43
В области развития персонала кадровой политики ПАО «Сбербанка»
выделяют 3 основных блока:
1. Адаптационные программы. Программы предназначены для новых
сотрудников, не обладающие необходимым трудовым опытом. На данном
этапе новый сотрудник не владеет ни профессиональными компетенциями,
ни базовой информацией о деятельности организации. Альтернативой этому
может служить прием кандидатов, уже обладающих некоторым
профессиональным опытом в банковском секторе (например, работа в другом
банке или перевод между структурными подразделениями одного банка). Но
даже в этом случае сотруднику необходимо адаптироваться к новой сфере
деятельности. Сбербанк для этих целей активно использует метод
наставничества, предполагающий тесную интеракцию между подопечным и
наставником – опытным сотрудником. Наставник контролирует учебный
процесс и берет на себя ответственность за его результаты.
2. Программы повышения квалификации сотрудников банка. Данные
программы разработаны для рядовых сотрудников и предназначены для
профессионального развития. Основными методами данного направления
повышения квалификации являются дистанционные программы обучения
(например, на сегодняшний день в Сбербанке доступно более 200
дистанционных курсов), лекции, тренинги, учебные командировки. Для
своего обучения сотрудники самостоятельно выбирают направления, на
которых они смогут коммуницировать со специалистами в конкретных
сферах, играть в деловые и ролевые игры. Самостоятельный выбор обучений
направлен на увеличение личной ответственности и повышение качества
выполняемой работы. Банк разработал собственную систему онлайн-
обучения. Сбербанк создал собственную корпоративную библиотеку, где
каждый сотрудник банка может ознакомиться с учебной литературой,
профессиональными финансовыми и деловыми журналами. Банк активно
использует практику изучения иностранных языков посредством онлайн-
общения с носителями языка и студентами со всего мира, так как Сбербанк