Диплом: Совершенствование организационной структуры организации (на примере ИП Ханников А.А.)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
Таблица 20.
Экономический эффект от внедрения рекомендации
Показатель
Существующая
система
Предлагаемая
система
Отклонение
Товарооборот (тыс.руб.)
77063
104314
27251
Годовой фонд заработной платы (тыс.руб.)
4142,4
4310,4
168
Эффективность (тыс.руб.)
18,6
24,2
5,6
Таким образом, разработанная нами рекомендация дает ИП Ханников
А.А. Магазин «Сад и Огород» возможность роста товарооборота на 27251
тыс. руб.
Заключение
В работе дана характеристика сущности организационной
деятельности, которая заключается в организации управления и
производственного процесса, обеспечении эффективного функционирования
предприятия.
В основе организационной деятельности предприятия лежит структура
его управления.
Организационная структура – один из основных элементов управления
организацией. Она характеризуется распределением целей и задач
управления между подразделениями и работниками организации.
В ходе исследования проведена оценка эффективности
организационной деятельности розничного торгового предприятия
г. Астрахани.
Товарооборот ИП Ханников А.А. Магазин «Сад и Огород» в 2016 году
составил 77063 тыс. руб. Объем продаж по ИП Ханников А.А. Магазин «Сад
и Огород» в 2016 году увеличился по сравнению с 2015 годом на 28,0%. При
этом наибольшее увеличение в абсолютном выражении коснулось оборота по
отделу садовый инвентарь на 10894 тыс. р. (на 64,8% по сравнению с
объемом продаж по группе в 2015 году). На втором месте в абсолютном
выражении – увеличение объема продаж по отделу полив и уход– на 355 тыс.
р. (на 16,7% по сравнению с уровнем 2015 года).
Управление деятельностью предприятия налажено недостаточно
эффективно, поскольку происходит снижение показателей эффективности
деятельности предприятия.
Для ИП Ханников А.А. Магазин «Сад и Огород» повышение уровня
обслуживания потребителей является одной из важнейших целей, которая
выражается в готовности предприятия сотрудничать с покупателями на
взаимовыгодных условиях.
По результатам анализа было получено, что ИП Ханников А.А.
Магазин «Сад и Огород» необходимо реализовать мероприятия по
совершенствованию организационной структуры. При этом следует
учитывать воздействие факторов внешней среды на предприятие:
экономических, политических, маркетинговых, технологических,
социальных, рыночных.
Рекомендации по совершенствованию организационной структуры ИП
Ханников А.А. Магазин «Сад и Огород» состоят в следующем:
1) принятие на работу менеджера по продвижению продукции (по сути
создание маркетингового отдела).
2) формирование программы по работе с персоналом и реализовывать
ее в целях полного раскрытия его творческого потенциала и
профессиональных возможностей. В программе должны быть:
– графики мероприятий по привлечению, найму, подготовке и
продвижению работников;
– квалификационные характеристики на всех работников предприятия;
– должностные инструкции для всех работающих;
– программы систематического обучения и переподготовки кадров;
– мотивационная программа для персонала предприятия, включающая
социальные и материальные стимулы труда.
Для разработки перечисленных программ ИП Ханников А.А. Магазин
«Сад и Огород» необходимо направить на обучение руководителя магазина.
3) По мере развития предприятия необходимо будет увеличивать
численность продавцов. При увеличении численности целесообразно будет
ввести должность старшего продавца, который будет координировать работу
продавцов в каждой смене.
Список использованных источников и литературы
1. Ансофф И. Стратегическое управление. – М.: Экономика, 2016. – 258 с.
2. Бланк И.А. Торговый менеджмент. – Киев: УФИМБ, 2015. – 346 с.
3. Бочкарев А.И. Семь нот менеджмента. – М.: Журнал Эксперт, 2007. – с. 128.
4. Винокуров В.А. Стратегическое планирование на предприятии. – М.: ЦЭМ,
2015. – 644 с.
5. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. – М: Гардарика, 2014. 484 с.
6. Виханский О.С. Стратегическое управление. – М.: Гардарика, 2015. 682 с.
7. Гольцов А.В. Стратегический маркетинг. – Рязань: Март, 2016. – 512 с.
8. Градов А.П. Экономическая стратегия фирмы. – СПб.: Спец. литература,
2014. 398 с.
9. Гершова И.Н. Менеджмент: Учебник. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2015.
246 с.
10. Диксон П.Р. Управление маркетингом. – М.: Бином, 2014. – 248 с.
11. Ефремов В.С. Стратегия бизнеса. – М.: Финпресс, 2014. 418 с.
12. Жаров А.И. Стратегия и тактика маркетинга. – Иваново: ИвГУ, 2016. 344 с.
13. Забелин П.В., Моисеева Н.К. Основы стратегического управления. – М.: ИВЦ
Маркетинг, 2016. 368 с.
14. Завьялов П.С. Формула успеха: менеджмент. – М.: Инфра-М, 2016. – 768 с.
15. Зуб А.Т. Стратегический менеджмент: Теория и практика: Учебное пособие
для вузов. – М.: Аскет Пресс, 2016. 504 с.
16. Киселев Е.Н., Алешина И.В. Основы стратегического управления. – М.: ГАУ,
2015. – 586 с.
17. Котлер Ф. Маркетинг. Менеджмент. – СПб.: Питер, 2016. 486 с.
18. Котлер Ф. Основы маркетинга. – СПб.: Питер Ком, 2014. 560 с.
19. Ламбен Ж. – Ж. Стратегический маркетинг. – СПб.: Питер, 2016. 564 с.
20. Леваков И. Стратегия современного предприятия // Континент Сибирь. –
2013. – №39. – С. 4.
21. Люкшинов А.Н. Стратегический менеджмент. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.
610 с.

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран