9
9
с окружающими – латентные способности. Только при этих условиях
имеющиеся знания и умения принесут ожидаемый результат в отношении
индивидуального развития и успеха хозяйствующего субъекта. Это важно и для
руководителя, так как эффективная и сплоченная команда предусматривает не
только автоматическое распределение ролей и трудовых функций, но и
возможность взаимодействия, сотрудничества, поддержки и помощи на пути к
общей цели. Накопление знаний также является результатом взаимодействия,
что проявляется в способности извлекать пользу из знаний других членов
команды. Однако не следует забывать, что командные взаимодействия могут
оказывать неоднозначное влияние на результаты деятельности, а могут как
увеличивать, так и уменьшать их, например, из-за конфликтной ситуации.
Поэтому важной задачей руководителя является обеспечение высокого уровня
работы в команде, а также ее поддержка и развитие в будущем [2, с. 43]:
При системном подходе особое значение приобретает вопрос
сосуществования и взаимодействия людей внутри конкретной системы,
поскольку от качества этих взаимодействий зависит успешность
функционирования системы и ее дальнейшее развитие. Любая система имеет
определенный набор элементов, которые взаимодействуют друг с другом.
Результат этих взаимодействий достигается на основе использования
совокупного потенциала, а не потенциальных возможностей его элементов. На
этом основании можно утверждать, что целое больше, чем просто сумма
составляющих его элементов. При этом категория «целое» относится к системе
в целом (предприятие, единая территориальная общность), а «части» — к
отдельным лицам и человеческим ресурсам. Эти слова свидетельствуют о том,
что невозможно обеспечить высокий уровень эффективности работы
предприятия и создать продуктивную единую территориальную общность без
достижения высокого уровня взаимодействия между человеческими ресурсами,
выступающими движущей силой.
Параметры (характеристики) кадрового потенциала можно
классифицировать следующим образом (рис. 1.1).