62
первую очередь, в результате более продуктивной деятельности обученных
работников.
Основными критериями эффективности повышения квалификации в
ООО «Колисима» являются: повышение эффективности труда; уменьшение
времени на выполнение работ, услуг; повышение сложности выполняемых
заданий; повышение качества выполняемых работ; уменьшение количества
жалоб со стороны клиентов.
Разработанные решения направлены на формирование технологии
обучения персонала организации ООО «Колисима».
По предварительным расчётам разработанные мероприятия по
корпоративному обучению должны принести значительные положительные
изменения работы ООО «Колисима» в двух направлениях: увеличение
экономической эффективности и увеличение социальной эффективности.
Основная цель оценки эффективности проекта заключается в том, чтобы
проанализировать влияние проектных мероприятий на конечные результаты
деятельности всей организации, оценить, какую пользу от проекта получили
работники организации.
Для оценки эффективности предложенных мероприятий по
повышению квалификации персонала ООО «Колисима», необходимо
оценить затраты на их реализацию.
Затраты на оборудование Школы развития указаны в таблице 17.
Таблица 17- Затраты на оборудование Школы развития
персонала, тыс. руб.
Оборудование
Цена, тыс.
руб.
Количество,
шт.
Затраты, тыс.
руб.
Офисный стол
4,0
10
40,0
Офисные стулья
2,5
10
25,0
Шкаф офисный
5,5
4
22,0
Компьютер
20,00
10
200,0
Принтер/копировальный
аппарат
15,0
1
15,0
ВСЕГО
302
Таким образом, затраты на полное оборудование рабочего места и
Школы развития потребуется 302 тыс. руб.
63
Таблица 18 - Затраты на реализацию мероприятий по
повышению квалификации на будущий год
Мероприятия
затраты
(тыс. руб.)
Повышения квалификации
административно-
управленческого
персонала
Дистанционное обучение
4 чел х 15 000 руб
60 000
Повышение квалификации
специалистов
Курсы в Школе развития
20 чел х 5000 руб = 100 000 руб
100 000
Повышение квалификации
вспомогательного
персонала
Обучение с использованием
компьютерных технологий
1 чел х 8000 р
8 000
ИТОГО
168 000
Общие затраты на реализацию проекта по внутрифирменному
развитию составят 302 + 168 тыс. руб. = 470 тыс. руб.
Кроме того, необходимо предусмотреть доплату менеджеру Отдела
кадров, которому будет поручено работа по организации процесса обучения:
15 тыс. руб. х 12 мес = 160 тыс. руб.
Общие затраты составят: 160 + 470 тыс. руб. = 630 тыс. руб.
По прогнозам ведущих специалистов предприятия ООО «Колисима»,
основанных на фактических данных профильных предприятий, внедрение
внутрифирменного обучения, объемы выпуска и реализации продукции
возрастают на 3-5%.Основываясь на этих данных ООО «Колисима» после
проведения таких мероприятий, ожидает повышения эффективности
деятельности в части увеличения продаж в размере не менее 3 % (табл.19).
Таблица 19 - Прогноз экономических показателей деятельности
ООО «Колисима» с учетом реализации внутрифирменного
обучения, млн. руб
Наименование показателей
2016
На будущий
период
Изменение,
млн. руб.
Темп
роста,
%
Выручка от реализации
продукции (работ, услуг)
222,8
229,48
6,684
3,1
Себестоимость продукции
180,5
185,9
5,42
2,9
Прибыль от реализации
42,3
43,58
1,28
2,9
64
Оценим эффективность предлагаемых мероприятий, используя
формулу расчета коэффициента эффективности проекта:
Кэ = ЧП / ∑З , где (3)
Кэ – коэффициент эффективности проекта;
ЧП – чистая прибыль;
∑З–сумма затрат на проект.
Чистая прибыль рассчитаем по формуле: ЧП = ΔВП-Нпр, где (4)
ΔВП = ВП1-ВП0,где (5)
ВП1 – валовая прибыль планируемого периода;
ВП0 – валовая прибыль базового периода;
Нпр – налог на прибыль, составляющий 20% (0,2).
Исходя из данных финансовой отчетности ООО «Колисима» прибыль
от реализации продукции в предыдущем году составила 42,3 млн.рублей
(ВП0).
Мы можем предположить, что в планируемом периоде она увеличится
на 3% и составит 43,58 млн. рублей (ВП1).
ΔВП = ВП1 – ВП0 = 43,58 - 42,3=1,28 млн. руб.;
Нпр =1,28 млн. руб.* 0,2 = 0,256 млн. руб;
ЧП =1,28 млн. руб. – 0,256 млн. руб. =1,024 млн. руб.
Затем, рассчитаем эффективность проекта:
Кэ = ЧП / ∑З =1,024: 0,630 млн. руб. = 1,63
Экономическая эффективность составит:
1,024 - 0,63 = 0,394 млн. руб.
Из полученных данных следует, что увеличение чистой прибыли
предприятия за год после внедрения проекта составит 1,024 млн. руб.,
коэффициент эффективности проекта составит 1,63.
65
Выводы
В третьей главе работы разработаны мероприятия по формированию
корпоративного обучения персонала в ООО «Колисима».
Предложено принять в штат менеджера по развитию кадров, создание
Школы развития. Закреплены обязанности по корпоративному обучению.
Предложены виды обучения для разных категорий персонала.
Определены методы оценки эффективности обучения кадров.
Оценка затрат для реализации корпоративного обучения показал, что
необходимо 630 тыс. руб.
Оценка эффективности показала, что увеличение чистой прибыли
предприятия за год после внедрения проекта составит 1,024 млн. руб.,
коэффициент эффективности проекта составит 1,63. Экономическая
эффективность от корпоративного обучения составит 394 тыс. руб.
66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Обучение персонала является процессом создания системы
организационного, группового и индивидуального обучения, разработанным
для всех уровней персонала с учетом стратегии развития современной
организации, её целей и задач, её отдельными работниками и структурными
подразделениями. Задачи системы обучения разделяют на три подзадачи:
введение новых работников в должность, переподготовка и повышение
квалификации персонала, оценка персонала и опережающее обучение.
Система внутрикорпоративного обучения и развития персонала
охватывает всех уровни управления и включает множество методов и
способов. Внутрикорпоративное обучение включает обучение персонала на
рабочих местах и вне рабочих мест.
Имеются различные классификации форм и методов обучения
персонала в организации: по отношению к месту обучения; по
используемым методам обучения; по форме организации обучения.
Во второй главе работы проведен анализ практики обучения и
повышения квалификации работников ООО «Колисима».
Компания занимается производством изделий из стекла.
Оценка финансовых показателей компании свидетельствует, что
положение предприятия является устойчивым, прибыль прирастает ежегодно
и темп прироста стабильный.
Численность работников составляет 82 человека. Анализ качественной
структуры персонала выявил, что большая часть работников предприятия
имеет среднее образование и небольшой опыт работы. Анализ движения
персонала выявил, что имеется текучесть. Одной из причин ухода персонала
из компании, является отсутствие возможности профессионального развития.
Анализируя систему повышения квалификации персонала ООО
«Колисима» можно сделать вывод об отсутствии в компании разработанной
системы обучения. Обучение персонала происходит хаотически, чаще всего в
67
случаях, когда обучение является необходимостью. Анализ показал, что в
целом, численность повысивших квалификацию в той или иной форме,
мизерна. Как отрицательный фактор, необходимо отметить, что по
окончанию обучения персонала не оценивается результативность и
эффективность обучения.
Проведенный опрос кадров предприятия подтвердил необходимость
обучения.
Результаты проведенного анализа и результаты обратной связи
показали, что требуется принятие срочных мер по внедрению в практику
деятельности ООО «Колисима» системы обучения кадров.
Предлагается разработать мероприятия по организации
корпоративного обучению кадров ООО «Колисима». Целью является
разработка практических рекомендаций по формированию технологии
обучения персонала организации и предложений по их внедрению в ООО
«Колисима».
Предложено создание Школы развития и закрепления обязанностей по
её организации. Закреплены обязанности по корпоративному обучению.
Предложены виды обучения для разных категорий персонала. Определены
методы оценки эффективности обучения кадров. На основе экспертной
оценки, проведены расчеты эффективности предлагаемых мероприятий,
которые подтвердили его эффективность. Из расчетных данных следует, что
увеличение прибыли ООО «Колисима» за год после внедрения проекта
составит 1,024 млн. руб., коэффициент эффективности проекта составит 1,63.
Экономическая эффективность от корпоративного обучения составит 394
тыс. руб.
Таким образом, предлагаемые мероприятия по организации
корпоративного обучения эффективны и может иметь практическое
значение.
68
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
I. Источники
1. Трудовой Кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. N
197-ФЗ [Электронный ресурс]: Система ГАРАНТ: http://base.garant.ru
II. Литература
2. Володин В.В. Управление проектом: учебное пособие. / Володин
В.В., Лобанов Ф.Б., Алексеева Т.В., Максименко А.В., Полякова Э.Н. -
М:Синергия, 2013. 96 с
3. Воротынцева Т., Неделин Е. Строим систему обучения персонала.
Уч.пос. - М.: Речь.,2014 - 277 с.
4. Вылегжанина А.О. Разработка проекта: учебное пособие - М:
Директ-Медиа, 2015. 291 с.
5. Егоршин А.П. Основы управления персоналом: Учебное пособие -
Н.Новгород: НИМБ, 2014.-320с.
6. Кибанов А.Я. Основы управления персоналом. М: ИНФРА-М,
2015 - 670 с.
7. Кибанов А.Я., Баткаева И.А., Митрофанова Е.А. и др. Управление
персоналом. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности: учебно-
практическое пособие под ред. Кибанова А.Я. М:Проспект, 2012- 57 с.
8. Кондратьев О. Обучение персонала./ Кондратьев О., Снежинская
М., Мелихов Ю. - М: Альфа-Пресс, 2014. – 538 с.
9. Лукашевич В.В. Основы управления персоналом. Учебное
пособие. М:КНОРУС, 2013. - 451 с.
10. Малуев П.А., Мелихов Ю.В. Управление персоналом. Портфель
надежных технологий. М: Дашков и К, 2014- 297 с.
11. Маслова Е.Л. Менеджмент. Учебник для бакалавров. - М:Дашков
и К, 2015 - 349 с.
12. Митрофанова Е., Свистунов В., Каштанова Е. Организация
обучения и дополнительного профессионального образования: - М.:
Проспект, 2014. 76 с.