самоуправления, в целях обеспечения сохранения, создания,
распространения и использование культурного наследия.
Актуальность темы обусловлена тем, что сейчас сфера культуры
подвержена негативным аспектам влияния массовой культуры, для которой
нехарактерно развитие моральных и духовных ценностей. Власти и
общество, преодолевая эти периоды, сталкиваются с новыми проблемами, не
каждой стране, удается пройти этот период безболезненно [9, с.24].
В современной общественной жизни существует большое количество
определений данного понятия. Так, известный лингвист, литературовед и
культуролог Ю. М. Лотман культуру определяет в качестве
ненаследственной памяти общества, находящая свое выражение в
определенной системе предписаний и запретов[5, с.328]. Востряков Л.Е.
определяет, что культура - это определенная деятельность по результатам
которой создаются, распределяются и потребляются духовные ценности[4,
с.19].
Основными объектами досуговой сферы муниципального образования
являются детские площадки, скверы, аллеи, городские сады, парки культуры
и отдыха, лесопарковые зоны, парки аттракционов и т.д. (рисунок 1).
Досуг в жизни населения муниципального образования играет не
маловажную роль, осуществляется он исходя из социально-экономических и
культурных возможностей территории. Ценность досуга состоит в
транслировании культуры жизни в общество, направленной на формирование
будущего потенциала людей. Досуг формирует эстетическую, нравственную,
и творческую направленность не только отдельно взятого человека, но и
общества в целом, оказывая влияние на культурное наследие конкретной
территории. Досуг в какой-то мере поддерживает наш дух и оказывает
терапевтическое воздействие на стабилизацию эмоционального состояния
всего общества, поддерживает стабильность социального порядка.