19
В
ﺍ
среднем
об
ﺍ
щ
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
ю
ﺍ
щ
ﺍ
у
ﺍ
ю
ﺍ
п
ﺍ
о
ﺍ
России
си
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
ы
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
л
ﺍ
и
ﺍ
ч
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
формами
со
ﺍ
б
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
о
ﺍ
ш
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
образования
мб
ﺍ
д
ﺍ
о
ﺍ
у
ﺍ
о
ﺍ
х
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
около
до
ﺍ
ш
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
55% детей
пр
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
м
ﺍ
м
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
возрасте
вы
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
ю
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
1 года
ис
ﺍ
к
ﺍ
у
ﺍ
с
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
д
ﺍ
о
ﺍ
7 лет.
из
ﺍ
м
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
О
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
я
ﺍ
система
де
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
д
ﺍ
о
ﺍ
ш
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
образования,
та
ﺍ
к
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
п
ﺍ
о
ﺍ
признанию
ра
ﺍ
в
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
х
ﺍ
с
ﺍ
п
ﺍ
е
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
и
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
всего
вр
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
, является
ме
ﺍ
т
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
и
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
у
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
к
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
. Как
пр
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
в
ﺍ
одной
уд
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
о
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
р
ﺍ
у
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
стране,
от
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
б
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
ы
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
ь
ﺍ
в
ﺍ
российском
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
х
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
саду
уп
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
б
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
к
ﺍ
у
ﺍ
обеспечивается
уп
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
н
ﺍ
е
ﺍ
только
го
ﺍ
т
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
ы
ﺍ
у
ﺍ
х
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
,
присмотр,
со
ﺍ
г
ﺍ
л
ﺍ
а
ﺍ
с
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
п
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
и
ﺍ
обучение,
че
ﺍ
л
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
к
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
и
ﺍ
питание,
пр
ﺍ
и
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
ю
ﺍ
м
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
и
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
н
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
е
ﺍ
обслуживание.
шт
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
1.3 О
ﺍ
с
ﺍ
обенности
уч
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
у
ﺍ
п
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
дошкольным
во
ﺍ
з
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
в
ﺍ
зарубежных
до
ﺍ
м
ﺍ
а
ﺍ
х
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
х
ﺍ
Внимание общественности всегда было приковано к организации
действенных и эффективных дошкольных систем образования. Это
обусловлено как введением во всех развитых странах единых стандартов
образования, так и желанием родителей улучшить качество образования для
своих детей. Именно поэтому дошкольное образование за
рубежом подчеркивает необходимость создания оптимальных условий для
того, чтобы каждый ребенок мог уже с детства раскрыть потенциал и
определить те направления, в которых он может достичь наибольших
успехов.
Дошкольное образование в зарубежных странах рассматривается как
необходимая программа для психологической и педагогической поддержки
индивидуализации и положительной социализации детей. Наибольший
педагогический потенциал имеется в ДОУ стран с богатой историей и
традициями. Проанализируем несколько стран и систем дошкольного
образования в них
10
:
Очень развита дошкольная образовательная система Японии —
помимо многочисленных кружков и секций, направленных на выявление
талантов и способностей у каждого ребенка, наблюдается серьезное
10
https://vseobr.com – Образование за рубежом
20
отношение к состоянию здоровья всех детей. В каждом детском саду имеется
штат медработников (куратор здоровья, фармацевт, терапевт), а практически
все детские сады имеют бассейны, которые можно посещать во время
каникул.
В Германии дети могут спокойно поступать на обучение в любой
садик, без справок и анализов. Не закрывают садики и на карантин — просто
предупреждают родителей о вспышке заболеваний. Нет никаких
ограничений для детей, которые хотят заниматься друг с другом, вне
зависимости от здоровья, возможностей и талантов. Аналогично дошкольное
образование в Дании и практически в полной мере дошкольное образование
в Голландии.
В США дети с пороками физического или психического развития
находятся в одних группах с обычными детьми. Для таких детей выделяются
специалисты-педагоги, которые помогают таким детям справляться с
аналогичными ситуациями, которые возникают и у других членов группы.
Одна из самых развитых систем ДОУ в Китае. Особое внимание
уделяется зрению детей, выработке эстетического восприятия, создаются
отличные условия для физиологического и психического развития. Педагоги
формируют истоки культуры и манер у детей, помогают им
социализироваться, изучаются культурные особенности страны и еѐ
традиции.
Дошкольное образование в Швейцарии считается одним из лучших
в Европе, благодаря своим традициям, качеству преподавания и истории
ДОУ. Тут работали многие последователи Марии Монтессори, а также
Рудольф Штайнер, Иоганн Песталоцци и другие известные педагоги.
Немецкие кантоны уделяют внимание общему развитию детей, а во франко-
итальянских — подготовке ребенка к последующему обучению в школах.
Дошкольное образование в Швеции делает главный упор на общем
развитии детей, успехи которых не оцениваются по специальным шкалам и
уровням. Особое внимание уделяется коллективизации детей, а также
21
прививанию уважения ко всем окружающим. Все дети много времени
проводят на свежем воздухе, вне зависимости от погодных условий. В
Скандинавии закреплено подобное дошкольное образование в Норвегии.
Дошкольное образование в Латвии направлено на подготовку детей
к последующему обучению в школах — учитывается, что ДОУ являются
частью общей образовательной системы, поэтому ребенка необходимо
должным образом готовить (в психологическом плане и в плане развития)
перед поступлением в школу. Дошкольное образование в Венгрии и ряде
других восточноевропейских стран практически ничем не отличается по
своим особенностям от латвийской системы.
Интересно дошкольное образование в Индии — там нет привычных
в понимании европейца детских садов. Есть или специальные заведения, где
можно оставить детей на целый день, или подготовительные школы, в
которых ребенок должен обязательно обучаться перед поступлением в
школу. Особое внимание отводится подготовке ребенка перед школой, а
также углубление общих знаний.
Дошкольное образование в Мексике во многом схоже с
европейской и американской системой — дошкольные учреждения доступны
для всех людей, а программа обучения в них является обязательной,
поскольку ДОУ являются частью общей системы образования государства.
Внимание уделяется личностному развитию детей, а также их социализации
и прививании необходимых в дальнейшей жизни коммуникативных навыков.
ДОУ в Центральной и Южной Америке практически идентичны (в
частности, аналогично мексиканскому дошкольное образование в Бразилии).
Отметим, что в большинстве стран система дошкольного образования
схожа. Существуют и нюансы, которые делают образование отличным друг
от друга (например, возрастные границы дошкольного возраста), однако
главный принцип сохраняется во всех странах — предоставление детям
необходимых знаний и создание оптимальных условий для психического и
физического развития.
22
Преимуществ у современного дошкольного образования за рубежом
множество. Среди наиболее весомых можно выделить
11
:
Адаптация ребенка к иностранной культуре. Впоследствии, если
ребенок будет продолжать обучение в стране, не потребуется много времени
для его ассимиляции.
Возможность легкого поступления в школу. Ребенок уже отлично
будет знать иностранный язык и будет полностью ознакомлен с начальной
программой обучения в зарубежной школе.
Возможность ознакомиться с культурой и бытом другой страны.
Сюда же можно отнести возможность путешествовать по стране.
Стоимость обучения. Она во всех случаях меньше, чем обучение в
отечественных ДОУ. Так, в Швеции малоимущие семьи могут не платить за
обучение ребенка в детском саду, обучение в Израиле стоит около 75
шекелей в месяц (чуть больше тысячи рублей), государственное дошкольное
образование Греции полностью бесплатное, а в Латвии стоимость обучения
составляет около 200 лат (около 8 тысяч рублей в месяц).
Возраст обучения. Практически во всех странах мира установлены
одинаковые возрастные рамки — дети могут начинать ходить в школу с 2.5-3
лет, а выпускаются с детских садов в возрасте 6-7 лет.
Возможность бесплатного образования. В ряде европейских стран
дошкольное образование полностью бесплатное (например, во Франции,
Норвегии, Швеции, Австрии, Болгарии дети бесплатно учатся в детских
садах по собственному желанию).
11
https://vseobr.com – Образование за рубежом
23
Г
ﺍ
л
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
2. Анализ
му
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
п
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
х
ﺍ
с
ﺍ
и
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
ы
ﺍ
управления
пр
ﺍ
о
ﺍ
ц
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
с
ﺍ
а
ﺍ
с
ﺍ
ф
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
образования
ве
ﺍ
д
ﺍ
у
ﺍ
щ
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
в
ﺍ
МБДОУ
ко
ﺍ
л
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
г
ﺍ
и
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
й
ﺍ
«Е
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
х
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
детский
об
ﺍ
щ
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
с
ﺍ
а
ﺍ
д
ﺍ
»
2.1 Общая
ос
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
н
ﺍ
у
ﺍ
ю
ﺍ
х
ﺍ
а
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
к
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
и
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
к
ﺍ
а
ﺍ
МБДОУ
об
ﺍ
щ
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
«Е
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
х
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
детский
де
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
с
ﺍ
а
ﺍ
д
ﺍ
»
М
ﺍ
у
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
п
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
е
ﺍ
бюджетное
ин
ﺍ
и
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
в
ﺍ
ы
ﺍ
д
ﺍ
о
ﺍ
ш
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
е
ﺍ
образовательное
де
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
й
ﺍ
у
ﺍ
ч
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
«Ероховский
вс
ﺍ
е
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
сад»
си
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
а
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
(далее
от
ﺍ
с
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
МБДОУ
че
ﺍ
т
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
«Е
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
х
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
детский
го
ﺍ
с
ﺍ
у
ﺍ
д
ﺍ
а
ﺍ
р
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
а
ﺍ
д
ﺍ
»)
зарегистрировано
ор
ﺍ
г
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
з
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
8 августа
ст
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
2011 г
ﺍ
.
У
ﺍ
ч
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
действует
из
ﺍ
д
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
в
ﺍ
соответствии
та
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
х
ﺍ
с
ﺍ
Конституцией
об
ﺍ
с
ﺍ
л
ﺍ
у
ﺍ
ж
ﺍ
и
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
Р
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
с
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
Федерации,
ме
ﺍ
к
ﺍ
с
ﺍ
и
ﺍ
к
ﺍ
е
ﺍ
в
ﺍ
о
ﺍ
Федеральным
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
з
ﺍ
а
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
«Об
ос
ﺍ
у
ﺍ
щ
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
я
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
в
ﺍ
Российской
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
Ф
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
, Постановлениями
ли
ﺍ
ч
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
е
ﺍ
и
ﺍ
распоряжениями
пр
ﺍ
и
ﺍ
с
ﺍ
м
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
р
ﺍ
у
ﺍ
П
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
Российской
ут
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
а
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
Ф
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
, Типовым
ос
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
ь
ﺍ
п
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
о
ﺍ
ж
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
о
ﺍ
дошкольном
35г
ﺍ
л
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
учреждении
ко
ﺍ
м
ﺍ
п
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
к
ﺍ
с
ﺍ
а
ﺍ
и
ﺍ
иным
ра
ﺍ
з
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
й
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
у
ﺍ
ю
ﺍ
щ
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
законодательством
ре
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
в
ﺍ
о
ﺍ
е
ﺍ
Р
ﺍ
Ф
ﺍ
12
.
О
ﺍ
т
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
ш
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
МБДОУ
но
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
я
ﺍ
с
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
я
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
(законными
ша
ﺍ
м
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
п
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
я
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
)
регулируются
ре
ﺍ
ш
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
договором
чи
ﺍ
с
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
ь
ﺍ
и
ﺍ
уставом
си
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
ы
ﺍ
М
ﺍ
Б
ﺍ
Д
ﺍ
О
ﺍ
У
ﺍ
.
Т
ﺍ
и
ﺍ
п
ﺍ
учреждения
ин
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
- дошкольное
иг
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
е
ﺍ
у
ﺍ
ч
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
, вид
по
ﺍ
л
ﺍ
у
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
у
ﺍ
ч
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
- детский сад.
ус
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
О
ﺍ
р
ﺍ
г
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
з
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
о
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
-п
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
я
ﺍ
форма
ре
ﺍ
ж
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
е
ﺍ
–
муниципальное
за
ﺍ
д
ﺍ
а
ﺍ
ч
ﺍ
а
ﺍ
б
ﺍ
ю
ﺍ
д
ﺍ
ж
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
е
ﺍ
учреждение.
до
ﺍ
л
ﺍ
ж
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
Р
ﺍ
у
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
организации
ер
ﺍ
о
ﺍ
х
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
я
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
я
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
я
ﺍ
заведующая
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
3
Н
ﺍ
ы
ﺍ
с
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
Наталья
сл
ﺍ
а
ﺍ
б
ﺍ
о
ﺍ
В
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
ь
ﺍ
е
ﺍ
в
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
.
М
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
о
ﺍ
нахождения
во
ﺍ
с
ﺍ
п
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
я
ﺍ
и
ﺍ
юридический
из
ﺍ
м
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
а
ﺍ
д
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
учреждения:
от
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
ч
ﺍ
а
ﺍ
я
ﺍ
М
ﺍ
Б
ﺍ
Д
ﺍ
О
ﺍ
У
ﺍ
"Ероховский
во
ﺍ
з
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
м
ﺍ
Д
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
Сад"
уп
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
- 461805,
фе
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
О
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
б
ﺍ
у
ﺍ
р
ﺍ
г
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
а
ﺍ
я
ﺍ
область,
ад
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
Г
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
в
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
район,
во
ﺍ
з
ﺍ
м
ﺍ
о
ﺍ
ж
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
й
ﺍ
с
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
о
ﺍ
Ероховка,
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
Н
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
я
ﺍ
улица,
со
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
д
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
33.
за
ﺍ
к
ﺍ
л
ﺍ
ю
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
О
ﺍ
р
ﺍ
г
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
з
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
присвоены
не
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
м
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
х
ﺍ
И
ﺍ
Н
ﺍ
Н
ﺍ
5627020260,
пр
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
м
ﺍ
м
ﺍ
ы
ﺍ
О
ﺍ
Г
ﺍ
Р
ﺍ
Н
ﺍ
1115658024195,
ме
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
О
ﺍ
К
ﺍ
П
ﺍ
О
ﺍ
36359745.
ос
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
м
ﺍ
О
ﺍ
с
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
м
ﺍ
видом
мб
ﺍ
д
ﺍ
о
ﺍ
у
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
я
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
является
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
«О
ﺍ
б
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
дошкольное».
по
ﺍ
э
ﺍ
т
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
у
ﺍ
Ц
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
и
ﺍ
деятельности
ре
ﺍ
б
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
к
ﺍ
а
ﺍ
м
ﺍ
у
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
п
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
учреждения
ме
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
соответствии
вз
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
л
ﺍ
ы
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
действующим
мо
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
з
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
з
ﺍ
а
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
уставом
де
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
й
ﺍ
у
ﺍ
ч
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
:
12
http://saderoh.ucoz.net – Официальный сайт МБДОУ «Ероховский детский сад»
26
- определяет
тр
ﺍ
а
ﺍ
д
ﺍ
и
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
п
ﺍ
о
ﺍ
р
ﺍ
я
ﺍ
д
ﺍ
о
ﺍ
к
ﺍ
составления
бл
ﺍ
а
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
п
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
у
ﺍ
ч
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
утверждения
пе
ﺍ
р
ﺍ
в
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
о
ﺍ
результатах
кв
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
и
ﺍ
ф
ﺍ
и
ﺍ
к
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
о
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
у
ﺍ
ю
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
я
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
учреждения;
пр
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
м
ﺍ
м
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
- осуществляет
сп
ﺍ
е
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
и
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
ы
ﺍ
ф
ﺍ
и
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
с
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
о
ﺍ
е
ﺍ
обеспечение
ис
ﺍ
п
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
в
ﺍ
ы
ﺍ
п
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
н
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
муниципального
ор
ﺍ
г
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
з
ﺍ
а
ﺍ
д
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
;
- определяет
оп
ﺍ
и
ﺍ
с
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
п
ﺍ
о
ﺍ
р
ﺍ
я
ﺍ
д
ﺍ
о
ﺍ
к
ﺍ
составления
мо
ﺍ
г
ﺍ
у
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
утверждения
яв
ﺍ
л
ﺍ
я
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
я
ﺍ
п
ﺍ
л
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
финансово-хозяйственной
по
ﺍ
л
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
о
ﺍ
ч
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
я
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
учреждения;
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
- назначает
не
ﺍ
п
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
ы
ﺍ
в
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
должность
ре
ﺍ
г
ﺍ
и
ﺍ
о
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
х
ﺍ
и
ﺍ
освобождает
фи
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
с
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
ы
ﺍ
х
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
должности
ус
ﺍ
л
ﺍ
у
ﺍ
г
ﺍ
а
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
р
ﺍ
у
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
я
ﺍ
учреждения;
по
ﺍ
л
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
- осуществляет
мб
ﺍ
д
ﺍ
о
ﺍ
у
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
н
ﺍ
т
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
з
ﺍ
а
ﺍ
деятельностью
ра
ﺍ
з
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
у
ﺍ
ч
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
в
ﺍ
соответствии
ор
ﺍ
г
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
з
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
с
ﺍ
законодательством
ка
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
Р
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
с
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
Федерации;
му
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
п
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
х
ﺍ
- осуществляет
тр
ﺍ
е
ﺍ
б
ﺍ
у
ﺍ
ю
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
е
ﺍ
функции
за
ﺍ
д
ﺍ
а
ﺍ
ч
ﺍ
и
ﺍ
полномочия
па
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
у
ﺍ
ч
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
я
ﺍ
,
установленные
ко
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
ф
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
законами
до
ﺍ
л
ﺍ
ж
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
и
ﺍ
нормативными
де
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
п
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
ы
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
актами.
до
ﺍ
ш
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
м
ﺍ
Отдел
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
п
ﺍ
о
ﺍ
управлению
до
ﺍ
ш
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
у
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
п
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
м
ﺍ
имуществом
ст
ﺍ
а
ﺍ
р
ﺍ
ш
ﺍ
е
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
а
ﺍ
д
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
Грачѐвского
оп
ﺍ
ы
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
й
ﺍ
о
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
осуществляет
уч
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
с
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
у
ﺍ
ю
ﺍ
щ
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
полномочия
уп
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
у
ﺍ
ч
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
я
ﺍ
13
:
- определяет
ос
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
и
ﺍ
утверждает
ро
ﺍ
д
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
п
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
ь
ﺍ
особо
не
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
х
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
ь
ﺍ
ц
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
движимого
уп
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
у
ﺍ
щ
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
, закрепленного
эф
ﺍ
ф
ﺍ
е
ﺍ
к
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
в
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
ь
ﺍ
з
ﺍ
а
ﺍ
учреждением
уч
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
и
ﺍ
л
ﺍ
и
ﺍ
приобретенного
ка
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
о
ﺍ
у
ﺍ
ч
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
з
ﺍ
а
ﺍ
счет
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
с
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
, выделенных
пе
ﺍ
р
ﺍ
и
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
у
ﺍ
учредителем
ра
ﺍ
з
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
приобретение
во
ﺍ
з
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
имущества
ра
ﺍ
б
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
ы
ﺍ
в
ﺍ
части
ре
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
и
ﺍ
з
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
о
ﺍ
ценного
ро
ﺍ
д
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
д
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
ж
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
имущества,
ме
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
у
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
р
ﺍ
б
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
с
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
я
ﺍ
стоимость
пр
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
м
ﺍ
м
ﺍ
а
ﺍ
м
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
о
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
превышает
ко
ﺍ
н
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
у
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
о
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
х
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
м
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
100 000
де
ﺍ
я
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
(С
ﺍ
т
ﺍ
о
ﺍ
тысяч)
ос
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
р
ﺍ
у
ﺍ
б
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
й
ﺍ
, а
ﺍ
также
ос
ﺍ
у
ﺍ
щ
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
я
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
я
ﺍ
с
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
л
ﺍ
а
ﺍ
с
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
ы
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
распоряжение
со
ﺍ
в
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
е
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
;
- согласовывает
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
ш
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
учреждением
ав
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
р
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
к
ﺍ
р
ﺍ
у
ﺍ
п
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
х
ﺍ
сделок,
ин
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
с
ﺍ
о
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
у
ﺍ
ю
ﺍ
щ
ﺍ
и
ﺍ
х
ﺍ
критериям,
ре
ﺍ
з
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
у
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
м
ﺍ
Федеральным
ко
ﺍ
н
ﺍ
с
ﺍ
у
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
з
ﺍ
а
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
«О
ﺍ
некоммерческих
ме
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
у
ﺍ
о
ﺍ
р
ﺍ
г
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
з
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
х
ﺍ
».
Д
ﺍ
о
ﺍ
ш
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
е
ﺍ
образовательное
об
ﺍ
у
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
п
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
у
ﺍ
ч
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
имеет
ра
ﺍ
з
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
б
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
к
ﺍ
а
ﺍ
м
ﺍ
у
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
п
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
е
ﺍ
задание
пр
ﺍ
и
ﺍ
с
ﺍ
у
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
у
ﺍ
ю
ﺍ
щ
ﺍ
и
ﺍ
х
ﺍ
и
ﺍ
самостоятельный
пе
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
п
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
б
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
с
ﺍ
, план
оц
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
к
ﺍ
а
ﺍ
ф
ﺍ
и
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
с
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
о
ﺍ
-х
ﺍ
о
ﺍ
з
ﺍ
я
ﺍ
й
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
деятельности,
де
ﺍ
т
ﺍ
ь
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
л
ﺍ
и
ﺍ
ц
ﺍ
е
ﺍ
в
ﺍ
ы
ﺍ
е
ﺍ
счета
ва
ﺍ
р
ﺍ
и
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
в
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
е
ﺍ
в
ﺍ
финансовом
ос
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
е
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
администрации
в о
ﺍ
б
ﺍ
л
ﺍ
а
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
у
ﺍ
п
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
Г
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
в
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
района,
мб
ﺍ
д
ﺍ
о
ﺍ
у
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
своего
вн
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
приобретает
ст
ﺍ
у
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
с
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
и
ﺍ
осуществляет
тр
ﺍ
е
ﺍ
б
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
м
ﺍ
13
http://saderoh.ucoz.net – Официальный сайт МБДОУ «Ероховский детский сад»
27
имущественные
вв
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
личные
де
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
й
ﺍ
н
ﺍ
е
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
у
ﺍ
щ
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
е
ﺍ
права,
ра
ﺍ
б
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
ы
ﺍ
я
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
я
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
я
ﺍ
истцом
ро
ﺍ
д
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
и
ﺍ
ответчиком
тв
ﺍ
о
ﺍ
р
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
в
ﺍ
суде
до
ﺍ
ш
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
е
ﺍ
14
.
В
ﺍ
Муниципальном
ре
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
д
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
б
ﺍ
ю
ﺍ
д
ﺍ
ж
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
дошкольном
ус
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
в
ﺍ
ш
ﺍ
е
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
учреждении
ос
ﺍ
у
ﺍ
щ
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
х
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
я
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
я
ﺍ
все
ли
ﺍ
ч
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
н
ﺍ
е
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
х
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
ы
ﺍ
е
ﺍ
реквизиты
об
ﺍ
щ
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
ю
ﺍ
щ
ﺍ
и
ﺍ
х
ﺍ
ю
ﺍ
р
ﺍ
и
ﺍ
д
ﺍ
и
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
лица,
уп
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
а
ﺍ
так
ре
ﺍ
з
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
ж
ﺍ
е
ﺍ
печать,
сч
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
я
ﺍ
ш
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
м
ﺍ
п
ﺍ
ы
ﺍ
, бланки.
эф
ﺍ
ф
ﺍ
е
ﺍ
к
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
в
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
2.2 Управление
гр
ﺍ
у
ﺍ
п
ﺍ
п
ﺍ
а
ﺍ
х
ﺍ
м
ﺍ
у
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
п
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
м
ﺍ
дошкольным
уп
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
МБДОУ
ор
ﺍ
г
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
з
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
«Е
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
х
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
детский
це
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
й
ﺍ
с
ﺍ
а
ﺍ
д
ﺍ
»
С
ﺍ
т
ﺍ
р
ﺍ
у
ﺍ
к
ﺍ
т
ﺍ
у
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
управления
ис
ﺍ
с
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
МБДОУ
да
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
л
ﺍ
я
ﺍ
к
ﺍ
«Е
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
х
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
детский
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
с
ﺍ
а
ﺍ
д
ﺍ
»
традиционна.
те
ﺍ
х
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
е
ﺍ
Г
ﺍ
л
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
й
ﺍ
о
ﺍ
р
ﺍ
г
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
у
ﺍ
п
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
- педагогический
на
ﺍ
п
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
С
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
,
которым руководит руководит
му
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
п
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
м
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
структурного
хо
ﺍ
з
ﺍ
я
ﺍ
й
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
п
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
.
Организована
пе
ﺍ
д
ﺍ
а
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
и
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
о
ﺍ
р
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
а
ﺍ
я
ﺍ
группа,
ме
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
состав
пе
ﺍ
д
ﺍ
а
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
и
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
о
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
входят
вы
ﺍ
я
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
х
ﺍ
в
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
п
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
и
ﺍ
с
ﺍ
I
ﺍ
I
ﺍ
и
ﺍ
I
ﺍ
квалификационными
фо
ﺍ
р
ﺍ
м
ﺍ
ы
ﺍ
к
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
р
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
.
М
ﺍ
Б
ﺍ
Д
ﺍ
О
ﺍ
У
ﺍ
создано
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
в
ﺍ
целях
де
ﺍ
я
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
ь
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
у
ﺍ
щ
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
предусмотренных
пр
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
я
ﺍ
м
ﺍ
з
ﺍ
а
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
Российской
со
ﺍ
б
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
Ф
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
полномочий
му
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
п
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
м
ﺍ
о
ﺍ
р
ﺍ
г
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
муниципального
фи
ﺍ
з
ﺍ
и
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
Грачевский
пр
ﺍ
и
ﺍ
с
ﺍ
у
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
й
ﺍ
о
ﺍ
н
ﺍ
в
ﺍ
сфере
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
для
вс
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
и
ﺍ
з
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
гарантированного
тв
ﺍ
о
ﺍ
р
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
м
ﺍ
Российской
пе
ﺍ
р
ﺍ
с
ﺍ
п
ﺍ
е
ﺍ
к
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
х
ﺍ
Ф
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
права
по
ﺍ
л
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
п
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
у
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
общедоступного
на
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
о
ﺍ
я
ﺍ
щ
ﺍ
е
ﺍ
й
ﺍ
и
ﺍ
бесплатного
фо
ﺍ
р
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
о
ﺍ
ш
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
образования
ко
ﺍ
н
ﺍ
т
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
я
ﺍ
К
ﺍ
работникам
од
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
х
ﺍ
М
ﺍ
Б
ﺍ
Д
ﺍ
О
ﺍ
У
ﺍ
«Ероховский
до
ﺍ
ш
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
м
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
сад»
об
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
п
ﺍ
е
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
я
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
я
ﺍ
административно
ко
ﺍ
м
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
- управленческий,
до
ﺍ
ш
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
п
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
а
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
и
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
,
учебно-вспомогательный
ра
ﺍ
з
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
и
ﺍ
иной
ра
ﺍ
з
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
п
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
с
ﺍ
о
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
. Взаимоотношения
пр
ﺍ
а
ﺍ
к
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
к
ﺍ
а
ﺍ
м
ﺍ
е
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
у
ﺍ
работником
му
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
п
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
образовательным
га
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
у
ﺍ
ч
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
регулируются
чи
ﺍ
с
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
р
ﺍ
у
ﺍ
д
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
ы
ﺍ
м
ﺍ
законодательством.
св
ﺍ
о
ﺍ
е
ﺍ
в
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
е
ﺍ
Е
ﺍ
д
ﺍ
и
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
и
ﺍ
ч
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
м
ﺍ
исполнительным
оп
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
я
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
а
ﺍ
я
ﺍ
о
ﺍ
р
ﺍ
г
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
учреждения
ос
ﺍ
у
ﺍ
щ
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
я
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
я
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
я
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
я
ﺍ
заведующий.
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
В
ﺍ
учреждении
уп
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
ф
ﺍ
о
ﺍ
р
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
р
ﺍ
у
ﺍ
ю
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
я
ﺍ
коллегиальные
со
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
о
ﺍ
р
ﺍ
г
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
ы
14
Сайт Управления детских дошкольных учреждений Администрации
Грачевского района
29
ﺍ
реже
де
ﺍ
я
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
1 раза
ре
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
и
ﺍ
з
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
ю
ﺍ
в
ﺍ
квартал.
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
В
ﺍ
н
ﺍ
е
ﺍ
о
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
е
ﺍ
заседания
пе
ﺍ
р
ﺍ
и
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
П
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
а
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
и
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
совета
ра
ﺍ
б
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
ь
ﺍ
п
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
я
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
я
ﺍ
п
ﺍ
о
ﺍ
требованию
ра
ﺍ
з
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
н
ﺍ
е
ﺍ
менее
со
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
1/3 его
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
с
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
.
Ф
ﺍ
у
ﺍ
н
ﺍ
к
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
Педагогического
ус
ﺍ
л
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
х
ﺍ
с
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
МБДОУ
ра
ﺍ
б
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
«Е
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
х
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
детский
де
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
а
ﺍ
д
ﺍ
»:
- о
ﺍ
б
ﺍ
с
ﺍ
у
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
а
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
утверждает
мб
ﺍ
д
ﺍ
о
ﺍ
у
ﺍ
п
ﺍ
л
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
работы
уп
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
х
ﺍ
У
ﺍ
ч
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
;
- р
ﺍ
а
ﺍ
с
ﺍ
с
ﺍ
м
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
р
ﺍ
и
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
вопросы
сл
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
у
ﺍ
ю
ﺍ
щ
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
о
ﺍ
р
ﺍ
г
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
з
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
дополнительных
за
ﺍ
и
ﺍ
н
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
ь
ﺍ
у
ﺍ
с
ﺍ
л
ﺍ
у
ﺍ
г
ﺍ
, в
ﺍ
том
пр
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
ч
ﺍ
и
ﺍ
с
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
платных;
сф
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
- р
ﺍ
а
ﺍ
с
ﺍ
с
ﺍ
м
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
р
ﺍ
и
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
вопросы
уч
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
п
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
ы
ﺍ
ш
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
квалификации
пе
ﺍ
р
ﺍ
с
ﺍ
о
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
переподготовки
не
ﺍ
в
ﺍ
о
ﺍ
з
ﺍ
м
ﺍ
о
ﺍ
ж
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
ь
ﺍ
ю
ﺍ
к
ﺍ
а
ﺍ
д
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
;
- о
ﺍ
б
ﺍ
с
ﺍ
у
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
а
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
вопросы
пр
ﺍ
и
ﺍ
о
ﺍ
р
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
м
ﺍ
с
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
ж
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
, форм,
мн
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
м
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
образовательного
ва
ﺍ
р
ﺍ
и
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
в
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
п
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
ц
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
с
ﺍ
а
ﺍ
, планирования
ви
ﺍ
д
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
деятельности
фе
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
м
ﺍ
в
ﺍ
Учреждении;
пе
ﺍ
д
ﺍ
а
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
- п
ﺍ
р
ﺍ
и
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
а
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
образовательные
по
ﺍ
с
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
п
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
м
ﺍ
м
ﺍ
ы
ﺍ
, учебный
гр
ﺍ
у
ﺍ
п
ﺍ
п
ﺍ
ы
ﺍ
п
ﺍ
л
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
;
- о
ﺍ
р
ﺍ
г
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
з
ﺍ
у
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
выявление,
ит
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
ы
ﺍ
й
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
щ
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
, распространение,
от
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
н
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
педагогического
це
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
й
ﺍ
о
ﺍ
п
ﺍ
ы
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
;
- заслушивает
до
ﺍ
ш
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
ч
ﺍ
ѐ
ﺍ
т
ﺍ
ы
ﺍ
руководителя
си
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
у
ﺍ
о
ﺍ
создании
эс
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
е
ﺍ
у
ﺍ
с
ﺍ
л
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
для
до
ﺍ
л
ﺍ
ж
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
и
ﺍ
з
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
образовательных
ос
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
ы
ﺍ
п
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
м
ﺍ
м
ﺍ
;
- рекомендует
ус
ﺍ
п
ﺍ
е
ﺍ
ш
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
п
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
а
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
и
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
х
ﺍ
работников
пр
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
м
ﺍ
м
ﺍ
к
ﺍ
награждению.
ус
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
Р
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
комитет
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
избирается
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
групповых
ре
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
и
ﺍ
з
ﺍ
у
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
я
ﺍ
родительских
ра
ﺍ
з
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
б
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
ы
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
ы
ﺍ
х
ﺍ
собраниях
кр
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
1 год.
тр
ﺍ
у
ﺍ
д
ﺍ
а
ﺍ
Н
ﺍ
а
ﺍ
заседании
ин
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
а
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
Р
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
комитета
со
ﺍ
з
ﺍ
д
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
к
ﺍ
р
ﺍ
ы
ﺍ
т
ﺍ
ы
ﺍ
м
ﺍ
голосованием
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
избирается
эк
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
е
ﺍ
е
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
председатель
во
ﺍ
з
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
х
ﺍ
и
ﺍ
секретарь.
уп
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
Р
ﺍ
е
ﺍ
ш
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
Родительского
уп
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
являются
ос
ﺍ
у
ﺍ
щ
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
д
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
, а
ﺍ
обязательными
од
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
я
ﺍ
ю
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
я
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
решения
вв
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
Р
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
комитета,
ра
ﺍ
с
ﺍ
с
ﺍ
м
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
р
ﺍ
и
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
я
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
о
ﺍ
р
ﺍ
ы
ﺍ
е
ﺍ
утверждены
си
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
е
ﺍ
п
ﺍ
р
ﺍ
и
ﺍ
к
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
руководителя.
ма
ﺍ
л
ﺍ
о
ﺍ
п
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
ж
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
х
ﺍ
Ф
ﺍ
у
ﺍ
н
ﺍ
к
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
Родительского
ви
ﺍ
д
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
МБДОУ
ре
ﺍ
ж
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
е
ﺍ
«Е
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
х
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
детский
со
ﺍ
б
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
с
ﺍ
а
ﺍ
д
ﺍ
»:
30
- содействует
гр
ﺍ
а
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
в
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
п
ﺍ
е
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
ю
ﺍ
оптимальных
те
ﺍ
х
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
у
ﺍ
с
ﺍ
л
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
для
ин
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
о
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
о
ﺍ
р
ﺍ
г
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
з
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
образовательного
де
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
й
ﺍ
п
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
ц
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
с
ﺍ
а
ﺍ
;
- проводит
уч
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
ъ
ﺍ
я
ﺍ
с
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
у
ﺍ
ю
ﺍ
и
ﺍ
консультативную
вы
ﺍ
с
ﺍ
ш
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
б
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
у
ﺍ
среди
ва
ﺍ
р
ﺍ
и
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
в
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
х
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
й
ﺍ
(законных
эк
ﺍ
о
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
х
ﺍ
п
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
й
ﺍ
) детей
до
ﺍ
ш
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
м
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
и
ﺍ
х
ﺍ
правах
во
ﺍ
с
ﺍ
п
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
я
ﺍ
и
ﺍ
обязанностях;
уп
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
- оказывает
ка
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
с
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
й
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
в
ﺍ
проведении
по
ﺍ
м
ﺍ
о
ﺍ
щ
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
а
ﺍ
с
ﺍ
с
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
ы
ﺍ
х
ﺍ
воспитательных
ор
ﺍ
г
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
з
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
м
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
п
ﺍ
р
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
с
ﺍ
детьми;
по
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
а
ﺍ
- участвует
ин
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
о
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
в
ﺍ
подготовке
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
у
ﺍ
ч
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
к
ﺍ
учебному
вз
ﺍ
а
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
о
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
ш
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
х
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
у
ﺍ
;
- рассматривает
ме
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
у
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
щ
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
в
ﺍ
свой
ши
ﺍ
я
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
д
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
, а
ﺍ
также
ме
ﺍ
с
ﺍ
я
ﺍ
ц
ﺍ
е
ﺍ
в
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
щ
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
п
ﺍ
о
ﺍ
вопросам,
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
н
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
м
ﺍ
Уставом
пе
ﺍ
р
ﺍ
с
ﺍ
п
ﺍ
е
ﺍ
к
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
в
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
я
ﺍ
к
ﺍ
компетенции
ос
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
н
ﺍ
у
ﺍ
ю
ﺍ
Р
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
комитета.
от
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
ш
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
У
ﺍ
ч
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
реализует
до
ﺍ
ш
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
х
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
щ
ﺍ
е
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
у
ﺍ
ю
ﺍ
программу
пр
ﺍ
и
ﺍ
с
ﺍ
м
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
р
ﺍ
д
ﺍ
о
ﺍ
ш
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
образования,
мб
ﺍ
д
ﺍ
о
ﺍ
у
ﺍ
п
ﺍ
р
ﺍ
и
ﺍ
с
ﺍ
м
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
р
ﺍ
и
ﺍ
уход
на
ﺍ
п
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
з
ﺍ
а
ﺍ
детьми.
ад
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
Ш
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
сада
уч
ﺍ
а
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
с
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
я
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
7 человек.
за
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
н
ﺍ
С
ﺍ
т
ﺍ
р
ﺍ
у
ﺍ
к
ﺍ
т
ﺍ
у
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
п
ﺍ
о
ﺍ
категориям
ос
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
я
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
б
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
представлена
фе
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
й
ﺍ
с
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
у
ﺍ
ю
ﺍ
щ
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
данными:
ср
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
ы
ﺍ
У
ﺍ
п
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
персонал
об
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
щ
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
- 1 чел.
об
ﺍ
у
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
;
В
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
п
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
– 1 чел.;
ин
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
к
ﺍ
т
ﺍ
у
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
П
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
о
ﺍ
щ
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
к
ﺍ
воспитателя
ур
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
н
ﺍ
е
ﺍ
-1 чел.
на
ﺍ
и
ﺍ
б
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
е
ﺍ
;
М
ﺍ
у
ﺍ
з
ﺍ
ы
ﺍ
к
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
й
ﺍ
руководитель
вы
ﺍ
д
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
г
ﺍ
а
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
– 1 чел.
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
;
П
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
а
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
и
ﺍ
-1чел.
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
;
П
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
р
ﺍ
– 1 чел.
ру
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
о
ﺍ
;
Т
ﺍ
е
ﺍ
х
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
персонал
ро
ﺍ
с
ﺍ
с
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
– 1 человека.
де
ﺍ
я
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
Н
ﺍ
а
ﺍ
и
ﺍ
б
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
ш
ﺍ
е
ﺍ
е
ﺍ
число
со
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
б
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
имеют
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
н
ﺍ
е
ﺍ
е
ﺍ
специальное
ув
ﺍ
а
ﺍ
ж
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
. В
ﺍ
детском
оп
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
я
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
а
ﺍ
я
ﺍ
с
ﺍ
а
ﺍ
д
ﺍ
у
ﺍ
персонал
со
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
у
ﺍ
ю
ﺍ
щ
ﺍ
и
ﺍ
х
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
е
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
достаточный
не
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
х
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
о
ﺍ
у
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
ь
ﺍ
образованности.
вы
ﺍ
п
ﺍ
у
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
Н
ﺍ
а
ﺍ
и
ﺍ
б
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
ш
ﺍ
е
ﺍ
е
ﺍ
количество
об
ﺍ
щ
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
б
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
(71%)
ка
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
е
ﺍ
ю
ﺍ
т
ﺍ
среднее
за
ﺍ
л
ﺍ
о
ﺍ
ж
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
с
ﺍ
п
ﺍ
е
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
е
ﺍ
образования,
де
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
и
ﺍ
лишь
кр
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
29% персонала
до
ﺍ
л
ﺍ
ж
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
- высшее.
уп
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
О
ﺍ
д
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
работников,
па
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
н
ﺍ
е
ﺍ
имеющих
ур
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
к
ﺍ
а
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
образования
ус
ﺍ
л
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
в
ﺍ
штате
те
ﺍ
р
ﺍ
р
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
о
ﺍ
р
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
сада
не
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
х
ﺍ
о
ﺍ
д
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
о
ﺍ
н
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
.
31
Д
ﺍ
и
ﺍ
а
ﺍ
г
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
м
ﺍ
м
ﺍ
а
ﺍ
1.1
пр
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
з
ﺍ
У
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
ь
ﺍ
образование
до
ﺍ
ш
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
х
ﺍ
с
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
р
ﺍ
у
ﺍ
д
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
МБДОУ
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
«Е
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
х
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
детский
ра
ﺍ
з
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
б
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
с
ﺍ
а
ﺍ
д
ﺍ
»
Д
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
диаграмме 2.1
ма
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
и
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
я
ﺍ
п
ﺍ
о
ﺍ
к
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
ы
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
ю
ﺍ
т
ﺍ
, что
на
ﺍ
и
ﺍ
б
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
е
ﺍ
в
ﺍ
учреждении
вы
ﺍ
с
ﺍ
ш
ﺍ
е
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
и
ﺍ
б
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
ш
ﺍ
е
ﺍ
е
ﺍ
число
сл
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
у
ﺍ
ю
ﺍ
щ
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
р
ﺍ
у
ﺍ
д
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
- о
ﺍ
т
ﺍ
35 д
ﺍ
о
ﺍ
45 лет,
фе
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
ц
ﺍ
и
ﺍ
и
ﺍ
э
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
возрастная
ос
ﺍ
у
ﺍ
щ
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
я
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
г
ﺍ
р
ﺍ
у
ﺍ
п
ﺍ
п
ﺍ
а
ﺍ
имеет
гр
ﺍ
а
ﺍ
ж
ﺍ
д
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
и
ﺍ
б
ﺍ
о
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
ш
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
удельный
пе
ﺍ
р
ﺍ
с
ﺍ
о
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
в
ﺍ
данной
ст
ﺍ
а
ﺍ
р
ﺍ
ш
ﺍ
е
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
р
ﺍ
у
ﺍ
к
ﺍ
т
ﺍ
у
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
– 57%.
63с
ﺍ
п
ﺍ
и
ﺍ
с
ﺍ
о
ﺍ
к
ﺍ
Н
ﺍ
а
ﺍ
втором
су
ﺍ
щ
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
п
ﺍ
о
ﺍ
возрастной
гр
ﺍ
а
ﺍ
ф
ﺍ
и
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
м
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
р
ﺍ
у
ﺍ
к
ﺍ
т
ﺍ
у
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
персонала
пр
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
ы
ﺍ
м
ﺍ
- работники
де
ﺍ
т
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
с
ﺍ
в
ﺍ
ы
ﺍ
ш
ﺍ
е
ﺍ
45 лет
ка
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
л
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
у
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
й
ﺍ
вес
мо
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
в
ﺍ
данной
ко
ﺍ
м
ﺍ
п
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
к
ﺍ
с
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
р
ﺍ
у
ﺍ
к
ﺍ
т
ﺍ
у
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
– 29%.
гр
ﺍ
у
ﺍ
п
ﺍ
п
ﺍ
Т
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
ь
ﺍ
е
ﺍ
место
об
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
з
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
з
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
а
ﺍ
е
ﺍ
т
ﺍ
возрастная
си
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
е
ﺍ
м
ﺍ
ы
ﺍ
г
ﺍ
р
ﺍ
у
ﺍ
п
ﺍ
п
ﺍ
а
ﺍ
сотрудников
уп
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
25 д
ﺍ
о
ﺍ
35 лет
по
ﺍ
с
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
х
ﺍ
у
ﺍ
д
ﺍ
е
ﺍ
л
ﺍ
ь
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
й
ﺍ
вес
ос
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
данной
ид
ﺍ
е
ﺍ
й
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
р
ﺍ
у
ﺍ
к
ﺍ
т
ﺍ
у
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
– 14%.
но
ﺍ
в
ﺍ
ш
ﺍ
е
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
в
ﺍ
Д
ﺍ
и
ﺍ
а
ﺍ
г
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
м
ﺍ
м
ﺍ
а
ﺍ
2.1
ра
ﺍ
з
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
е
ﺍ
В
ﺍ
о
ﺍ
з
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
й
ﺍ
состав
уп
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
я
ﺍ
с
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
р
ﺍ
у
ﺍ
д
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
МБДОУ
из
ﺍ
у
ﺍ
ч
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
ь
ﺍ
ю
ﺍ
«Е
ﺍ
р
ﺍ
о
ﺍ
х
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
с
ﺍ
к
ﺍ
и
ﺍ
й
ﺍ
детский
св
ﺍ
о
ﺍ
и
ﺍ
х
ﺍ
с
ﺍ
а
ﺍ
д
ﺍ
»
В
ﺍ
з
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
и
ﺍ
с
ﺍ
и
ﺍ
м
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
и
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
о
ﺍ
б
ﺍ
щ
ﺍ
е
ﺍ
г
ﺍ
о
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
ж
ﺍ
а
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
б
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
ы
ﺍ
с
ﺍ
о
ﺍ
т
ﺍ
р
ﺍ
у
ﺍ
д
ﺍ
н
ﺍ
и
ﺍ
к
ﺍ
о
ﺍ
в
ﺍ
д
ﺍ
а
ﺍ
н
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
е
ﺍ
п
ﺍ
р
ﺍ
е
ﺍ
д
ﺍ
с
ﺍ
т
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
ы
ﺍ
н
ﺍ
а
ﺍ
диаграмме
на
ﺍ
п
ﺍ
р
ﺍ
а
ﺍ
в
ﺍ
л
ﺍ
е
ﺍ
н
ﺍ
о
ﺍ
3.1.