75
различается в зависимости от видов обучения. Внутрифирменное обучение в
АО «СЗФ» подразделяется на обучение персонала рабочих специальностей и
обучение руководителей, инженерно-технических работников и специалистов.
Также обучение может быть организовано центром подготовки кадров в
пределах предприятия с привлечением собственных и сторонних
преподавателей, так и в сторонних организациях, в том случае, если центр
подготовки кадров не возможности осуществлять определенные виды обучения
персонала.
С 2016 по 2018 гг. объем внутрифирменного обучения в целом по
предприятию увеличивается, но за счет такой категории персонала как
руководители, инженерно-технические работники и специалисты, по персоналу
рабочих специальностей наблюдается недостаточный объем внутрифирменного
обучения, не смотря на то, что такая категория персонала напрямую влияет на
технологический процесс. Уровень квалификации рабочих достаточной
высокий, но в среднем не соответствует необходимому уровню в полной мере.
Также выявилось, что затраты на внутрифирменное обучение увеличиваются
более высокими темпами, по сравнению с объемом обучения. Процесс
организации внутрифирменного обучения персонала АО «СЗФ» не
систематизирован в отдельном локальном акте, также не закреплена единая
система планирования внутрифирменного обучения.
Все это отрицательно влияет на эффективность внутрифирменного
обучение персонала АО «СЗФ», что также может отрицательно отразиться на
деятельности предприятия в целом.
Исходя из результатов проведенного анализа, разработаны мероприятия,
направленные на совершенствование организации внутрифирменного обучения
АО «СЗФ».
С целью совершенствования организации внутрифирменного обучения
персонала АО «СЗФ» предлагаются: разработка положения о
внутрифирменном обучении персонала, разработка и внедрение системы
планирования внутрифирменного обучения персонала с учетом
76
производственной необходимости, увеличение объема внутрифирменного
обучения персонала рабочих специальностей.
В результате реализации мероприятий планируется повышение
обученного персонала АО «СЗФ», снижение затрат на 1 обученного работника,
снижение бракованной продукции в общем выпуске. Предлагаемые
мероприятия обладают экономической и социальной эффективностью, и
приведут к совершенствованию организации внутрифирменного обучения
персонала АО «СЗФ».
77
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ(ред. от
01.04.2019) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс»
2. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ(ред. от 01.05.2019) «Об
образовании в Российской Федерации» // Справочно-правовая система
«Консультант Плюс»
3. Приказ Минобрнауки России от 01.07.2013 № 499 (ред. от 15.11.2013) «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным профессиональным программам» //
Справочно-правовая система «Консультант Плюс»
4. Приказ Минобрнауки России от 02.07.2013 № 513 (ред. от 12.11.2018) «Об
утверждении Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по
которым осуществляется профессиональное обучение» // Справочно-
правовая система «Консультант Плюс»
5. Абдулин И.А., Туюшева А.И. Матухин Е.Л. Внутрифирменное обучение
персонала бережливому производству как ресурс развития промышленного
предприятия // Вестник Казанского Технологического Университета. – 2018.
– № 5. – С. 269.
6. Аврамчикова Н.Т., Солоненко Н.Н. Инструменты оценки эффективности
деятельности персонала // Вестник СибГАУ. – 2018. – № 2(48). – С. 54.
7. Аксенова Е.А. Управление персоналом / Е.А. Аксенова. – изд. 2-е, перераб. и
доп. – Москва: Юнити-Дана, 2018. – 386 с.
8. Александренок М.С. Развитие внутрифирменной системы обучения
персонала как фактора эффективной деятельности предприятия // Вестник
Белорусско-Российского Универститета. - 2018. - №4 - с. 166.
9. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами / М.
Армстронг; пер. с англ. 8-е изд. – СПб.: Питер, 2018. – 635 с.
10. Базаров Т.Ю., Еремин Б.Л. Управление персоналом. – М.: Изд-во ЮНИ-ТИ,
2017. – 420 с.