9
коллектива, которым он руководит, довольно пассивное. Подчиненные в
таком случае имеют множество оснований для того, чтобы не признавать
такого руководителя и оспаривать его права на управление, особенно если
руководитель в работе демонстрирует недостаточную профессиональность.
Руководитель будет удерживать позиции лидера, если получит
официальное признание работников как лидер благодаря своим личностным
качествам - профессиональности, решимости, целеустремленности,
энергичности, мотивации. Идеальным с точки зрения будет являться
сочетание в руководителе формальных и неформальных основ влияния.
Когда руководитель является лидером в коллективе, то он
осуществляет свои функции через призму неформального лидера. В такой
организации складываются отношения «лидер-последователь», которые
намного более тесные и результативные, нежели «начальник-подчиненный».
Благодаря лидерству руководителя можно усилить влияние в таких
сферах, как постановка целей; координация усилий подчиненных; оценка
результатов их работы; мотивирование деятельности; отстаивание интересов
группы за ее пределами; определение перспектив ее развития.
Выделив основные различия понятий «руководство» и «лидерство»,
выясним понятие «стиль руководства» и «метод руководства», но для этого
нужно выделить место руководства в системе менеджмента. Научный статус
понятий «менеджмент», «управление» и «управление» имеет достаточно
неопределенный характер из-за того, что они широко используются в
различных сферах и отраслях и существуют различные их определения в
экономике, психологии и других науках. Менеджмент является
разновидностью управления и означает целенаправленное воздействие на
коллектив работников или отдельных исполнителей с целью выполнения
поставленных задач и поставленных целей. Рядом с ним используется термин
«управление», но с обязательной ориентацией на определенный объект
(процесс). Например, управление производством, управление хозяйственной
деятельностью, управления страховой компанией. Руководство является