61
Снижение трудозатрат на поиск и подготовку документов определяется по
формуле:
С
тз
= ТЗ
до
– ТЗ
после
, (2)
где ТЗ
до
, ТЗ
после
— соответственно величины трудозатрат работников до
внедрения программного комплекса и после, человеко-часов.
Для работников, связанных с адаптацией персонала общее снижение
трудозатрат составит:
С
тз
=4032 – 3024 = 1008 чел / ч
Такое снижение трудозатрат в денежном выражении составит:
1008 × 1,125/ 160 = 7,1 тыс. руб.
где 160 ч – фонд работы работника за 1 месяц, 1,125 тыс. руб. – месячная
заработная плата наставника.
Повышение производительности также увеличится на 2 ч, что в денежном
выражении составит 7,1 тыс. руб.
В таблице 14 представим преимущества в стоимостном выражении от
использования WebTutor.
Таблица 14
Преимущества в стоимостном выражении от использования
WebTutor
Наименование
Сумма, тыс. руб.
Повышение эффективности принятия управленческих
решений
7,1
Повышение производительности труда
7,1
Итого экономии
14,2
Исходя из представленных данных в таблице 14, дополнительная экономия
денежных средств составит 14,2 тыс. руб. За вычетом затрат на эксплуатацию в
размере 4,39 тыс. руб. экономия денежных средств на адаптацию персонала за
счет повышения производительности труда и принятия управленческих решений
в ОАО «БМЗ» после внедрения программного продукта WebTutor составит:
14,2 – 4,39 = 9,81 тыс. руб.
Таким образом, внедрение данного программного обеспечения
целесообразно. Для автоматизации развития персонала ОАО «БМЗ» был выбран
62
информационный продукт WebTutor. Исходя из проведенных расчетов,
дополнительная экономия денежных средств составит 14,2 тыс. руб. За вычетом
затрат на эксплуатацию в размере 4,39 тыс. руб. экономия денежных средств на
адаптацию персонала за счет повышения производительности труда и принятия
управленческих решений в ОАО «БМЗ» после внедрения программного
продукта WebTutor составит составит 9,81 тыс. руб.
Проведем оценку эффективности предлагаемых мероприятий для
деятельности ОАО «БМЗ».
Эффективность от внедрения мероприятий определена ведущими
специалистами предприятия на основе экспертного мнения. По экспертному
мнению, повышение эффективности скажется на улучшении результатов
деятельности предприятия в виде увеличения выручки на 3-5 %. Чтобы оценить
насколько эффективными, будут предлагаемые мероприятия, предположим, что
все они в конечном итоге позволят повысить реализацию товаров на 3 %.
Для проведения расчетов определим затраты на реализацию предлагаемых
мероприятий.
Таблица 15
Затраты на внедрение программы карьерного развития
Мероприятия
Затраты
Разработка Положения о карьерном развитии в
ОАО «БМЗ»
Оплата менеджеру по
работе с персоналом
900 руб.
Разработка и оформление Программы карьерного
развития в виде памятки персоналу с описанием
всех возможных путей карьерного развития
Обучение специалиста отдела по управлению
персонала технологии оказания
консультационно-методической помощи
персоналу
Обучение 3000 руб.
Дополнительная оплата работы специалиста,
ответственного за оказание методической
помощи персоналу
500 р. в месяц 6000 р.
в год
ОБЩИЕ ЗАТРАТЫ на год
9900 р.
Рассчитаем прибыль предприятия при указанных условиях, при этом
считаем, что уровень валового дохода, заработной платы и издержек обращения
не изменяться в течение будущего года.
63
Таблица 16
Оценка эффективности ОАО «БМЗ» по результатам внедрения
мероприятий по карьерному развитию
Наименование
показателей
2018
На
будущий
период
Изменени
е, млн. р.
Темп
роста,
%
Выручка от реализации
продукции (работ, услуг),
млн. руб.
3096,4
3189,3
92,9
103
Себестоимость проданных
товаров, продукции, работ,
услуг, млн. руб.
1450,8
1494,3
43,5
103
Прибыль от реализации, млн.
руб.
63,2
65,1
1,9
103
В результате от снижения текучести персонала ожидается повышение
продаж на 3 %.
Рассчитаем эффективность предлагаемого проекта, используя формулу
расчета эффективности проекта:
Кэ = ЧП/ХЗ, (3)
где Кэ - коэффициент эффективности проекта;
ЧП - чистая прибыль;
ХЗ-сумма затрат на проект.
Чистую прибыль рассчитаем по формуле:
ЧП = АПР - Нпр, (4)
АПР = ПР
1
- ПР
0
, (5)
где ПР
1
- прибыль от реализации планируемого периода;
ПР
0
- прибыль от реализации базового периода;
Нпр - налог на прибыль, составляющий 18 % (0,18).
Исходя из данных финансовой отчетности ОАО «БМЗ» – управляющая
компания холдинга «БМК» прибыль от реализации в предыдущем году
составила 63,2 млн. руб. (ПР
0
).
Мы можем предположить, что в планируемом периоде она увеличится на
3 % и составит 65,1 млн. руб. (ПР
1
).
64
АПР = 65,1 – 63,2 = 1,9 млн. руб.;
Нпр = 1,9 * 0,18 = 0,3 млн. руб.;
ЧП = 1,9 – 0,3 = 1,6 млн. руб.
Затем, рассчитаем эффективность проекта по формуле 3:
Кэ = 1600 / 9,9 = 161,6
Из полученных данных следует, что увеличение прибыли предприятия за
год после внедрения мероприятий составит не менее 1,6 млн. руб., коэффициент
эффективности проекта составит 161,6.
Экономический эффект составит разницу между дополнительным доходом
и затратами:
1900 – 9,9 = 1890,1 млн. руб.
Таким образом, можно сделать вывод, что предлагаемые мероприятия по
развитию деловой карьеры персонала, эффективны с экономической точки
зрения.
65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В заключение сделаем основные выводы, полученные в процессе
написания:
В современной практике обучения персонала существует огромное
разнообразие различных методов обучения. У каждого из них есть свои
преимущества и недостатки. При планировании обучения в каждой конкретной
организации необходимо учитывать множество факторов, чтобы грамотно
составить программу обучения и развития. Выбор метода обучения зависит от
конкретной цели: получить новые знания, сформировать навыки, выработать
отношение на уровне мышления, ценностей. Если говорить о достижении этих
целей в комплексе, то необходимо использовать несколько методов обучения.
В настоящее время очень популярны активные методы обучения, в
которых большое внимание уделяется практической основе знаний, умений и
навыков, передаваемых студентам. В настоящее время распространяются:
обучение, программируемое обучение, групповые дискуссии, деловые и ролевые
игры, кейсы.
ОАО «БМЗ – управляющая компания холдинга «БМК» располагает
сбалансированным возрастным составом работников. Основной контингент –
это работники в возрасте от 40,1 до 42,18 лет, обладающие необходимыми
знаниями и профессиональными навыками, Текучесть кадров за 2018 год
составила 2,59 %. Более половины сотрудников Общества имеют высшее и
среднее специальное образование. В 2018 году 442 сотрудника прошли
аттестации на соответствие занимаемой должности с применением метода «360
градусов».
Для воплощения долгосрочной стратегии развития предприятия на ОАО
«БМЗ-управляющая компания холдинга «БМК» сформирован многоуровневый
кадровый резерв руководящих работников.
В 2018 году завершился проект по годовой стажировке очередного
специалиста ОАО «БМЗ-управляющая компания холдинга «БМК» в «Stemcor
UK Limited» – крупнейшей металлотрейдинговой компании, офисы которой
66
расположены во многих странах мира, а головной – в Лондоне.
Руководствуясь законодательством о труде и об образовании, управление
системой профессионального обучения осуществляет корпоративный Учебный
центр. Пройдя различные виды обучения, в 2018 году 5351 работник (45% от
общей численности персонала) приобрел новые знания.
Рост инвестиций в профессиональную подготовку по сравнению с 2017
годом составил более 100,4 тыс. долл. США. В сфере обучения персонала ОАО
«БМЗ-управляющая компания холдинга «БМК» выстраивает долгосрочные
отношения с рядом ведущих учреждений образования.
Для автоматизации развития персонала ОАО «БМЗ» был выбран
информационный продукт WebTutor. Исходя из проведенных расчетов,
дополнительная экономия денежных средств составит 14,2 тыс. руб. За вычетом
затрат на эксплуатацию в размере 4,39 тыс. руб. экономия денежных средств на
адаптацию персонала за счет повышения производительности труда и принятия
управленческих решений в ОАО «БМЗ» после внедрения программного
продукта WebTutor составит составит 9,81 тыс. руб.
Система работы с молодыми сотрудниками, обладающими лидерским
потенциалом, является важным фактором повышения эффективности
управления компании и должна соответствовать стратегическим целям ее
развития.
Увеличение прибыли предприятия за год после внедрения мероприятий
составит не менее 1,6 тыс. руб., коэффициент эффективности проекта составит
161,6.
67
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Акофф, Р. Планирование будущего корпорации: учебник / Р. Акофф.
– М.: Прогресс, 2014. – 327 с.
2. Алавердов, А.Р. Управление персоналом: учеб. пособие / А.Р.
Алавердов, Е.О. Куроедова, О.В. Нестерова. - М.: МФПУ Синергия, 2013. - 192
c.
3. Армстронг, М. Практика управления человеческими ресурсами:
учебник / М. Армстронг. – Изд. 8-е. – СПб.: Питер, 2014. – 831 с.
4. Базаров, Т.Ю. Управление персоналом. Практикум: учеб. пособие /
Т.Ю. Базаров. - М.: ЮНИТИ, 2014. - 239 c.
5. Беляцкий, Н. П. Управление персоналом: учебник / Н. П. Беляцкий.
-Минск: Современная школа, 2008. - 448 с.
6. Бертель, Дж. Основы концепции работы персонала в организации:
учебник / Дж. Бартель, 2013. – С. 202.
7. Беседин, А.Л. Системный подход к управлению персоналом в рамках
концепции современного менеджмента: учеб. пособие / А.Л. Беседин. - Тула:
Изд-во «Гриф и К», 2016. – 328 с.
8. Бугаков, В.М. Управление персоналом: учеб. пособие / В.П. Бычков,
В.М. Бугаков, В.Н. Гончаров; Под ред. В.П. Бычкова. - М.: НИЦ ИНФРА-М,
2013. - 237 c.
9. Бухалков, М.И. Управление персоналом: развитие трудового
потенциала: учеб. пособие / М.И. Бухалков. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 192 c.
10. Веснин, В.Р. Управление персоналом в схемах: учеб. пособие / В.Р.
Веснин. - М.: Проспект, 2015. - 96 c.
11. Ветлужских, Е.Н. Обучаем – оцениваем / Е.Н. Ветлужских //
Справочник по управлению персоналом. – 2015. – № 2. – С. 28–34.
12. Вершинина, Т.Н. Взаимосвязь текучести и производственной
адаптации: учебник / Т.Н. Вершинина. - Новосибирск, 2006. - 202 с.
13. Дейнека, А.В. Управление персоналом организации: учебник для
бакалавров / А.В. Дейнека. - М.: Дашков и К, 2015. - 288 c.