83
- невыполнением обязанностей по воспитанию несовершеннолетних не
подлежит правовой оценке, в материалах нет конкретных указаний на то, как
именно оно выражалось, посредством каких способов осуществлялось.
Правоприменители ошибочно считают, что обязательной характеристикой
жестокости при обращении с несовершеннолетними выступает
систематичность подобного обращения; известны факты необоснованных
отказов в возбуждении уголовных дел ввиду того, что жестокость к
несовершеннолетним не привела к общественно опасным последствиям.
Зачастую прослеживается ограничительное толкование присущих субъектам
указанного преступления признаков, вследствие чего некоторые категории лиц,
фактически исполняющих обязанности по воспитанию детей (к примеру,
отчимы, мачехи), остаются безнаказанными.
12. Чтобы устранить проблемы, возникающие при квалификации факта
жестокости в обращении с несовершеннолетним, и достичь единообразия при
применении уголовных норм, направленных на защиту детей, предлагаем
внедрить в следственную и судебную практику ряд рекомендаций,
разработанных автором:
- если формой жестокого обращения с несовершеннолетним,
совершенного лицами, указанными в статье 156 Уголовного кодекса, стало
доведение до самоубийства, умышленное причинение легкого вреда здоровью,
побои, умышленное причинение средней тяжести вреда без квалифицирующих
признаков, угроза убийством либо причинением здоровью тяжкого вреда,
оставление в опасности, незаконное лишение свободы, то содеянное в полной
мере охватывает ст. 156 Уголовного кодекса, так как санкция этой статьи
выступает более строгой сравнительно с санкциями ч. 1 ст. 112, ст. 110, ч. 1 ст.
115, ч. 1 ст. 119, ч. 1 ст. 116, ч. 2 ст. 127, ст. 125 Уголовного кодекса;
- если форма жестокого обращения с несовершеннолетним, совершенного
лицами, которые указаны в статье 156 УК РФ, содержит одновременно
признаки составов преступлений, закрепленных в ст. 105, 111, п. «г» ч. 2 ст.
117, ч. 2 ст. 112, ст. 120, п. «б» ч. 3 ст. 131, п. «а» ч. 2, п. «а» ч. 2, ст. 134, 135, п.
84
«б» ч. 3 ст. 132, ч. 3 ст. 240, ч. 3 ст. 241, п. «в» ч. 2, ст. 242.2 Уголовного
кодекса, содеянное образует комплекс преступлений, поскольку санкции
перечисленных норм считаются более строгими сравнительно с санкцией ст.
156 Уголовного кодекса;
- если жестокость в обращении с ребенком имеет место в деянии
педагогического работника или другого работника образовательной
организации, организации, предоставляющей социальные услуги, медицинской
организации, либо другой организации, обязанной осуществлять надзор за
детьми, содеянное формирует совокупность преступлений, которые
предусмотрены в ст. 156, п. «а» ч. 3 ст. 286 Уголовного кодекса Российской
Федерации.
- в случае, когда статьей не предусматривается квалифицирующий
признак «совершение преступных деяний в отношении двух либо более лиц»,
жестокость при обращении с несколькими подростками следует
квалифицировать с учетом наличия или отсутствия внутреннего единства
преступлений, совершенных по отношению к нескольким потерпевшим. В
частности, если те посягательства, которые совершены в отношении
нескольких потерпевших, объединяют единство мотива и умысла, объективная
взаимосвязь друг с другом, содеянное следует квалифицировать как единичное
преступное деяние даже при отсутствии признака «совершение преступлений в
отношении двух либо более лиц». Напротив, при проявлениях жестокости к
нескольким подросткам никак не взаимосвязанных между собой, оснований для
вывода относительно единичного преступления нет и содеянное нужно
квалифицировать как совокупность преступлений.
СПИСОК виде ИСПОЛЬЗОВАННОЙ школ ЛИТЕРАТУРЫ
Нормативные вряд правовые этой акты
85
1. Всеобщая декларация прав человека / Принята 10.12.1948
Генеральной Ассамблеей ООН). // Российская газета. 1995. 5 апреля.
2. Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и
развития детей (Принята в г. Нью-Йорке 30.09.1990). // Дипломатический
вестник. - 1992. - №6. - С. 10-13.
3. Декларация прав ребенка / Принята 20.11.1959 Резолюцией 1386
(XIV) на 841-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН. //
Международная защита прав и свобод человека. Сборник документов. – М.:
Юридическая литература, 1990. С. 385-388.
4. Декларация о социальных и правовых принципах, касающихся
защиты и благополучия детей, особенно при передаче детей на воспитание и их
усыновлении на национальном и международном уровнях" (Принята 03.12.1986
Резолюцией 41/85 Генеральной Ассамблеи ООН). // Резолюции и решения,
принятые Генеральной Ассамблеей на сорок первой сессии. 16 сентября - 19
декабря 1986 года. Генеральная Ассамблея. Официальные отчеты. Сорок
первая сессия. Дополнение N 53 (A/41/53). - Организация Объединенных
Наций. - С. 328 - 330.
5. Итоговая декларация Второго саммита Совета Европы (Вместе с
"Планом действий второго саммита Совета Европы") (Принята в г. Страсбурге
11.10.1997). // Дипломатический вестник. 1997. №11. - С. 9-13.
6. Международный пакт об экономических, социальных и культурных
правах (Принят 16.12.1966 Резолюцией 2200 (XXI) на 1496-ом пленарном
заседании Генеральной Ассамблеи ООН). // Международное публичное право.
Сборник документов. Т. 1. – М.: БЕК, 1996. - С. 464 - 470.
7. Международный пакт о гражданских и политических правах
(Принят 16.12.1966 Резолюцией 2200 (XXI) на 1496-ом пленарном заседании
Генеральной Ассамблеи ООН). // Международное публичное право. Сборник
документов. Т. 1. – М.: БЕК, 1996. - С. 470 - 482.
8. Минимальные стандартные правила Организации Объединенных
Наций, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних