский. – М.: Финансы и статистика, 2016. –
94 с.
6. Белоцерковский В. И. Управление цепями поставок в рознице на
основании ECR//Известия Иркутской государственной экономической
академии, 2017 - №5 – С. 88
7. Бирюков А. Н. Процессы управления информационными
технологиями: учеб.пособие / А. Н. Бирюков. – М.: Интернет-Университет
Информационных технологий, 2016. – 263 с
8. Бурда А. Г. Современные информационные технологии в управлении:
учеб.пособие / А. Г. Бурда. – Краснодар: Южный институт менеджмента, 2015.
– 35 с
9. Бурняшов Б. А. Информационные технологии в менеджменте.
Облачные вычисления: учеб.пособие / Б. А. Бурняшов. – Саратов: Вузовское
образование, 2016. – 88 c
10. Витин Ю.Г. Электронная коммерция / Ю.Г. Витин// Справочник
программиста. – 2017. – № 4. – С. 50
78
11. Голицына И. Н. Использование облачных вычислений в
образовательном процессе//Образовательные технологии и общество, 2014. -
№17 – С. 52
12. Гребнева Е. Облачные сервисы: взгляд из России / Е. Гребнева. – М.:
Cnews, 2017. – 286 с
13. Грекул В. И. Проектное управление в сфере информационных
технологий: учеб.пособие / В. И. Грекул. – М.: Бином, 2015. – 337 с
14. Гюнтер Е. С. Облачные вычисления и проблемы их
безопасности//Омский научный вестник, 2016. - №2 – С. 39
15. Еременко С. Т. Информационные технологии: учебник / Еременко С.
Т. – М.: Филинъ, 2015. – 188 с
16. Ермолаева Н.А. ERP: ориентация на клиента: учеб.пособие / Н.А.
Ермолаева // БОСС. Бизнес, организация, стратегия, системы. – 2016. – № 2. –
С. 42
17. Ефимушкин И. В. Исследование вопросов оптимизации в облачных
сетях с точки зрения различных участников бизнес-процесса//T-Comm-
Телекоммуникации и транспорт, 2017. - №7. – С. 27
18. Захарова И.Г. Информационные технологии обучения и развитие
учебных навыков // Открытое образование. – 2016. – № 1. – С. 24-30
19. Карачунов В.Д. Информационный менеджмент на предприятии:
учебное пособие / В.Д Карачунов, А.И. Рыбников, А.Л. Рожко, А.К. Шилов. –
М.: Изд-во «Доброе слово», 2015. – С. 44
20. Корнеев И.К. Информационные технологии в управлении:
учеб.пособие / И. К. Корнеев – М: Инфра, 2015. - 169 с
21. Карбовский В. А. Система активного мониторинга пакетов и ресурсов
платформы облачных вычислений //Вестник Нижегородского университета им.
Н. И. Лобачевского, 2017. - №1. – С. 26
22. Коваленко О. С. Обзор проблем и состояний облачных вычислений, и
сервисов// Известия Южного Федерального университета, 2017. - №132. – С. 40