75
54. Смирнова Е. О. Влияние формы общения с взрослым на эффектив-
ность обучения дошкольников / Е. О. Смирнова. – Москва: Академия, 2012. - 88
с.
55. Смирнова Е.О. Роль общения с взрослым в развитии предметнома-
нипулятивной деятельности ребенка на первом году жизни / Е.О. Смирнова,
Г.Н. Рошка. - Москва: Академия, 2013. - С. 54 - 69.
56. Смирнова Е.О. Детская психология / Е.О. Смирнова - Москва: Вла-
дос, 2005. - 348 с.
57. Столин В.В. Самосознание личности / В.В. Столин.- Москва: 2003-
345 с.
58. Субботский E.B. Генезис личностного поведения у дошкольников и
стиль общения / E.B. Субботский.- Вопросы психологии. - 2007. - № 2. - С. 86-
99.
59. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии / под ред.
И.И. Ильясова, В.Я. Ляудис. - Москва: Владос, 2007. -190 с.
60. Хухлаева О.В. Лесенка радости / О.В. Хухлаева. - Москва: Акаде-
мия, 2010. - 195 с.
61. Хрипкова А.Г. Разговор на трудную тему / А.Г. Хрипкова. - Москва:
Академия, 2009.- 64 с.
62. Хоментаускас Г. Семья глазами ребенка / Г. Хоментаускас. – Томск:
2006. - 134с. 56.
63. Шевцова И.В. Работа психолога с родителями. Коррекция роди-
тельских отношений / И.В. Шевцова. - Москва: Просвещение, 2000. - 390 с.
64. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: учеб. пособие для
студ.сред.пед.учеб.заведений.- 5-е изд., стереотип.- Москва: Издательский
центр «Академия», 2001.-336 с.
65. Федеральный государственный образовательный стандарт до-
школьного образования [Электронный ресурс]. - Режим доступа:
https://infourok.ru/.