19
всего имущества, и он имел право принимать все важные решения и вопросы.
Так же было важным чтобы мужчина был старше своей супруги. Если муж
отправлялся в какую-то важную поездку, жена вставала на его замену.
Следила за порядком в магазине, вносила нужные платежи. Эта помощь была
очень важна, это показывает, что тогда купчихи не были беспомощными.
Так же женщина могла самостоятельно что-то купить, и по закону это
будет ее лично приобретенное имущество. Если в семье случались какие-то
проблемы с мужем или со свекровью, то жена искала помощи или поддержки
у своих родителей, бабушек, братьев, сестер. Так получалось потому что в те
времена было принято «не выносить спор из избы», ведь это может испортить
репутацию всей семьи. Часто бывало и такое, что муж мог завещать все свое
имущество, даже если у него имеются взрослые сыновья. Жена могла
спокойно взять семейный бизнес мужа, и умело им распоряжаться.
Воспитанием детей в таких семьях чаще всего занимались гувернантки
или кормилицы. Помогали в уходе и воспитании женщины у которых нет
своих детей, так же помогали сестры отцов и матерей, дальние родственники.
Учеба детей зависела от половой принадлежности. Обычно, мальчики учились
по выбору родителей в разных училищах, гимназиях, потом получали высшее
образование в университетах, либо в России, либо за границей. У девушек был
выбор, либо институт, или курсы благородных девиц. Оплата за обучение
детей предоставлялась родителям. Образование в дореволюционной России
было построено по сословному признаку.
Многодетные семьи, которые были распространены в Древней России
(5-7 детей в семье) в настоящее время составляют небольшую часть от общего
количества семей.
Согласно Конституции РФ семья – это конституционно-правовая
категория, основанная на браке (юридически оформленном, добровольном
союзе мужчины и женщины), порождающая взаимные личные и
имущественные права и обязанности, направленные на создание семьи,
рождение и воспитание детей (ст. 7, 38, 72).