Диплом: Совершенствование деятельности по созданию условий для развития физической культуры и спорта на примере федеральных бюджетных учреждений (на примере ФБГОУ "ВДЦ Океан")

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
14
Особый интерес представляет физическая культура Древней Греции,
где «неграмотными считали тех, кто не умел читать, писать и плавать»,
физическое воспитание в древнегреческих государствах Спарте и Афинах,
где преподавались гимнастика, фехтование, верховая езда, плавание, бег с 7-
летнего возраста, борьба и кулачный бой – с 15-летнего.
В основу древнегреческой системы образования и воспитания был
положен синтез умственного и физического совершенствования.
Образование включало три одинаково важных части — интеллектуальную,
музыкальную и физическую. В результате образования и воспитания
молодые люди должны были обрести равновесие тела и духа, достичь
идеала - единства красоты и добра [38].
Многие великие люди древности, известные всему миру успехами в
науке, были хорошими спортсменами. Так, математик и философ Пифагор
был олимпийским победителем в кулачном бою, другой философ — Платон -
также прославился своими победами в кулачных боях.
Мифические герои, обладающие сверхъестественными физическими и
духовными способностями, были у всех народов: Геракл и Ахиллес – у
греков, Гильгамес – у вавилонян, Самсон – у иудеев, Илья Муромец,
Добрыня Никитич – у славян. Люди, возвеличивая их подвиги, победы в
состязаниях, борьбе со злом и силами природы, стремились сами быть
здоровыми, сильными, умелыми и трудолюбивыми, что, естественно,
отражалось и на особенностях воспитания, физического воспитания,
культуры физической.
В период рабовладельческого строя различные физические
упражнения (борьба, акробатика, верховая езда, фехтование) довольно
широко использовались в Египте, Вавилоне, Персии, Китае, Индии; система
физического воспитания существовала и в Древнем Риме.
Ярким примером, характеризующим развитие физической культуры в
этот период, являются Олимпийские игры, которые имели большое
культурное значение в жизни Древней Греции. Победители Олимпийских игр
15
пользовались уважением общества, еще при жизни им ставили памятники, их
подвиги воспевались поэтами и художниками [38].
Древнейшими и самыми важными были игры впервые устроенные в
776г. до н.э. в честь Зевса Олимпийского. С тех пор они повторялись каждые
четыре года. Игры продолжались пять дней и на это время провозглашался
священный мир по всей Греции. Наградой победителю была лишь оливковая
ветвь. Атлет, трижды одержавший победу в играх («олимпионик»), получал
право на установку своей статуи в священной роще храма Зевса
Олимпийского. Атлеты состязались в беге, кулачной борьбе, гонках на
колесницах. Позже к олимпийским играм добавились Пифийские игры в
Дельфах (в честь Аполлона) – награда служил лавровый венок, Истмийские
(в честь бога Посейдона) на Коринфском перешейке, где наградой был венок
из сосновых веток, и, наконец, Немейские игры (в честь Зевса) [39].
Дни олимпийских торжеств – дни всеобщего мира. Для древних
эллинов игры были инструментом мира, облегчавшим переговоры между
городами, способствовавшим взаимопонимания и связи между
государствами [39].
Само понятие «физическая культура» появился в конце XIX века, в
Англии, во время быстрого развития современного спорта, но не отыскал
широкого использования на Западе и затем буквально пропал из
повседневной жизни. В России, иначе, вступивший в употребление с начала
XX века, после революции 1917 года термин «физическая культура» получил
свое признание во всех высоких советских инстанциях и крепко вошел в
научный и практический лексикон [12, с. 14].
Наиболее узкая формулировка спорта даётся в «Большой
олимпийской энциклопедии», согласно которой главным в определении
спорта значится его физическая часть; кратко спорт можно определить, как
«состязание по разным физическим упражнениям и комплексам этих
упражнений, а также система их устройства и выполнения». В данной
энциклопедии краткая характеристика сопровождается более широким
16
объяснением, в которое кроме непосредственно состязаний и систем их
устроения включается и подготовка к этим состязаниям (тренировка), особые
общественные взаимоотношения в сфере человеческой деятельности и
общественно важные достижения этой деятельности.
Физическая культура представляет собой и часть общей культуры
человечества. Она вобрала многовековой опыт подготовки человека к жизни,
освоения, становления и управления во благо человека заложенными в него
природой физическими и психическими возможностями, а также опыт
утверждения, закалки проявляющихся в процессе спортивной деятельности
моральных, нравственных начал человека [44, с. 556].
Термин спорт происходит от латинского слова disportare –
развлекаться. Под этим термином подразумевается соревновательная
деятельность, подготовка к ней, а также специфические отношения, нормы и
достижения, связанные с этой деятельностью. Спорт как часть физической
культуры своей специфической направленностью дополняет и углубляет её.
Виды спорта носят славную историю, они развились из самобытных
физических упражнений, форм трудовой и военной деятельности, которыми
пользовался человек в целях физического воспитания еще в далеком
прошлом. Такими видами являлись бег, прыжки, метания, поднятие
тяжестей, гребля, плавание и др. Любой вид и направление спорта требовали
обеспечением его: правилами, инвентарем и помещением, площадкой для
проведения соревнований. Это оказалось предпосылкой для появления и
развития физической культуры и совершенствования учреждений
физкультуры и спорта.
Основными элементами физической культуры являются: физические
упражнения, их комплексы и соревнования по ним, закаливание организма,
гигиена труда и быта, активно-двигательные виды туризма, физический труд
как форма активного отдыха для лиц умственного труда.
Физическая культура и спорт – это быстро развивающаяся отрасль
социальной сферы деятельности общества [44, с. 556].
17
Сегодня учреждения физической культуры и спорта различны –
стадионы, дворцы спорта, манежи, треки, бассейны и т.п. Они являются не
только важными объектами архитектуры, но и практически полезными и
важными. Сфера их пользования разнообразна: проведение массовых
спортивных, культурных событий и мероприятий, которые актуальны в
данное время в физкультурно-оздоровительных учреждениях.
Физическая культура и спорт активно влияют на финансовую сферу
жизни страны и общества. Экономическая роль наиболее отчетливо
отражается в некоторых основных направлениях:
физическая активность и оздоровительно-массовый спорт
содействуют минимизации финансовых утрат практически во всех сферах
жизнедеятельности, выступают возможностью выбора вредным привычкам,
которые сильно разрушают экономическую систему;
физическая активность является одним из основных факторов
повышения рождаемости населения, который влияет на увеличение числа
трудоспособных граждан;
физическая культура и спорт представляют собой фактор
обеспечения экономического роста, как основной компонент подготовки
качественных трудовых ресурсов;
физическая активность, спорт и туризм являются важной сферой
обширной предпринимательской деятельности. Она создает занятость
большой части населения и за счет налоговых поступлений пополняет
бюджеты различных уровней бюджетной системы. [22, с. 72]
Основные понятия сферы физической культуры и спорта
расположены в Федеральном законе от 4 декабря 2007г. «О физической
культуре и спорте в Российской Федерации» №329-ФЗ (далее – ФЗ «О
физической культуре и спорте в РФ»). Согласно закону, под физической
культурой понимается составная часть культуры, область социальной
деятельности, представляющая собой совокупность духовных и
материальных ценностей, создаваемых и используемых обществом в целях
18
развития физических и интеллектуальных способностей человека,
совершенствования его двигательной активности и формирования здорового
образа жизни, адаптации к изменяющимся условиям существования
посредством физического воспитания, физической подготовки, физического
развития и спортивной деятельности.
Сегодня спорт объединяет миллионы людей. Ни религии, ни политике
не удается сплотить народ настолько мощными целями и идеями, как спорту.
Мотивированный, целеустремленный спортсмен вдохновляет и
демонстрирует наглядным примером, что нет ничего невозможного, что при
большом желании и труде человек может добиться огромных результатов.
Спорт помогает формировать правильные ориентиры в жизни, ставить цели и
добиваться их, развиваться и двигаться только вперед.
Общая культура страны и нации включает в себя и культуру спорта.
Особенно сейчас, когда популярность здорового и активного образа жизни
достигла пика. Хорошая тенденция массового увлечения спортом
стимулирует людей тщательней следить за состоянием своего здоровья,
отказываться от вредных привычек и формирует мышление успешного
человека.
Многие социальные исследования доказали, что люди, занимающиеся
спортом регулярно более успешны в карьере и личной жизни. Происходит
это потому, что спорт помогает улучшать не только физическое, но и
психологическое здоровье. У спортивного человека уравновешенная
психика, более продуктивна и эффективна рабочая деятельность, а так же
менее выражена тревожность и уровень стресса. Физические нагрузки
стимулируют выработку в организме гормона счастья, в результате чего
после занятий спортом человек пребывает в состоянии легкой эйфории.
Спорт позволяет ощутить себя частью огромной системы, в которой каждый
способен стать лидером и добиться успеха.
О том, что физическая активность помогает избежать множества
проблем со здоровьем, знают все. Риск появления сердечнососудистых
19
заболеваний, ожирения, проблем с позвоночником и рака у спортивных
людей намного ниже, чем у людей физически не активных.
В период проведения международных соревнований, чемпионатов или
олимпиады интерес к спорту увеличивается в несколько раз. Вдохновленные
успехом спортсменов, их достижениями и энергетикой люди начинают
заниматься спортом. Накануне старта чемпионата мира, новости футбола и
спорта интересуют практически всех. Даже далекие от физических нагрузок
люди периодически заглядывают на сайты спортивной тематики, чтобы быть
в курсе всех событий.
Спорт и физическая культура являются многофункциональным
механизмом оздоровления людей, самореализации человека, его
самовыражения и развития. Поэтому в последнее время место физкультуры и
спорта в системе ценностей человека и современной культуры резко
увеличилось.
1.2 Политика Российской Федерации в области физической
культуры и спорта
Сегодня развитие физической культуры и спорта стало одним из
приоритетных направлений государственной политики. В ежегодных
Посланиях Президента РФ Федеральному Собранию РФ неоднократно
отмечалась необходимость выработки эффективной политики государства по
формированию здоровой нации, способной обеспечить национальную
безопасность и суверенитет государства [25, с. 17].
Развитие сферы физической культуры и спорта – это одно из
приоритетных направлений социальной политики государства в Российской
Федерации.
Основными целями государственных программ являются:
- эффективное использование ценностей физической культуры и
спорта в оздоровлении нации;
- воспитание молодого поколения;
20
- формирование здорового образа жизни;
- достижение высоких спортивных результатов российских
спортсменов на крупнейших всероссийских и международных соревнованиях
(рис. 1.1) [25, с. 15].
Рисунок 1.1 - Цели государственных программ развития
физической культуры и спорта
Однако, существует ряд серьезных проблем в сфере физической
культуры и спорта, возникшие в начале XXI столетия:
- ухудшение здоровья людей, их физическое развитие тела и духа,
физическая подготовленность и выносливость;
- отсутствие эффективной системы детско-юношеского спорта;
- необходимость модернизации системы подготовки спортивного резерва;
- внедрение новейших, инновационных спортивных технологий;
- огромное отставание от ведущих спортивных, мировых держав;
- глобальная конкуренция в спорте высших достижений [25, с. 16].
Особенно, это проявляется на Олимпийских играх, где ведущие
мировые державы пытаются использовать весь свой экономический и
политический потенциал для достижения поставленных целей. Победа в
Цели государственных программ
развития физической культуры и
спорта
эффективное использование
ценностей физической
культуры и спорта в
оздоровлении нации
воспитание молодого
поколения
формирование здорового
образа жизни
достижение высоких
спортивных результатов
российских спортсменов на
крупнейших всероссийских и
международных соревнованиях
21
Олимпийских играх – это престиж и признание развитого социального,
экономического и политического уровня страны
[28, с.256].
На данный момент, в России проживает около 60% населения,
имеющего нарушения здоровья. Большая часть граждан систематически не
занимается или не имеет финансовой или иной возможности увлекаться
спортом и физическими нагрузками. Практически половина призывников
имеют какие–либо заболевания, непригодные для полноценной армейской
службы. Непродуманные и неразвитые программы, связанные с внедрением
инновационных спортивных технологий, вынуждены негативно влиять на
развитие массового спорта и сказываются на конкурентоспособности России
на международном уровне [28, с. 256].
Для решения данных проблем государственные и общественные
органы управления всех уровней должны предпринимать адекватные
организационно-управленческие, нормативно-правовые и экономические
меры. Государство должно обеспечивать общество квалифицированными
кадрами, которые обладали бы нестандартным, современным,
инновационным мышлением, способным быстро и правильно реагировать на
ситуацию в непрерывно меняющихся условиях социальной, экономической и
политической жизни России. Кадры должны совершенствовать свои
профессиональные умения и знания, проходить ежегодную переподготовку,
повышать свою квалификацию, чтобы соответствовать новым стандартам в
сфере развития физической культуры и спорта, воспитывать
конкурентоспособных личностей.
В середине XX века начали активно разрабатываться методы и
программы для развития физической культуры и спорта. За этот период были
достигнуты положительные результаты в управленческой деятельности.
Однако, полученные результаты управленческой деятельности того столетия
не подходят под социальные и экономические условия современного
общества.
22
Нормативно-правовое обеспечение системы государственного
управления сферы физической культуры и спорта составляют правовые
источники, регулирующие организацию и деятельность системы
государственного управления сферы физической культуры и спорта. Это,
прежде всего, Конституция РФ, федеральные законы, указы и распоряжения
Президента РФ, постановления и распоряжения Правительства РФ,
нормативные правовые акты федеральных органов исполнительной власти,
законы и иные нормативно-правовые акты высших органов государственной
власти субъектов РФ и нормативные правовые акты органов исполнительной
власти субъектов РФ [25, с. 18].
Конституционной основой развития физической культуры и спорта в
стране являются нормы Конституции РФ:
- статья 41: «… поощряется деятельность, способствующая
укреплению здоровья человека, развитию физической культуры и спорта»;
- статья 72: «… в совместном ведении РФ и субъектов РФ находятся
вопросы воспитания, образования, науки, культуры, физической культуры и
спорта» [1].
Основу законодательства РФ о физической культуре и спорте
составляет Федеральный закон от 04.12.2007 № 329-ФЗ «О физической
культуре и спорте в РФ», который устанавливает правовые,
организационные, экономические и социальные основы деятельности в
области физической культуры и спорта в Российской Федерации и
определяет основные принципы законодательства о физической культуре и
спорте [2].
Существуют различные законы и программы государственной
политики в сфере физической культуры и спорта. К ним относятся:
федеральный закон «Концепция демографического политики Российской
Федерации на период до 2025 года» [6], «Стратегия развития физической
культуры и спорта на период до 2020 года» [67], Федеральная целевая
программа «Развитие физической культуры и спорта в Российской
23
Федерации на 2016 –2020 годы» [75], «Концепция долгосрочного социально-
экономического развития Российской Федерации на период до 2020
года» [5].
Основная цель федеральных, целевых программ: «Дети России»,
«Молодежь России», «Комплексные меры противодействия
злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту», «Социальная
поддержка инвалидов», «Старшее поколение» – разработка определенных
мер и методов по улучшению качества жизни населения России [61].
В «Концепции долгосрочного социально-экономического развития
Российской Федерации на период до 2020 года», утвержденной
распоряжением Правительства РФ от 17 ноября 2008 г. № 1662:р создание
условий для ведения гражданами здорового образа жизни, развития
массового спорта и повышения конкурентоспособности российского спорта
на международной спортивной арене определены как основные цели
государственной политики в сфере физической культуры и спорта.
Концепция целевой программы «Стратегия развития физической
культуры и спорта на период до 2020 года» заключается в:
- совершенствовании управлением сферой физической культурой и
спортом на региональном и муниципальном уровнях;
- пропаганды здорового образа жизни среди граждан;
- усовершенствовании системы физического воспитания среди
различных слоев населения;
- улучшении подготовки спортсменов международного уровня;
- развитии кадрового и управленческого отдела;
- обеспечении безопасности на спортивных объектах;
- обеспечении финансирования физкультурно–спортивной
деятельности за счет средств федерального бюджета;
- развитии инфраструктуры, модернизации физического воспитания в
образовательных учреждениях [67].

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран