73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
При реализации ре внутрифирменного профессионального ре обучения на
ре современном предприятии ре имеет место ре особенность, выражающаяся во
ре взаимосвязи и ре взаимодействии организационно-педагогических,
ре экономических и ре технологических факторов, как ре движущей силы ре развития
этой ре формы организации ре образовательного процесса.
ре Учебный центр АО ре «Шереметьево ре безопасность» в ре целом является
ре инновационной организацией, ре имеет гибкую ре структуру при ре основном
внимании к ре развитию персонала ре путём его ре внутрифирменного
профессионального ре обучения, особенностью ре которого является ре сочетание
лучших ре традиций системы ре советского внутрипроизводственного ре обучения
рабочих и ре адаптированного современного ре зарубежного и ре отечественного
опыта ре внутрифирменного обучения. Однакко, на наш взгляд, для повышения
эффективности системы обучения нужно учесть ряд предложений
отраженных в третьей главе данной научной работы.
ре Особенность предлагаемой ре методики, организации ре внутрифирменного
профессионального ре обучения на ре современном предприятии ре заключается в
ре том, что она ре основана на ре определении потребностей ре предприятия и
ре работника в ре обучении, и ре предоставлении соответствующих ре образовательных
услуг, ре способствуя тем ре самым созданию ре механизма постоянных ре инноваций,
формированию саморазвивающейся ре образовательной ре среды на предприятии.
Большое внимание необходимо уделить созданию дистанционной формы
обучения персонала.
ре При оценке ре результатов и ре эффективности внутрифирменного
ре профессионального обучения ре работников необходимо ре использовать два
ре подхода (первый - ре оценка с ре позиций удовлетворения ре потребностей
предприятия в ре результатах обучения, ре второй — ре оценка динамики ре изменения
профессиональной ре квалификации работников). ре Учебный центр АО ре «