Диплом: Совершенствование системы управления спортивно-оздоровительным клубом на примере КРМОО СК "Ладога-Спорт"

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
72
сферы и отрасли, на окружающую среду, на развитие человека кака
личности бесспорно. Бесспорно также влияние окружающей среды,
сфер, отраслей, созданных человеком на спорт. Спорт, обладает своей
собственной внутренней логикой, подвластной человеку. В связи с
этим возрастает роль системности и целостности управления сферой
спорта с целью извлечения максимальной пользы для человека. Таким
образом, становится понятно, что одним из актуальных вопросов
нашего времени становится совершенствование системы управления в
сфере спорта, в том числе в самом низшем звене физкультурно -
спортивном движении, в физкультурно-спортивных организациях и
клубах. Это связано ϲ тем, что и в современных условиях
физкультурно-спортивные организации продолжают оставаться по-
настоящему основной подсистемой огромной ϲистемы физкультурного
движения страны.
73
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
1. Конституция Российской Федерации / Принята всенародным
голосованием 12.12.1993 (с учётом поправок, внесённых Законами
РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от
30.12.2008 №7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 №11-
ФКЗ) // Собрание законодательства Российской Федерации. -
04.08.2014. - №31. - Ст. 4398.
2. Закон Российской Федерации «Об образовании» (от 10 июля 1992
года №3266-1). [Электронный ресурс]: сайт Министерства
образования и науки Российской Федерации:
http://mon.gov.ru/dok/fz/obr/3986/
3. Федеральный закон от 04.12.2007 № 329-ФЗ «О физической
культуре и спорте в Российской Федерации» // Собрание
законодательства Российской Федерации. -10.12.2007. - № 50. - Ст.
6242. В ред. от 22.11.2016 - СПС «Гарант».
4. Указ Президента Российской Федерации от 28.07.2012 №1058 «О
Совете при Президенте Российской Федерации по развитию
физической культуры и спорта» (вместе с «Положением о Совете
при Президенте Российской Федерации по развитию физической
культуры и спорта») // Собрание законодательства Российской
Федерации. - 06.08.2012. - № 32. - Ст. 4479. В ред. от 02.01.2017 -
СПС «Гарант».
II
5. Bondarenko M.P. Wages in municipal sport facilities // World Applied
Sciences Journal. - 2013. - Т. 27, № 13 A. - С. 478-481.
74
6. XXVIII летние Олимпийские игры в Афинах. Информационный
бюллетень. — М, 2004. – 101 с.
7. Антипов А.Ф. Профессиональный спорт и закон / А.Ф. Антипов,
Н.В. Уловистова // Теория и практика физической культуры. – 2001.
- № 11. – С. 19 -21.
8. Беляцкий Н.П., Велесько С.Е., Ройш П. Управление персоналом:
учебное пособие. - Мн.: Интерпрессервис, 2002. - 352 с.
9. Бланк И.А. Финансовый менеджмент. – К., 2009. -341 с.
10. Бондаренко М.П. Отличительные особенности систем мотивации
спортивных организаций от других организаций России //
Физическое воспитание и спортивная тренировка. - 2012. - № 1 (3). -
С. 173-177.
11. Братимов О.В., Горский Ю.М., Делягин М.Г, Коваленко А.А.
Практика глобализации: игры и правила новой эпохи. – М.: ИНФРА,
2008. – 344 с.
12. Бухалков М.И. Внутрифирменное планирование. –М.: Инфра, 2007.
-380 с.
13. Веснин, В.Р. Основы менеджмента. Учебник / В.Р. Веснин. – М.:
Проспект, 2008. – 504 с.
14. Ветлужских, Е.А. Мотивация и оплата труда. Инструменты.
Методики. Практика. Учебное пособие / Е.А. Ветлужских. – М.:
Альпина Бизнес Букс, 2008. – 136 с.
15. Виноградов П.А. О современной концепции развития физической
культуры и спорта // Современные проблемы и концепции развития
физической культуры и спорта. Часть I / П.А. Виноградов. –
Челябинск: УрГАФК, 2000. – 289 с.
16. Воронина, Э.М. Менеджмент предприятия и организации. Учебно-
75
практическое пособие / Э.М. Воронина. – М.: Кнорус, 2004. – 256 с.
17. Галкин В.В. Экономика спорта и спортивный бизнес: учебное
пособие / В.В. Галкин. – М.:КНОРУС, 2006. – 320 с.
18. Гелецкий В.М. Теория физической культуры и спорта: Уч. пособие /
Сиб. федер. ун-т. - Красноярск: ИПК СФУ, 2008. - С. 280.
19. Глобализация: многостороннее измерение / Под.общ. ред. В.А.
Михайлова, B.C. Буянова. – М.: Книга и бизнес, 2010. - 320 с.
20. Горшков В.Е. Управление физической культурой и спортом в
современных условиях: учебное пособие / В.Е. Горшков, В.А.
Какузин, А.В. Починкин. – Малаховка. : МОГИФК, 2003. – 68 с.
21. Гостев Г.Р., Лотонешо А.В., Струк П.П. Физическая культура в
субъектах Российской Федерации. – М.: Теория и практика
физической культуры, 2004. – 360 с.
22. Гостев Р.Г. Спорт и законодательство. – М.: НИЦ «Еврошкола»,
2009. – 350 с.
23. Грани глобализации: трудные вопросы современного развития. /
Под ред. Юдина С.Ю. – М. : Альпина Паблишер, 2008. – 592 с.
24. Губина Е.М., Инновации как основа для конкуренции
образовательных услуг в сфере физической культуры, спорта и
туризма / Губина Е.М., Горбачева В.В. // Успехи современной
науки. - 2016. - Т.1. - № 10. - С. 25-27.
25. Гуськов С.И. Государство и спорт. — М.: МЦНТИ, 2006. - 176 с.
26. Делягин М.Г. Мировой кризис: Общая теория глобализации. - М. :
ИНФА - М, 2009. - 768 с.
27. Жолдак, В.И. Управление в сфере физической культуры и спорта /
В.И. Жолдак, В.Н. Зуев. – М.: Изд-во «Вектор Бук», 2009. – 329 с.
28. Золотов М.И. Менеджмент и экономика физической культуры и
спорта: учебное пособие для студентов высших педагогических

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран