Диплом: Совершенствование моделей лидерства путем использования ситуационного подхода в управлении на примере ООО «Нью Стар» туркомплекс Арсенал

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
64"
"
В# # работе# # были# # рассмотрены# # интеллектуальные# # способности,#
личностные# # характеристики# # и# # профессиональные# # навыки# # р уководителей#
подразделений предприятия##ООО##«Нью#Стар» с##целью##о пред еления##стиля##
лидерства.##
Совершенствование#модели#лидерства на#предприятии#ООО#«Нью#Стар»
необходимо#осуществлять#по#следующим#направлениям:
!"Требуемый/ключевой0опыт.0!
!"Возможности0факультативного0обучения.""
!"Специальные0задания/инициативы.0!
!"Коучинг0/0наставничество0/0обратная0связь."!
!" Кросс"функциональное0 обучение0 и0 построение0 отношений0 на0
командной0основе."!
"!Совещания0и0мероприятия0для0лидеров.""
"!Вовлечение0первых0руководителей0в0развитие0талантов.""
"!Деятельность0по0вовлечению0сотрудников."!
Для# реализации# данных# направлений# руководству ООО# «Нью# Стар»
можно#предложить#следующие#мероприятия:
- обеспечить#прохождение#курсов#для#руководителей;
- ввести# рейтинг# работников,# подразделений# (выявление# лучших# по#
профессии#по#итогам#месяца,#года);
- проведение# корпоративных# мероприятий# – спортивных# праздников,#
семейных# праздников,# профессиональных# праздников# с# проведением#
конкурсов,#игр,#с#вручением#призов#и#подарков.
Реализация# данных# мероприятий# позволит# совершенствовать# модель#
лидерства#на#предприятии.
65"
"
СПИСОК)ИСПОЛЬЗОВАННОЙ)ЛИТЕРАТУРЫ
1. Архипова#Н.И.#Управление#персоналом#организации.#Краткий#курс#
для#бакалавров#/#Н.И.#Архипова,#О.Л.#Седова.#- М.:#Проспект,#2016.#- 224 c.
2. Базаров# Т.Ю.# Управление# персоналом# /# Т.Ю.# Базаров.# - М.:#
Academia, 2017. - 32 c.
3. Базарова# Т.Ю.,# Еремина# Б.Л.# Управление# персоналом.# Учебник#
[Текст]#/#Т.Ю.Базарова,#Б.Л.#Еремина:#– М.:#«Юнити»,#2015 г.
4. Бутакова##Е.##С.##К##вопросу##о##подготовке##элитных##инженерных#
кадров:# опыт# России# и# мира# [Электронный# ресурс]# /# Е.# С.# Бутакова, О.# М.#
Замятина,#П.#И.#Мозгалева#//#Высшее#образование#сегодня.#— 2013. — №#1.#—
[С.#20-25].
5. Виханский##О.##С.,##Наумов##А.##И.##Менеджмент:##учебник.#– М.:#
Экономистъ,#1999.#– 528с.#
6. Вишневская# Ю.# Значение# лидерства# в# со временной# организации#
//Актуальные# #проблемы# # гуманитарных# # наук:# # труды# # VIII## международной#
научно-практической# # конференции# # студентов,# # аспирантов# # и# # молодых#
ученых,# # г.# # Томск,# # 1 6-17# # апреля# # 2016# # г.# # /# # Томский# # политехнический#
университет#(ТПУ).#— Томск:#Изд-во#ТПУ,#2016.#— С.#18-19.
7. Генкин,# Б.М.# Управление# персоналом# в# России:# 100# лет.:#
Монография#/#Б.М.#Генкин,#А.В.#Глухова,#И.Б.#Дуракова#и#др.#- М.:#Инфра-М,#
2015. - 320 c.
8. Дементьева# А.Г.# Управление# персоналом:# Учебник# /# А.Г.#
Дементьева,#М.И.#Соколова.#- М.:#Магистр,#2018.#- 352 c.
9. Долгова# В.И.,# Гольева# Г.Ю.# Эмоциональная# устойчивость#
личности:# монография# [Текст]# /# В.И.# Долгова,# # Г.Ю.# Гольева:# – М.:# Изд-во#
Перо,#2014.#- 196#с.
10. Ефимова#Н.#С.#Социальная#психология#:#учебник#для#бакалавров#/#
Н.#С.#Ефимова,#А.#В.#Литвинова.#— Москва:#Юрайт,#2015.#— 442#с.#

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран