77
Заключение
Проведя теоретическое исследование, мы выявили, что в основе
поощрения лежит индивидуальная человеческая потребность – достижение
целей материального или морального поощрения. Поэтому одной из основных
задач управления является определение мотивов деятельности каждого
сотрудника и согласование этих мотивов с целями предприятия. Процесс
мотивации работника основан на функциях и свойствах (элементах) сознания и
психики и включает восприятие и оценивание ситуации, целеполагание,
выработку решений, ожидание результатов действий и их сознательную
корректировку.
В системе мотивации персонала организации основную роль играют
следующие взаимосвязанные и взаимодополняющие элементы:
- оплата труда (материальное поощрение),
- моральное стимулирование,
- предоставление возможностей профессионального обучения,
- социальные программы.
Условием высокой эффективности и повышения значимости морального
стимулирования обеспечивается социальной справедливостью, т.е. сотрудники
видят точный учет и объективную оценку своего трудового вклада. Эта
убежденность в том, что его справедливо оценили, признали его трудовые
заслуги, поощрили. Поднимает его авторитет, возвышает личность, формирует
у сотрудника активную жизненную позицию.
В результате проведенного нами исследования по трудовой мотивации
и адаптационному потенциалу сотрудников организации мы делаем следующие
выводы:
- опрошенные нами кандидаты преимущественно ориентированы в
личностной мотивации на: вознаграждение- 80%, условия работы-50%,
взаимоотношения-45%.
- 75% показали высокий общий уровень мотивации к работе.
78
- 75% кандидатов показали, что преобладает трудовая мотивация
«профессия». Для этих людей лучшими формами стимулирования и поднятия
мотивации будут организационные – условия работы, ее содержание и
организация, такие как привлечение к совладению и участию в управлении.
- при анализе профессиональных групп: «продавцы» показали
преобладание мотивации «профессионал». Лучшая форма стимулирования для
них это условия работы, ее содержание и организация. Для группы
«менеджеры» два типа мотивации– «инструментал» и «патриот». Для них
основная форма стимулирования денежная и моральная.
- 80% кандидатов при адаптации могут проявлять различные
акцентуации. Для них успешность адаптации зависит от внешних условий
среды. Их особенность - невысокая эмоциональная устойчивость.
- 45% кандидатов не могут объективно оценить свое место в коллективе.
- 35% объективно могут оценить свою роль в коллективе,
ориентируются на развитие корпоративных норм.
Наиболее «перспективными», по результатам проведенных тестов,
оказались кандидаты № 12, 6, 2, 13, 5. Они способны развивать и преумножать
потенциал организации. Легко приспосабливаются к новым условиям, быстро
приживаются в новом коллективе, легко и адекватно решают возникающие
ситуации, гибки в своем поведении. Обладают высокой эмоциональной
устойчивостью.
Наша гипотеза, что существующая трудовая мотивация и
адаптационный потенциал сотрудников организации ООО «Визит»
несовершенны и нуждаются в изменениях по параметрам не материального
стимулирования, это условия работы, взаимоотношения в коллективе,
подтвердилась.
79
Список использованных источников
1. Алавердов, А.Р. Управление персоналом [Текст]: Учебное пособие
/ А. Р. Алавердов. - М. : Маркет ДС, 2013. - 304 с.
2. Асеев, В.Г. Мотивация поведения и формирование личности
[Текст]: / В.Г. Асеев. – М.: Мысль, 2016. – 244с.
3. Белозерова, С. Как оценить индивидуальный труд при переходе
на новые системы организации зарплаты работников бюджетной сферы
[Текст]: / С. Белозерова// Социальная защита. - 2009.-май.-№5.-С.3-6.
4. Бирюк, А. Как мотивировать персонал к результативной
постоянной работе [Текст] / А. Бирюк// Бизнес без проблем. - Персонал.-2015.-
№ 5.
5. Боровик, В.Г. Договор о взаимоотношениях (об отношениях)
между учредителем и образовательным учреждением [Текст] / В. Г. Боровик
// Народное образование. - 2010.-№7.-С.153-158
6. Виханский, О.С. Менеджмент [Текст]:Учебник / О. С. Виханский,
А. И. Наумов. - 6-е изд., стереотип. - М. : Магистр; ИНФРА-М, 2014. - 576 с.
7. Волкова, В.В. К вопросу о поощрении служащих [Текст] / В. В.
Волкова// Современное право. - 2015.-№3.-С.103-105.
8. Волкогонова, О.Д. Управленческая психология [Текст]: Учебник/
О.Д. Волкогонова, А.Т. Зуб .-М.: ФОРУМ: ИНФРА - М, 2013.-352с.
9. Воловская, Н.М. Экономика и социология труда [Текст]: Учебное
пособие/ Н.М. Воловская.-М.: Инфра-М, 2014.-с.162-163
10. Глумаков, В.Н. Организационное поведение [Текст]:Учебное
пособие / В. Н. Глумаков. - 3-е изд. - М. : Вузовский учебник, 2015. - 352 с.
11. Глухов, В.В. Менеджмент [Текст]:Учебник для вузов/ В.В. Глухов.-
СПб.: Питер, 2013.-608с.
12. Гончаров, М.А. Основы менеджмента в образовании [Текст]:
Учебное пособие/ М.А. Гончаров.-М.: КНОРУС, 2014.-480с.