36
воспитательному персоналу (на 1 чел.) и не значительно снизилась по прочему
персоналу (на 2 чел.). Динамику можно наблюдать на рисунке 4.
Рисунок 4 – Численность персонала КГБОУ "Железногорский
кадетский корпус"
Рисунок 5 – Обеспеченность КГБОУ "Железногорский кадетский
корпус" кадрами
В связи с тем, что абсолютное отклонение по численности работающих
не отражает качественное изменение в их составе, необходимо выполнить
детальный анализ структуры работников различной квалификации (Таблица
2.2.).
2015 2016 2017
88,4
88,6
88,8
89
89,2
89,4
89,6
89,8
90
90,2
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Руководящие
работники
Педагогические
работники
Учебно-
воспитательный
персонал
Прочий персонал
2015 год
2016 год
2017 год
37
Таблица 2.2.
Анализ структуры работников различной квалификации
Показатели
Фактически
Абсолютное
отклонение
Отклонение
по удельному
весу, %
2015 год
2016 год
2017 год
чел.
уд.
вес,
%
чел.
уд.
вес,
%
чел.
уд.
вес,
%
2016
года
от
2015
года
2017
года
от
2016
года
2016
года
от
2015
года
2017
года
от
2016
года
Численность работников, всего
90
100
90
100
89
100
0
-1
0
-1,11
в том числе
- с высшим образованием
47
52,22
48
53,33
48
53,93
1
0
2,13
0
- со средним специальным
образованием
18
20
17
18,89
17
19,10
-1
0
-5,56
0
- с незаконченным высшим или
специальным образованием
25
27,78
25
27,78
24
26,97
0
-1
0
-4
Численность докторов наук
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Численность кандидатов наук
1
1,11
1
1,11
1
1,12
0
0
0
0
Количество сотрудников, защитивших
кандидатские диссертации в
рассматриваемом периоде
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Количество сотрудников, повысивших
квалификацию в рассматриваемом
периоде на факультетах и курсах
повышения квалификации
21
18,9
26
28,89
16
17,98
5
23,81
225
-38,46
38
Из проведенного анализа структуры работников видно, что большая
часть сотрудников учреждения имеет высшее образование (Рис.6).
Рисунок 6 – Степень образованности сотрудников
В учреждении работают педагоги, имеющие ученую степень, и их доля в
общем количестве педагогов составляет 1 человек (1,11 %). У сотрудников есть
возможность ежегодно повышать свою квалификацию, причем доля таких
сотрудников составляет в среднем 18% за рассматриваемый период, однако
прослеживается тенденция к снижению количества сотрудников, повысивших
свою квалификацию.
Еще одним показателем, характеризующим деятельность учреждения,
является текучесть кадров. Для оценки данного параметра был проведен анализ
движения кадров (Таблица 2.3 и Рисунок 5).
0
10
20
30
40
50
60
Высшее Среднее
специальное
Среднее общее Доктора наук Кандидаты
наук
2015
2016
2017
39
Таблица 2.3.
Анализ движения кадров
Виды основных
средств
2015
год
2016
год
2017
год
Отклонение
Темпы роста,
%
2016
года от
2015
года
2017
года от
2016
года
2016
года от
2015
года
2017
года от
2016
года
1
3
4
5
6
7
8
9
1.Среднесписочна
я численность
работающих, чел.
87,1
88
89,7
0,9
1,7
101,03
101,93
2.Численность
работников,
принятых на
работу, всего
31
22
18
9
4
70,97
81,82
3.Численность
работников,
уволенных с
работы, всего
35
21
13
14
8
60
61,90
4.Численность
уволенных по
собственному
желанию или по
инициативе
администрации в
связи с
несоответствием
занимаемой
должности и за
нарушение
трудовой
дисциплины и
общественного
порядка, всего
35
21
13
14
8
60
61,90
5.Коэффициент
оборота по приему
для всех
работников
(стр.2:стр.1)
0,36
0,25
0,20
-0,11
-0,05
69,44
80
6.Коэффициент
оборота по
увольнению
общий для всех
работников
(стр.3:стр.1)
0,40
0,24
0,14
-0,16
-0,1
60
58,33
7.Коэффициент
текучести кадров
общий для всех
работников
(стр.4:стр.1)
0,40
0,24
0,14
-0,16
-0,1
60
58,33
40
Данные таблицы характеризуют положительную динамику по текучести
кадров. Коэффициент текучести кадров имеет тенденцию к понижению.
Рисунок 7 – Анализ движения кадров
Из данных рисунка видно, что происходит естественная текучесть
кадров, которая способствует своевременному обновлению коллектива и не
требует особых мер со стороны руководства и кадровой службы учреждения,
направленных на привлечение новых сотрудников в учреждение.
Таблица 2.4.
Численность персонала по возрасту
Категория
работников
Кол-во
человек
20-30
31-40
41-50
Старше
51
Руководящие
работники
8
0
0
1
7
Педагогические
работники
39
3
4
5
27
Учебно-
воспитательный
персонал
14
0
1
5
8
Прочий
персонал
28
0
3
6
19
Всего
89
3
8
17
61
Анализируя приведенную выше таблицу, мы видим, что 68,5 %
персонала учреждения имеет возраст старше 51 года. А соответственно
основным мотивом для этой возрастной группы является стремление к
профессиональной и социальной стабильности (Таблица 2.4).
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Принятые сотрудники Уволенные сотрудники
2015
2016
2017
41
По мнению некоторых авторов гендерные особенности человека влияют
на его профессиональную деятельность. Основываясь на этой теории,
рассмотрим гендерный состав КГБОУ "Железногорский кадетский корпус".
Таблица 2.5.
Гендерный состав учреждения
Категория
работников
Кол-во
человек
Мужской
Уд. вес
%
Женский
Уд. вес
%
Руководящие
работники
8
3
37,5
5
62,5
Педагогические
работники
39
13
33,33
26
66,67
Учебно-
воспитательный
персонал
14
11
78,57
3
21,43
Прочий
персонал
28
5
17,86
23
82,14
Всего
89
32
35,96
57
64,04
Основываясь на данных таблицы гендерный состав КГБОУ
"Железногорский кадетский корпус": женщины – 64,04 %, мужчины - 35,96 %
(рис. 8) делаем вывод, что мотивационные системы необходимо учитывать
особенности мотивации по гендерному типу (Таблица 2.5).
Рисунок 8 – Гендерный состав учреждения
64,04%
35,96%
женщины
мужчины
42
Одним из факторов, влияющих на обеспеченность учреждения кадрами,
является уровень заработной платы сотрудников. За 3 года фонд оплаты труда
увеличился с 32 245 802,33 руб. до 32 329 733,88 руб. (на 0,26%) (рис.9)
Рисунок 9 – Анализ фонда оплаты труда
Основными производственными показателями деятельности
образовательного учреждения являются количество:
Реализация основных общеобразовательных программ основного
общего образования;
Реализация основных общеобразовательных программ среднего
общего образования;
Реализация дополнительных общеразвивающих программ;
Содержание детей (в режиме круглосуточного содержания);
Предоставление питания;
Присмотр и уход (в режиме 8-10 часового пребывания в ОУ).
Динамика показателей предоставленных услуг государственного
образовательного учреждения за 3 года представлена в таблице 2.6. и на
рисунках 10,11,12.
32200000
32220000
32240000
32260000
32280000
32300000
32320000
32340000
2015 г. 2016 г. 2017 г.
43
Таблица 2.6.
Анализ производственных показателей работы учреждения
Услуга
2015 год
2016 год
2017 год
План
Факт
План
Факт
План
Факт
Реализация
основных
общеобразовательн
ых программ
основного общего
образования (чел.)
124
125
126
124
124
126
Реализация
основных
общеобразовательн
ых программ
среднего общего
образования (чел.)
39
40
39
40
42
39
Реализация
дополнительных
общеразвивающих
программ (человеко-
час)
70 826
72 364
71 968
73 404
77 725
78 435
Содержание детей (в
режиме
круглосуточного
содержания)
123
124
125
126
125
124
Предоставление
питания
165
164
165
164
166
165
Присмотр и уход (в
режиме 8-10
часового
пребывания в
образовательном
учреждении)
38
37
40
38
41
41
Для наиболее наглядного представления данных за рассматриваемый
период были построены диаграммы отражающие изменения выше названных
параметров отдельно по годам.
На рисунке 9 представлены отклонения плановых и фактических
показателей образовательного учреждения в 2015 г.
44
Рисунок 10 – Отчет о производственных показателях работы 2015 г.
Фактические производственные показатели работы за 2015 г. услуги по
реализации основных общеобразовательных программ основного общего
образования увеличились на 0,81%, услуги по реализации основных
общеобразовательных программ среднего общего образования увеличились на
2,56%, услуги по реализации дополнительных общеразвивающих программ
увеличились на 2,17%, услуги по содержанию детей (в режиме круглосуточного
содержания) увеличилось на 0,81%, услуги по присмотру и уходу (в режиме 8-
10 часового пребывания) снизилось на 2,63%, услуги по предоставлению
питания снизились на 0,61%, в связи с выбытием 1 ребенка.
В 2016 г. проведенный анализ показал примерно такую же динамику
(Рисунок 10).
Реализация
основных
общеобразова
тельных
программ
основного
общего
образования
(чел.)
Реализация
основных
общеобразова
тельных
программ
среднего
общего
образования
(чел.)
Реализация
дополнительн
ых
общеразвиваю
щих программ
(человеко-час)
Содержание
детей (в
режиме
круглосуточног
о содержания)
Предоставлен
ие питания
Присмотр и
уход (в
режиме 8-10
часового
пребывания в
ОУ)
План
39 124 70 826 123 165 38
Факт
40 125 72 364 124 164 37
0
10000
20000
30000
40000
50000
60000
70000
80000
45
Рисунок 11 – Отчет о производственных показателях работы 2016 г.
Фактические производственные показатели работы за 2016 г. услуги по
реализации основных общеобразовательных программ основного общего
образования увеличились на 1,59%, услуги по реализации основных
общеобразовательных программ среднего общего образования увеличились на
2,56%, услуги по реализации дополнительных общеразвивающих программ
увеличились на 2%, услуги по содержанию детей (в режиме круглосуточного
содержания) увеличилось на 0,8%, услуги по присмотру и уходу (в режиме 8-10
часового пребывания) снизилось на 5%, услуги по предоставлению питания
снизились на 0,61%, в связи с выбытием 2 детей.
На рисунке 11 представлены отклонения плановых и фактических
показателей образовательного учреждения в 2017 г.
Реализация
основных
общеобразо
вательных
программ
основного
общего
образования
(чел.)
Реализация
основных
общеобразо
вательных
программ
среднего
общего
образования
(чел.)
Реализация
дополнитель
ных
общеразвив
ающих
программ
(человеко-
час)
Содержание
детей (в
режиме
круглосуточн
ого
содержания)
Предоставле
ние питания
Присмотр и
уход (в
режиме 8-10
часового
пребывания
в
образовател
ьном
учреждении)
План
126 39 71 968 125 165 40
Факт
124 40 73 404 126 164 38
0
10000
20000
30000
40000
50000
60000
70000
80000