106
21. Белик A.A. Культурология: Антропологические теории культур:
Учеб. пособие / Ин-т "Открытое общество", Рос. гос. гуманит. ун-т. - М.:
Изд-во РГГУ, 1998. С. 231-235.
22. Бергсон А. Материя и память. Т.З. СПб, 1914.
23. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих
взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. Психология человеческой
судьбы. СПб.: Специальная Литература, 1995. - 398 с.
24. Блонский П. П. Сочинения: В 2 т. М., 1979. Т. 2. 398 с.
25. Блюм Д. Психоаналитические теории личности. - М.: КСП, 1996.
26. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. Избранные
психологические труды / Под редакцией Д.И.Фельдштейна, М.: Институт
практической психологии, Воронеж: НПО МОДЭК, 1995. - 352 с.
27. Бурлачук Л.Ф., Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций.
М.: Рос. пед. агентство 1998. - 263 с.
28. Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. Краткий
лекционный курс.- СПб.: Питер, 2001.- 278с.
29. Василенко А.А., Плотникова Е.С. Возрастное изменение
актуальных страхов человека // Современные научные исследования и
инновации. 2014. № 12 [Электронный ресурс]. URL:
http://web.snauka.ru/issues/2014/12/43015 (дата обращения: 21.04.2017).
30. Василюк Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления
критических ситуаций). - М.: МГУ, 1984. - 200 с.
31. Веккер Л.М. Психика и реальность: Единая теория психических
процессов. - М.: Смысл; PerSe, 2000. - 685 с.
32. Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6 тт. М.: Педагогика,
1984. Т.4.- 433 с.
33. Головаха Е.И., Кроник A.A. Психологическое время личности.
Киев: Наукова Думка. М., 1984. - с.
34. Гостев A.A. Образная сфера человека. М.: ИП РАН, 1992. - 194 с.
107
35. Гостев A.A. Психология вторичного образа (субъект,
феноменология, функции). Дис. ... докт. психол. наук. - СПбГУ, 2001.
36. Гришина Н.В. Индивидуальность: человек как субъект жизни //
Психологические проблемы самореализации личности. Вып.6 / Под ред.
Л.А.Коростылевой. - СПб: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2002. - С.15- 23.
37. Гришина Н.В. К. Левин: жизнь и судьба. // К. Левин Разрешение
социальных конфликтов. Спб., «Речь», 2000. - 408 с.
38. Гришина Н.В. Психологические проблемы восприятия ситуаций
// Вестник СПбГУ. Серия 6, 2001, вып.2 (№14). С.94-102.
39. Демоз Л. Психоистория. - Ростов н/Д.: Феникс, 2000. - 512 с.
40. Джемс В. Многообразие религиозного опыта М., 1910.
41. Драгунова Т.В. Различные теоретические подходы к проблеме
«кризиса» подросткового возраста // Возрастная и педагогическая
психология / Под ред. А.В.Петровского. - М.: Просвещение, 1973. С.103-105.
42. Зейгарник Б.В. Теория личности К.Левина. - М., 1981.-115 с.
43. Зеленский В.В. Толковый словарь по аналитической психологии
(с английскими и немецкими эквивалентами). - СПб.: Б&К, 2000. - 324с.
44. Иконникова С.Н. Защитный пояс культуры и стратегия
отношения к детству / Дети и старики как группы риска: миссия социальной
работы в обществе переходного типа. Сборник статей и материалов
международной конференции (15-17 мая 2000). Самара. 2001. С. 15.
45. Икот М.Дж., Кроули P.A. Исход амнезии на события детства. //
Когнитивная психология памяти. /Под ред. У.Найссера, А.Хаймен. СПб.:
Прайм-ЕВРО-ЗНАК, 2005. - С. 411-431.
46. Калмыкова Е.С., Падун М.А. Ранняя привязанности и ее влияние
на устойчивость к психической травме: постановка проблемы (сообщение 1)
//Психологический журнал 2002. Т.23 №5. С.88-99.
108
47. Калмыкова Е.С., Падун М.А. и др. Взаимосвязь типа
привязанности и признаков посттравматического стресса (сообщение 2) //
Психологический журнал 2002, Т.23 №6. С.89-97.
48. Карцева Т.Б. Понятие жизненного события в психологии. //
Психология личности в социалистическом обществе. Личность и ее
жизненный путь / Отв.ред. Ломов Б.Ф., Абульханова-Славская К.А., М:
Наука, 1990.-С. 88-101.
49. Кон И.С. Социологическая психология. - М.: Институт
практической психологии, Воронеж: НПО МОДЭК, 1999. - С. 47-76.
50. Кон И.С. Ребенок и общество: Историко-этнографическая
перспектива. М.: Наука, 1988. - 270 с.
51. Коржова Е.Ю. Психологическое познание судьбы человека. СПб:
РГПУ им. А.И.Герцепа, 2002. - 334 с.
52. Коржова Е.Ю. Развитие личности в контексте жизненной
ситуации. // Психология социальных ситуаций / Сост. и общая ред.
Гришиной Н.В. - СПб.: Питер, 2001. - С. 279-284.
53. Кошелева O.E. «История детства» как способ реконструкции и
интерпретации истории воспитания и обучения в зарубежной историографии
// Всемирный историко-педагогический процесс: концепции, модели,
историография. М., 1996. С. 185-215.
54. Кошелева O.E. «Свое детство» в Древней Руси и России эпохи
Просвещения. М., 2000.
55. Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. — 9-е изд. — СПб.:
Питер, 2005г. — 940 с.
56. Кудрявцев Т.В. Культурно-исторический статус детства: эскиз
нового понимания // Психологический журнал. 1998. Т.19. №3 С.17-33.
57. Кудрявцев Т.В. Развитое детство и развивающее образование:
культурно-исторический подход. Часть 2. Методологические проблемы
психологии развития. Дубна, 1997. - 87 с.
109
58. Кузьмина Е.И. Проблема свободы в научном творчестве
С.Л.Рубинштейна // Психологический журнал 2004. Т.25. №1. С.5-16.
59. Левин К. Динамическая теория действия. // Динамическая
психология: Избранные труды. - М.: Смысл, 2001. - С.87-239.
60. Левин К. Теория поля в социальных науках. // Динамическая
психология: Избранные труды. - М.: Смысл, 2001. - С.239-427.
61. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.:
Политиздат, 1977.-304 с.
62. Леонтьев Д.А. Личностный смысл и трансформация
психического образа. // Вестник МГУ, серия 14, 1988. - №2. С.3-14.
63. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и
динамика. М.: Смысл. 1999-488 с.
64. Логинова H.A. Психографический метод исследования и
коррекции личности. Алма-аты «Казак университета», 2001. - 172 с.
65. Логинова H.A. Развитие личности и ее жизненный путь //
Принцип развития в психологии / Отв.ред. Анцыферова Л.И. - М: Наука,
1978. -С. 156- 172.
66. Магнуссон Д. Ситуационное восприятие - область исследований
// Психология социальных ситуаций / Сост. и общая ред. Гришиной Н.В. -
СПб.: Питер, 2001. - С.205-212
67. Маклаков А. Г. Общая психология. Питер.: СПб, 2001. 140 с.
68. Наследов А.Д. Математические методы психологического
исследования. Анализ и интерпретация данных. Уч.пособие. - СПб.: Речь,
2006. - 392 с.
69. Нельсон К. Источники автобиографических воспоминаний. //
Когнитивная психология памяти. / Под ред. У.Найссера, А.Хаймен. СПб.:
Прайм-ЕВРО-ЗНАК, 2005. - С.398-410.
110
70. Николаева Е.И., Купчик В.П., Сафонова A.M. Зависимость
эмоциональных реакций человека от негативных переживаний в детстве. //
Психологический журнал Т. 17. 1996 №3, С.92-98.
71. Нуркова В.В. Автобиографическая память как проблема
психологического исследования. // Психологический журнал, Т. 17. 1996.-
№2. С. 16-29.
72. Нуркова В.В., Митина О.В., Янченко Е.В. Автобиографическая
память: «сгущения» в психологической картине прошлого. //
Психологический журнал, Т.26. 2005. - №2, С.22-32.
73. Нуркова В.В. Свершение продолжается: Психология
автобиографической памяти личности. М.: УРАО, 2000. - 320 с.
74. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. -
М.: Тривола, 1995.-360 с.
75. Овчинникова Ю.Г. К проблеме интервенций в ситуации кризиса//
Культурно- историческая психология. 2010г. № 3. — с. 93-98.
76. Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира
взрослых. - СПб.: Питер. 1999. - 288 с.
77. Петренко В.Ф. Введение в экспериментальную психосемантику:
исследование форм репрезентации в обыденном сознании. - М., 1983.- 176 с.
78. Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. М.: МГУ, 1988. - 208 с.
79. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. - М., 1994. - 680 с.
80. Природа ребенка в зеркале автобиографии: Учебное пособие по
педагогической антропологии. / Под ред. Б.М.Бим-Бада и О.Е.Кошелевой. -
М: УРАО, 1998. - 423 с.
81. Ральникова И.А. Ипполитова Е.А. Деформация субъективной
картины жизненного пути как фактор возрастного кризиса// Известия
Алтайского государственного университета. – 2007г., № 2.– с.18-22
111
82. Роджерс К. Две расходящиеся тенденции. // Мей Р. и др.
Экзистенциальная психология. М.: Институт общегуманитарных
исследований, 2005. - 160 с.
83. Росс Л., Нисбетт Р. Человек и ситуация. Уроки социальной
психологии. - М.: Аспект Пресс, 2000. - 429 с.
84. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание: О месте психического во
всеобщей взаимосвязи явлений материального мира М.: Изд-во Акад. Наук
СССР, 1957.-328 с.
85. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М.: Учпедгиз,
1946. - 589 с.
86. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии М.: Педагогика,
1973.-423 с.
87. Рубинштейн С.Л. Человек и мир. Отв. Ред. Абульханова-
Славская К.А. ИП РАН. - М.: Наука, 1997. - 191 с.
88. Рыбников H.A. Автобиографии рабочих и их изучение:
Материалы к истории автобиографии как психологического документа. М.-
Л.: Государственное издательство. 1930.- 96 с.
89. Рыбников H.A. Биографический метод в изучении детства. //
Педология 1928. - № 2.
90. Сапогова Е.Е. Культурный социогенез и мир детства: Лекции по
историографии и культурной истории детства. М.: Академический проект,
2004. - 496с.
91. Сартр Ж.П. Слова. // Сартр Ж.П. Стена. М., 1992.
92. Семиотика страха. Сборник статей. – М.: Русский институт:
Европа, 2005.- 456с.
93. Сидоренко Е.В. Терапия и тренинг в концепции Альфреда
Адлера. - СПб.: Речь, 2002.-347 с.
94. Ситников В.А. Образ ребенка (в сознании детей и взрослых). -
СПб.: Химиздат, 2001.-288 с.
112
95. Смирнов А. А. Проблемы психологии памяти. М., 1966. 422 с.
96. Смирнов С.Д. Психология образа: проблема активности
психического отражения. М.: МГУ, 1985. - 231 с.
97. Столин В.В. Самосознание личности. М.: МГУ, 1983. - 284 с.
98. Стрижицкая О.Ю. Самоотношение и временная трансспектива
личности в период поздней взрослости: автореф. дисс. ... канд. психол. наук. -
СПб., 2006. - 24 с.
99. Стюарт Я., Джойс В. Современный транзактный анализ. СПб.:
Социально-психологический центр, 1996. - 330 с.
100. Томэ Г. Теоретические и эмпирические основы психологии
развития человеческой жизни. // Принцип развития в психологии / Отв.ред.
Анцыферова Л.И. -М: Наука, 1978.-С 173-196.
101. Труженикова Н. С. Психологические условия развития личности
в процессе преодоления экзистенциальных кризисов середины жизни //
Известия ЮФУ. Технические науки . 2006. №13. С.183-187.
102. Файфель Г. Смерть - необходимая переменная в психологии. //
Мей Р. и др. Экзистенциальная психология. М.: Институт общегуманитарных
исследований, 2005. - С.37-45.
103. Фрейд А. Психопатологии детства / Пер. с нем. - M.: NOTA
BENE. 2000.-224 с.
104. Фрейд 3. Леонардо да Винчи. Воспоминание детства. Ростов-на-
Дону: Изд-во Ростовского университета, 1990. - 48 с.
105. Фрейд 3. Ранние воспоминания из биографии Гете. //
Когнитивная психология памяти. /Под ред. У.Найссера, А.Хаймеп. СПб.:
Прайм- ЕВРО-ЗНАК, 2005. - С.374-397.
106. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность в 2-х тт., Т.2. - М.:
Педагогика. - 1986. - 392 с.
107. Хьелл JT, Зиглер Д. Теории личности (Основные положения,
исследования и применения). - СПб.: Питер Пресс, 1977. - 608 с.
113
108. Хухлаева О.В. Возрастное развитие в период взрослости //
Психологическая наука и образование (электронный журнал) – 2012г.
109. Шлюмбом Ю. Рождение индивидуальности: воспоминания о
детстве в «Практической психологии» Карла Морица и развитие
автобиографии. // Вестник УРАО. - 1999, №2(8). - М. - С. 114-131.
110. Эльконин Д.Б. Возрастные и индивидуальные особенности
младших подростков. // Избранные психологические труды. М.: Педагогика,
1989.-С. 268-280.
111. Эльконин Д.Б. Кризис детства и основания проектирования форм
детского развития. // Вопросы психологии 1992. № 3-4, С.7-13.
112. Эльконин Д.Б. Психология игры. 2-е изд. - М.: Гуманит. Издат.
Центр Владос, 1999. - 360 с.
113. Эриксон Э. Детство и общество. - СПб.: Ленато, ACT, Фонд
«Университетская книга», 1996. - 592 с.
114. Юнг К.Г. Воспоминания, сновидения, размышления перевод: В.
Поликарпов, М.: ООО "Харвест", 2003. - 448 с.
115. Юнг К.Г. Структура психики и процесс индивидуации. - М.:
Наука. 1996. - 269 с. (Памятники психологической мысли).
116. Ярин А. Нейл Постман: Исчезновение детства. Реферат. //
Отечественные записки 2004, №3.
117. Avshalom Caspi Personality in the Life Course, Journal of Personality
and Social Psychology, 0022-3514, December 1, 1987, Vol. 53, Issue 6.
118. Bartlett F.C. Remembering: A study in experimental and social
psychology. Cambridge: Cambridge University Press, 1932.
119. K. Nelson The Emergence of Autobiographical Memory: A Social
Cultural Development Theory. N.Y.
120. Neil Postman, The Disappearance of Childhood — New York:
Vintage Books, a division of Random House, Inc., 1994.