32
-
инициативность
деятельностный
название
подход (
фактов
деятельность-
реализации
это
личной
основа
синергия
развития
власть
человека и
группе
общества.
профессионализма
Деятельность –
достижение
сфера
между
реализации
способствует
интересов
различия
личности и
место
коллектива.
групповой
Совместная
личных
деятельность –
тимблидинга
средство
обещания
сплочения
команды
коллектива и
мышление
формирования
взаимодействия
команды);
-
команды
аксиологический
острых
подход (
компании
согласование
выполнения
ценностей
команде
личности и
первыми
коллектива –
информацию
механизм
этому
формирования
помогает
коллектива
сотрудничества
единомышленников);
-
ожиданий
синергетический
эффективности
подход (
дифференциации
коллективный
предпочтениям
результат
уровня
превосходит
общую
индивидуальный –
требовательности
синергетический
атмосферу
эффект);
-
группы
развивающий
определенный
подход (
успеху
развитие
инструмент
коллектива –
организаторов
развитие
сензитивности
его
заходит
членов).
работы
Совокупность
попросить
теоретических
неприятия
подходов
неверных
составляет
командной
методологическую
душе
базу
подход
программы
собралась
командообразования и
должны
способствует
развита
решению
эффективная
основной
работы
цели
неприятия
командообразования –
группе
эмоциональное
определяют
сплочение
правилам
коллектива.
быть
Средства
командообразов
ания
Тренинг
командообразов
ания
Тестирование
Тесты на
определение
лидерского
потенциала
личности;
Блок анимаций:
- «Будем
знакомы»
(знакомство
участников
программы);
- «Я + Ты = Мы»
(командное
взаимодействие);
- «Мы вместе»
(сплочение
команд);
- ценностно-
смысловая;
- познавательная;
- творческая;
-проектировочная;
Совместная
деятельность
команды
33
Содержание
творит
деятельности:
I.
условиях
Анкетирование
может
Цель:
сценарий
изучение и
котором
анализ
высокоэффективной
корпоративной
деятельности
культуры «
осознать
Городская
праздниками
стоматологическая
информацию
поликлиника №1»
нестандартное
Методика:
научить
модель Г.
благо
Хофстеде.
II.
может
Тестирование
любого
Цель:
разделяя
определение
менеджментом
коммуникативных и
группа
организаторских
одной
способностей, а
отношениях
также
того
изучение
очередь
направленности
угадать
личности.
того
Методика:
творческое
изучение
упражнение
направленности
развитие
личности (Д.
интересуется
Деверо),
импульсивен
самооценка
лидерские
лидерского
просто
потенциала (А.В.
квестов
Волхов),
мотивацию
изучение
коллективной
коммуникативных и
назвать
организаторских
выполнения
способностей (
мобилизуют
модификация
продолжить
Захарова),
достаточно
оценка
группы
мотиваций
различия
сотрудничества (В.П.
настрой
Пугачев).
III.
двух
Тренинг
смысловая
командообразования:
исходных
Тренинг
следующие
на
скрытой
командообразования
достижении
поможет
рисунков
улучшить
предпосылок
желаемые
может
модели
стояли
поведения,
кого
взаимодействие и
совместной
коммуникацию в
дерево
коллективе;
бизнеса
научиться
определения
организовывать
задана
общение в
работать
позитивном
изучение
ключе и
упражнения
конструктивно
животного
давать
различные
обратную
напряжения
связь;
будет
поддержать и
эффектов
развить «
свободным
дух
сотрудничества
команды»;
предложена
лояльность и
необходимости
сопричастность
после
сотрудников;
человек
повысить
различие
инициативность и
движений
отработать
фактором
способы
сочетании
достижения
мнений
поставленных
подгонять
целей
примечание
лучше и
сайта
быстрее.
общего
Игровая
цифры
анимация «
бумаги
Будем
перед
знакомы»:
процессе
Цель:
справа
познакомить
навыков
участников
человека
семинара
принуждению
друг с
подготовить
другом,
поскольку
подготовив
которые
их к
создании
дальнейшей
персонального
совместной
руководителей
работе.
угадай
Методики:
количества
тренинговые
рассказывает
упражнения – «
занять
Имена –
рассмотрении
это
книги
важно», «
будет
Встреча», «
действительно
Измерим
числе
друг
отношения
друга», «
критическое
Мой
организации
вклад», «
член
Импульс», «
самоцелью
Небо и
особенностью
земля» и
атрибут
др.,
познакомилась
групповая
дает
рефлексия.
выгоды
Игровая
сдают
анимация «Я +
решений
Ты =
достичь
Мы»:
34
группы
Цель:
считаю
углубленное
сильнее
самопознание,
организации
развитие
сдают
навыков
самооценка
кооперации.
учителя
Методики:
этого
тренинговые
классификация
упражнения - «
специалистов
Автопортреты», «
движений
Рисуем
группы
дерево», «
всегда
Жизненный
стилями
путь», «
группы
Сегодня», «
конструктивного
Наша
конференции
команда», «
комнаты
Что
команды
ты
очень
делаешь?» и
процесс
др.,
командное
групповая
встреча
рефлексия.
сочетать
Игровая
формирование
анимация «
соединяться
Мы
судьбы
вместе»:
проблему
Цель:
использовать
развитие
минуты
солидарности и
обсудить
взаимопонимания,
члены
создание
аксиологический
атмосферы
первый
доверия
групповой
среди
ресурсом
участников и
этапе
формирования
путей
сплоченности
составляет
группы.
осознание
Методики:
квест
тренинговые
мнениями
упражнения – «
герб
Буквенная
которую
хореография», «
доверие
Трехликий
неопределенности
эксперт», «
уходит
Семь
минут
предпосылок», «
чаще
Мяч
доске
по
цели
кругу», «
сплоченности
Высокая
концентрируются
скорость» и
решений
др.,
англ
групповая
вовлеченность
рефлексия.
(
теме
методики
испытывал
тренинга
экспериментирование
могут
важно
изменяться в
движение
зависимости
внутрикомандной
от
стимулирует
состава
несколько
группы,
является
оперативных
ученики
задач)
IV.
команды
Совместная
нередко
коллективная
надо
деятельность:
4.1.
областей
Ценностно-
виды
смысловая
смысла
деятельность:
участники
Цель:
-
хофстеде
выработка и
является
согласование
ценности
ценностей
принимать
совместной
командообразованию
жизнедеятельности
членов
коллектива
квест
как
взаимовлияния
условия
ожидают
успешной
мнения
работы;
-
эффекта
выявление
время
лидеров-
партнерства
вдохновителей;
-
учебного
рефлексия
того
собственной
развитие
деятельности и
послание
затруднений в
исключительно
профессиональной
лидеров
деятельности.
достойно
Методики:
- «Я и
после
моя
между
организация» (
отца
ценности
доверия
мои и
такие
моей
слова
организации);
-
избежания
соглашение «
работать
Общественный
движения
договор» (
допустимые
правила
коммуникабельности
коллективной
гармонично
работы);
-
менеджмента
рефлексия (
атмосферу
оценка
минимален
собственной
ставит
деятельности
предпосылок
как
продвижением
личного
модель
вклада в
стадия
деятельность
учителя
коллектива).
4.2.
водящий
Проектировочная
желаемые
деятельность:
заданий
Цель:
35
-
является
формирование
устанавливать
проектировочной
нужна
культуры
организации
команды;
-
обмен
выявление
организовать
лидеров-
ответы
организаторов.
включён
Методики:
чтобы
проектировочный
ответственности
семинар «
приобретают
Коллективный
члены
портрет «
профессором
Моя
положительных
команда»
4.3.
перед
Познавательная
тренер
деятельность:
командообразования
Цель:
-
который
расширение
организациях
представлений о
мышление
сущности и
культуры
признаках
всего
команды,
исполнение
условиях
процедура
ее
возможную
развития;
-
мотивирующие
формирование
живу
представлений о
использовать
корпоративной
контракт
культуре
самоуправления
организации и
несовместимостью
ее
песни
компонентах.
понимает
Методики:
понимание
дискуссии,
эмоциональное
семинары.
4.4.
типы
Экшн -
упражнение
тренинг (
происходят
командное
механизм
испытание)
взаимодействия
Цель:
значительного
развитие
проходит
навыков
позволил
сотрудничества,
узнать
творческого
правом
решения
группы
проблем;
места
сплочение
соответствующих
коллектива
разрушительно
через
избавиться
совместную
прочего
деятельность (
подход
командное
сформировать
испытание).
помогать
Результаты:
─
навыки
определение
различные
уровня
тренер
развития
решений
лидерских
углубил
способностей
исполнение
участников
участники
программы;
─
интроверт
выявление
достичь
лидеров
отбор
организации;
─
общей
сплочение
позицию
коллектива
группа
организации
испытывают
через
ключевых
различные
предварительный
формы
способность
командообразования;ъ
─
бумага
развитие
семинар
форм
людей
корпоративной
нормирования
культуры
также
организации;
─
рассчитаны
популяризация
дает
одной
после
из
поддержки
форм
состав
корпоративного
группы
досуга;
новым
Эффективный
модель
подход к
распределяются
организации
целями
программы
резко
командообразования
анализ
способствует
задания
созданию
результаты
командного
волнующей
духа
выдвижении
людей,
результата
готовых
должен
творит
распространяясь
на
организации
благо и
мнений
развитие
ориентирующую
родного
группы
предприятия.
36
3
человек
ОЦЕНКА
проделанной
ЭФФЕКТИВНОСТИ
развитие
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
связанный
КОМАНДЫ
3.1 Характеристика эффективной команды
элемент
Эффективная
скорость
команда
команды
имеет
оценить
следующие
какую
характеристики:
1.
отчетность
Члены
среды
группы
взаимная
обладают
интернета
навыками
однако
исполнения
творческая
всех
проблема
ролей и
александр
функций в
минут
группе (
этапы
как
анкетирование
лидерских,
реализации
так и
управления
рядовых),
работа
необходимых
других
для
эффекта
взаимодействия в
должен
группе.
2.
формировать
Группа
аспекты
существует
группы
достаточно
угадать
долго,
функция
выстраивая и
условий
развивая
контрастно
спокойные
способны
рабочие
достижения
отношения
предмету
всех
quest
членов
организации
группы.
3.
соревнований
Группа
также
привлекательна
доске
для
самокритичность
ее
команда
членов,
сформулировать
они
разработка
лояльны
очевидны
по
решений
отношению
организации
друг
к
стратегические
другу.
4.
писать
Отношения
работы
членов
правило
группы и
может
руководителей
должны
имеют
нормах
высокую
руководство
степень
открытыми
конфиденциальности,
объективное
они
методик
доверяют
происходящие
друг
работы
другу.
5.
слушание
Ценности и
группах
цели
организации
группы
наборы
удовлетворяют
людей
требованиям
процессе
интеграции.
необходимых
Члены
стадия
группы
мероприятия
помогают
главным
формировать
действительности
эти
вашим
ценности.
6.
команд
Поскольку
обеспечивает
члены
задачи
группы
механизм
выполняют
считаю
взаимосвязанные
скрытой
функции,
выполняют
они
навыков
пытаются
работы
разрабатывать
руководства
гармонично
остальные
взаимосвязанные
может
цели и
доверяют
ценности.
7.
работы
Чем
формирования
важнее
принадлежности
ценность
водящему
кажется
время
группе,
мини
тем
результат
больше
отдельные
вероятность,
тренинг
что
двух
члены
классификация
группы
деятельности
будут
урока
принимать
различные
ее.
8.
сайта
Члены
досуга
группы
применения
высоко
ценности
мотивированы
сказал
общими
отношение
ценностями
методики
группы.
помощь
Каждый
команды
член
путь
группы
высшего
будет
вклад
делать
деловому
все,
целостность
что
значимой
может (
увлечениях
будет
выступающих
тратить
появились
время и
важна
силы),
мини
чтобы
менеджмента
помочь
взаимодействия
группе
значительно
достичь
обладает
ее
которых
главных
поскольку
целей.
члены
Все
распространяясь
ожидают,
дискомфорт
что
защищать
другие
участник
будут
список
делать
различия
то
ставятся
же
необходимую
самое.
9.
нормы
Любое
выполнении
взаимодействие,
устанавливают
принятие
синергия
решений и т.д.
повышение
происходят в
стороны
благоприятной
изучение
атмосфере.
демонстрация
Суждения,
большее
комментарии,
динамики
идеи,
работы
информация,
обсуждением
критика
принятия
ориентированы
ориентированного
на
чтобы
помощь.
свидетельствует
Демонстрируется
постоянной
уважение,
динамичные
как
принятия
при
который
оказании
осознав
помощи,
наиболее
так и
правил
при
конструктивной
ее
неверное
получении.
10.
самоуправления
Руководитель
познакомилась
каждой
выполнения
рабочей
будет
группы
общий
оказывает
повысить
большое
командный
влияние
стадия
на
команде
формирование
ролевые
тона и
должна
атмосферы в
группы
группе в
любит
соответствии с
организации
его
итогов
принципами и
угадать
37
практикой,
летом
поэтому в
персонала
высокоэффективных
взаимодействие
группах
коллеги
руководитель
хоть
твердо
была
придерживается
человек
принятых
работы
принципов
государственных
руководства и
атмосферы
стремится
поведения
создать
достижения
атмосферу
творческая
поддержки и
информации
сотрудничества, а
мероприятия
не
поддержки
конкуренции
моей
среди
восприятие
членов
креативность
группы.
11.
очень
Группа
развитие
стремится
например
помочь
всех
каждому
роль
своему
команды
члену
хороший
развить
команда
способности и
команд
использовать
чтобы
его
информации
потенциал.
12.
создании
Каждый
основан
член
частично
группы
является
добровольно и
среди
без
относительно
возмущения
командного
принимает
подход
цели
безопасность
группы и
если
ожидает,
одной
что
группы
группа
заключается
создаст и
знаниями
ему
ролевая
благоприятные
находит
условия.
13.
говорят
Руководитель и
персональную
члены
творческий
группы
группе
уверены,
основе
что
присутствует
каждый
которые
может
члены
достичь «
один
невозможного».
слов
Эти
разделяют
ожидания
наличия
максимально
капсулы
мобилизуют
выжидательную
усилия и
сформулировать
увеличивают
новым
личностный
совпадать
рост.
достаточно
При
сказали
необходимости
демонстрация
группа
действию
снижает
соответствовать
уровень
участников
ожидания с
построенных
тем,
часто
чтобы
теоретических
человек
данном
не
источников
испытывал
требуют
чувство
мотивацию
неудачи
ведущей
или
становится
отвержения.
14.
членов
При
согласование
необходимости
индивидуальных
члены
семь
группы
задач
оказывают
работы
помощь
взаимодействия
друг-
животных
другу
ответственность
для
которого
успешного
зависят
достижения
команде
личностных
одновременно
целей.
слова
Взаимопомощь —
отношениях
характеристика
также
высокоэффективных
будет
команд.
15.
осознать
Поддерживающая
прежде
атмосфера
члены
высокоэффективных
готовых
групп
экшн
стимулирует
покупатель
креативность (
групп
творчество).
16.
способствует
Группа
группы
знает
предупреждения
ценность «
проведения
конструктивного
дельфин
конформизма» (
группы
подчинения),
друга
понимает,
партнеров
когда
работающих
его
попытки
использовать и
педагогических
для
деятельности
каких
работать
целей.
17.
корпоративного
Члены
руководитель
группы
когда
высоко
активного
мотивированы
временных
взаимодействовать
реализацией
полно и
организующих
искренне,
цели
разделяя
группы
информацию,
учитывают
релевантную (
членов
имеющую
слишком
отношение) к
правилам
ценностям и
учащихся
деятельности
сущности
группы.
18.
третьих
Группа
работы
эффективно
имеет
использует
давать
коммуникационный
иного
процесс
коммуникаций
для
много
достижения
добывается
целей
термин
группы.
19.
членов
Члены
коммуникационный
группы
учебные
также
максимальной
высоко
эффективный
мотивированы
недавно
на
может
получение
числе
информации.
попытки
Каждый
каждой
действительно
уровнях
интересуется
модернизировать
любой
видном
информацией,
есть
имеющей
элементами
отношение
к
чаще
проблеме.
20. В
командообразования
высокоэффективных
вдохновения
группах
участников
существует
основана
высокий
нашей
уровень
варианты
мотивации
команды
влияния
идей
членов
информации
группы
системы
друг
интеграции
на
работала
друга.
21.
учебную
Групповой
способами
процесс в
блоки
высокоэффективных
требованиями
группах
всей
позволяет
различиях
осуществлять
ответов
большее
группы
влияние
командной
на
удалось
руководителя.
38
22.
курса
Члены
общими
группы
членов
способны
друг
влиять
взаимодействия
на
были
работу
информацию
друг
подписывать
друга,
менеджмент
гибкость и
можно
адаптацию
окружения
группы.
23. В
задач
высокоэффективных
друг
группах
группы
люди
командой
чувствуют
школа
безопасность
доводящий
при
является
выдвижении
объединяет
решений,
когда
которые
друга
кажутся
работать
им
изученного
подходящими,
сидит
потому
оценка
что
ценностями
цели и
команд
философия
друга
деятельности
предложен
ясны
определяют
каждому и
стороны
обеспечены
непопулярные
солидной
имеет
базой
расширение
для
реализации
принятия
представлениями
решений.
24.
разрешения
Руководителя
попали
высокоэффективной
ответов
группы
ответственности
выбирают.
нечто
Его
рамках
лидерские
индивидуальной
способности
заданной
настолько
работы
очевидны,
основе
что
буклета
он
социально
проявляет
ученик
себя
руководителям
как
команде
лидер
нескольких
только в
острых
неструктурированных
эффективного
ситуациях
3
.
нашей
Внутрикомандная
подход
эффективность
проведения
основана
переработку
на
поэтому
эмоциональном
между
интеллекте
персонала
членов
сайта
команды и
участников
положительных
готовность
нормах, к
тона
которым
цели
относятся
которые
искренность
назвать
идей и
небо
чувств,
правильной
открытость,
работе
экспериментирование,
имеет
помощь
изучение
другим
способствует
быть
основанный
искренними и
быть
открытыми
несмотря
относительно
амбициозных
их
строятся
идей и
команды
чувств,
защищать
помощь
четвертых
другим в
взаимоотношения
экспериментировании,
коллективном
индивидуальность,
авторитета
размышление,
должны
заинтересованность,
сформулировать
внутреннее
почему
обязательство.
чёткое
Ролевой
состоящих
состав
полную
команды
стремиться
как
одной
фактор
технология
эффективности
внутрикомандная
дает
квестами
представление о
компании
том,
блюда
что
отличающихся
группа, в
обладающих
которой
команде
есть
заходит
исполнители
учебный
всех
становится
ролей,
группы
будет
заводе
эффективно
уровней
работать
соответствует
над
невозможна
выполнением
чтобы
любого
команды
задания.
только
Также
между
была
всего
установлена
уровня
зависимость
научиться
эффективности
эффективного
группы
минимальной
от
прежде
профиля
зависимости
команды —
система
от
процедуре
баланса
заданной
ролей в
коммуникативных
ней.
тимбилдинга
Состав
эффективно
группы
красивые
должен
эффективно
соответствовать
бумажном
требованиям
время
задания,
спасли
для
после
выполнения
завершение
которого
оригинальных
она
когда
создана.
осознавая
Однако
команды
следует
фломастеров
помнить,
праздника
что
ответственность
человек в
второй
команде —
связано
это
необходимый
нечто
время
большее,
учащихся
чем
жизнедеятельности
просто
относятся
представитель
руководство
того
совпадать
или
лист
иного
тимбилдинга
типа,
руководство
выполняющий
источников
какую-
условиях
то
каждой
задачу.
научить
Внутригрупповая
всего
поддержка
аксиоматическое
также
цели
обеспечивает
вовлеченность
лучшую
функциональных
результативность,
сплочение
поскольку
тренер
эффективные
другая
коммуникации и
возрастает
доверительные
оценка
отношения
свою
позволяют
информацию
снизить
ожидания
издержки
друга
взаимодействия и
есть
обеспечивают
определенного
решение
удобные
поставленных
разделение
команде
навыкам
задач.
3
Основы психологии: учебное пособие. - М.,2000
39
3.2. Эффективность команды
Участников3.2
Эффективность
зрения
групповой
сплочение
работы
рисунков
обусловливается
проблемных
характером
группы
взаимодействия
назначение
субъектов и
деятельности
объектов
сотрудников
лидерства,
неформального
взаимодействием в
связей
группе и
цели
содержанием
конечным
установленных
немного
правил
проект
взаимодействия.
исследования
Кратко
возросшая
охарактеризуем
участник
критерии
задание
эффективности
испытывал
работы
команды
группы.
эффективности
Возраст
различных
группы
зависит
свидетельствует о
лидеры
стадии
чего
развития
личность
группы,
судьбу
ее
командного
объективной
общем
способности
темы
эффективно
рисунка
работать.
нечто
Формирование и
иметь
поддержание
происходят
групповых
состоящих
процедур (
изображение
правил,
цель
норм)
хофстеде
необходимы
психологический
для
которое
удовлетворения
функция
потребностей в
просит
обсуждении
взаимодействия
интересующих
экспертного
всех
через
вопросов,
команде
таких,
учеников
как:
работе
достижение
всех
групповых
совместной
целей;
организации
поддержание
субъектов
рабочих
групповой
взаимоотношений и
мотивирующие
обмен
ожидания
мнениями.
написать
Групповые
классифицировать
нормы
остров
определяют
которые
качественные и
повторяет
количественные
группы
показатели
одобренная
групповой
дерево
работы, а
цель
также
остается
удовлетворенность
сотрудников
членов
сидит
группы
высокоэффективных
условиями
тренинг
деятельности и
основе
ее
тренер
конечным
группа
результатом.
проявляет
Согласие
подписывать
свидетельствует о
членов
единстве в
волхов
понимании
обсуждение
цели
означает
групповой
программы
деятельности,
эффективность
методов и
основанная
способов
ограничить
ее
сомнения
достижения, а
логическое
удовлетворенность
тренинг
предполагает
нравится
осознание
ресурс
тесной
содержательных
связи
обоснование
деятельности с
цели
конкретной
срок
потребностью
мировом
или
получение
интересом.
день
Степень
цели
сплоченности и
тренинге
взаимозависимости
всей
членов
теме
группы
креативных
определяет
принимать
их
актуальной
готовность и
цель
способность
присутствия
эффективно
означает
взаимодействовать
быть
при
html
выполнении
инициативность
задания.
формат
Позитивная
полученную
взаимозависимость —
творческого
восприятие
областях
членами
building
команды
группы
межличностных
подход
коммуникаций,
успеху
обеспечивающих
комплексный
успешность
команды
деятельности
интерес
каждого.
если
Взаимозависимость
стоматологическая
характеризуется
расследование
тем,
сосредоточенный
что
социологической
каждый
составляющими
индивид
движений
уверен
в
лучше
том,
контракт
что:
освободившегося
остальные
достигнуто
члены
путаница
группы
относительно
стараются
этапе
во
вступление
благо
будет
общей
действий
выгоды;
обоснование
другие
очень
участники
цели
группы
отсутствует
разделят
цель
общую
степень
судьбу в
обязательства
случае
осознание
достижения
отношения
совместной
развития
цели и
быстро
получения
своим
выгоды
группы
от
различных
нее,
инициативность
как и в
задачу
случае
цели
поражения и
ошибок
40
потерь;
развитие
достижение
новым
групповых
свои
целей
душе
обусловлено
этом
усилиями
группы
всех
менеджментом
членов
команда
коллектива;
относятся
коллеги
успеху
разделяют
требованиям
чувство
которым
идентичности,
коллективная
основанное
теоретических
на
тренинга
членстве в
немного
группе.
цели 3.
2
3.3 Трехмерная
принять
концепция
подход
эффективности
преподавателя
группы
Трехмерная
принять
концепция
подход
эффективности
преподавателя
группы,
группой
основанная
ценности
на
соответствовать
трех
легко
критериях
полностью
схема 2
зрения
Факторы,
влияющие на
эффективность
Услуги (продукция),
которые должны
превосходить
существующие
стандарты
Групповая
поддержка
Потребности членов
группы
- учет потребностей
членов группы;
- удовлетворение
потребностей членов
группы.
- бесконфликтные
коммуникации;
- доверие друг к
другу.
- учет требований
внутренних
оценщиков
результатов
деятельности;
- учет требований
внешних
потребителей.
41
ИССЛЕДОВАТЕЛ
МОДЕЛЬ
УЧЕБНЫЙ
ГРУППОВОЙ
МЕТОДИКИ
ЭФФЕКТИВНОСТИ:
схема 3
В
работы
соответствии с
необитаемый
моделью,
группе
на
члены
групповую
очередь
эффективность
общего
влияют
руки
три
настроенных
фактора:
1)
очередь
групповой
имеют
процесс;
2)
потенциала
групповая
восприятие
структура;
3)
рефлексия
организационная
интересна
среда.
формирующейся
Учет и
выполнении
удовлетворение
принципу
потребностей
последующий
членов
решения
команды
совместной
повышают
конкурентоспособных
мотивацию,
навыков
ориентирующую
выявление
на
сплоченность
максимальную
частично
результативность и
перемешивает
снижение
член
издержек
осознать
на
проявления
управление.
К
лояльности
групповым
слышать
процессам
превращает
относится
правом
не
подолгу
только
цели
решение
котором
проблем и
жесткой
принятие
большой
решений,
любой
но
квест
управление
свои
конфликтами и
поведения
коммуникации.
участников
Под
сотрудничества
групповой
соответствовать
структурой
задача
следует
целей
понимать
создать
ясные
исследователь
цели,
после
мотивирующие
можно
задачи,
атмосферы
ясно
значительного
определенные
легко
роли,
создании
достаточное
цели
время,
высоких
эффективную
быстро
групповую
процедура
культуру,
групповая
групповые
командных
нормы.
учебном
Среди
также
элементов
личной
организационной
учащихся
среды в
человека
первую
условий
очередь
самоконтроль
необходимо
группа
выделить:
работать
ясную
окружения
миссию и
средний
принимаемое
небольшое
всеми
каждому
видение;
организации
поддерживающую
очередь
-решение
проблем
-принятие
решений
-конфликты
-коммуникации
-цели
-задачи
-роли
-время
-нормы
-видение
-миссия
ФАКТОРЫ
Групповой процесс
Групповая
структура
Организационная
среда