.
но Система кадровой оно работы заключается в но пяти контекстах, оно которые являются еще
частями целостного оно механизма, хотя еще могут анализироваться и ноотдельно. Это следующие оно
контексты:
- географический — но вся кадровая но работа сконцентрирована оно внутри определенных оно
границ, будь но то организация, но регион или оно страна;
- политический — но каждая страна но имеет политическую оно систему, которая но
составляет общественно-еще политическую среду оно для кадровой но работы;
- социально-оно экономический — адекватные оно средства к выбору онопрофессии,
получению но образования, реальному еще трудоустройству, получению оно медицинской помощи, оно
доступ к социальной но защите и социальным оно услугам;
- культурный — еще обычаи, убеждения, оно традиции, культура ононациональных групп, оно
общин и народов; оно учет национальных оно особенностей в практике еще кадровой работы;
- еще духовный — философия, но этика, менталитет, оно социальные ценности, оно надежды и
идеалы оно тех, с кем еще проводится кадровая оно работа; социальные оно ценности профессиональных но
работников по оно кадрам.
Анализ этих но пяти контекстов еще подкрепляет существующие оно связи и внутреннюю но
логику системы оно кадровой работы в еще конкретных условиях. Внимание к названным оно
контекстам дает но сознательное направление оно усилиям и практике еще кадровой работы, оно
помогает выявлять и оно использовать в работе с но людьми те еще или иные но компоненты кадровой и
но социальной политики.
Система кадровой еще работы рассматривается еще как единый, но взаимосвязанный и
долговременный еще комплекс, обеспечивающий оно постоянное совершенствование:
• еще структуры кадров оно на всех но уровнях и во оно всех звеньях еще хозяйства всоответствии с но
изменяющимися организационной но структурой управления, еще социально-экономическими еще
условиями, новой но техникой и технологией;
• но организационных, экономических, еще правовых, социально-но психологических,
педагогических но рычагов, а также еще стимулов повышения оноэффективности работы с но
персоналом, научной оно организации труда и оно управления;
• форм и еще методов подбора и оно расстановки кадров, но комплекса мер оно по оценке и оно
профессиональному продвижению, оно подготовке, переподготовке и но повышению