32
Говоря об индивидуальном языке, некой совокупности семантических и
стилистических особенностей речи и текстов индивида также используют
понятие «идиолекта». Данный термин относится к текстовой деятельности
носителя языка, т.е. коммуникативной стратегии автора, его выборе
регулятивных структур, прагматическом эффекте текста [31, с. 119].
Лингвокультурный типаж – это обобщенный образ представителя
определенной культуры, узнаваемый по специфическим характеристикам
вербального и невербального поведения и выводимой ценностной
ориентацией [22].
Как отмечает Карасик В.И. поскольку лингвокультурный типаж проявляется
через коммуникативное поведение, продуктивным исследовательским
приёмом считается речевое портретирование, которое являет собой
систематическое описание особенностей коммуникативного поведения.
Речевой портрет отражает особенности речи определённой общественной
среды (может быть индивидуальным и коллективным)[22].
Таким образом, с развитием антропоцентризма и интеграцией
гуманитарных наук сформировалась теория языковой личности, которая
продолжает своё развитие в рамках лингвоперсонологии. Основными
направлениями в исследовании ЯЛ является изучение индивидуальных и
коллективных особенностей речевого поведения.
33
2.2 Лингвостилистический анализ интернет-блогов
Свобода самовыражения в сети даёт основания полагать, что авторы
блогов наиболее полно реализуют свой творческий потенциал, а значит,
возможно, и наиболее точно проанализировать ЯЛ участника интернет-
дискурса. Согласно М.Ю. Сидоровой, начиная вести блог, автор получает
право творить по собственным законам, в полной мере пользуется свободой
мысли, свободой выбора и свободой слова. Исследователь утверждает, что
блоги являются ценным материалом для наблюдений за тем, как «русская
языковая интернет-личность, взаимодействуя с массовым языковым
интернет-сознанием, создает новый мир и корректирует свое речевое
поведение как единственный инструмент своего существования в
Интернете». М.Ю Сидорова называет блоги «стилистической библиотекой»,
указывает на то, что в текстах блогов проявляются актуальные процессы,
происходящие с русским языком начала ХХI века (стремление к компрессии,
стилистическая коллажность, влияние английского языка и т.д.) и отмечает,
что исследование интернет-дневников даёт возможность лингвистам
составить наиболее полный образ ЯЛ современника.
Исследование ЯЛ ведётся на основе комплекса методик: анализ
пересказа текстов, сплошных записей речи одного человека в течение целого
дня, наблюдения над работой переводчиков, эксперименты по
восстановлению частично разрушенного текста и др. [31, с. 552].
Классической моделью описания ЯЛ стала трёхуровневая модель ЯЛ
Ю.Н. Караулова:
1) Семантический (вербально-грамматический) уровень включает в себя
отбираемые слова и словоформы, словосочетания и синтаксические
конструкции, а также владение системой и нормами языка, культуру речи и
правилами построения высказывания и текста.
2) Когнитивный уровень образуется концептами, понятиями и идеями,
которую формируют общую картину мира личности.
34
3) Прагматический уровень охватывает мотивы, цели, интересы и позицию
личности, а также владение законами общения в разных коммуникативных
ситуациях, предпочтение определенных стратегий и тактик в общении,
исполнение необходимых социальных ролей [23, с .56].
Ю.Н. Караулов полагает, что полное описание ЯЛ в целях ее анализа
или синтеза предполагает:
а) характеристику семантико-строевого уровня ее организации (т.е. либо
исчерпывающее его описание, либо дифференциальное, фиксирующее лишь
индивидуальные отличия и осуществляемое на фоне усредненного
представления данного языкового строя);
б) реконструкцию языковой модели мира, или тезауруса данной личности (на
основе произведенных ею текстов или на основе специального
тестирования);
в) выявление ее жизненных или ситуативных доминант, установок, мотивов,
находящих отражение в процессах порождения текстов и их содержании, а
также в особенностях восприятия чужих текстов [23, с. 43].
В нашем исследовании, мы не претендуем на полное и исчерпывающее
описание ЯЛ блогера, поскольку описание, предложенное нами в
практической части охватывает только вербальный уровень модели Ю.Н.
Караулова. На основе полученных нами лингвистических характеристик был
сконструирован самый общий, типический речевой портрет ЯЛ блогера,
генерирующего тексты по теме «Путешествия».
Рассмотрим характерные особенности текстов интернет-дневников, которые
обозначила М.Ю. Сидорова.
Графико-орфографические особенности языка интернет-дневников,
(присущие разговорному стилю, который отличается спонтанностью,
непринужденностью, экспрессивностью):
• удвоение, утроение, учетверение и т.д. гласных и согласных;
• написание целых слов прописными буквами;
• ненормативные знаки препинания и их разнообразные сочетания;
35
• выделение цветом, курсивом, жирным шрифтом, мелким шрифтом,
более бледным шрифтом, зачеркивание, подчеркивание и т.п.;
• дефисное написание слов;
• ненормативное написание слов, следование не орфографии, а
разговорному и даже просторечному произношению либо
традиционным для Интернета искажениям правописания: что-нить,
естессно, щас, щаслив, Ленин жил, Ленин жыф, Ленин будет жить [37,
с. 151]
В текстах интернет-дневников часто встречаются эмотиконы
(пиктограммы, изображающие эмоции, «смайлики»).
На лексико-морфологическом уровне согласно М.Ю. Сидоровой важно
уточнять, что словообразовательные процессы, которые обеспечиваются
аффиксацией (заимствования с суффиксом –ер: мейлер, хакер, браузер или
суффиксальный способ: сетевик, интернетчик, виртуальность,
интернетизация и т.д.) не являются спецификой языка Интернета, а идут и во
внесетевой действительности. Инвекативная лексика, простречные слова и
выражения, низкий уровень грамотности – всё это характерно для языка
Рунета.
М.Ю. Сидорова также подчёркивает, что блогам присущи разнообразные
формы языковой игры и рефлексии.
Таким образом, в практической части нашего исследования ЯЛ
проанализирована с позиций языка по уровням (графический, лексический и
синтаксический), с учётом уже имеющихся данных, описанных у М.Ю.
Сидоровой.
36
2.3 Лингвостилистический анализ интернет-блогов по теме
«Путешествия»
Для лингвостилистического анализа были отобраны популярные блоги
на платформе LiveJournal (Живой Журнал) по тематике «Путешествия»:
1. http://macos.livejournal.com/
2. http://sergeydolya.livejournal.com/
3. http://puerrtto.livejournal.com
4. http://popados.livejournal.com/
5. http://alexcheban.livejournal.com/
Тексты блогов данной тематики оформлены как непринуждённая
беседа – основной формы разговорного стиля:
• Пока не началось: срочно ищу жителей Бухареста или Кишинева. В
Бухаресте буду 9 января, в Кишиневе чуть позже. Что там
посмотреть? Куда сходить? С кем познакомиться?
Ну а теперь продолжаем разговор. Сегодня Люксембург. Я в него
попал из Кёльна, пост о котором вызвал много недовольства среди
моих толерантных читателей. Два часа на машине под третий том
Войны и Мира и я въехал в самое маленькое государство Евросоюза…
Характерной чертой является высокая степень диалогичности: авторы
обращаются к своим читателям (постоянным и потенциальным), задают
вопросы аудитории, тем самым побуждают к прочтению и
комментированию.
В блогах выбранной нами тематики публикуются записи, в основном,
собственных путешествий и, как правило, повествование ведется от первого
лица. Помимо автобиографичных описаний, в блоге могут быть размещены
материалы и других блогеров, описания мест, в которых автор блога хотел
бы побывать, советы путешествующим, а также рассуждения, отличные от
выбранной тематики (реакции на события в мире, новости, иные интересы).
Структура блога, рассказывающая о путешествиях, выглядит
следующим образом:
37
1) Первая запись в дневнике, как правило, это «пост в будущее» (запись
закреплена в начале интернет-дневника), в котором автор рассказывает о себе
и о тематике блога. Эта запись также называется «дисклеймер» или «верхний
пост», «вступление» и предназначена она к прочтению в первую очередь.
2) Характерной особенностью являются «метки» стран, в которых побывал
блогер. Это своеобразные ссылки на тексты, объединенные по
местоположению. Они могут располагаться в записях и быть закреплены на
странице интернет-дневника.
3) Записи или тексты, которые публикуют блогеры, практически всегда
сочетаются с фото и видео материалами; часто, это весьма объёмные записи,
поэтому для удобства навигации по блогу авторы часто используют
функцию, которая скрывает часть текста. Каждая запись начинается с
небольшого введения (это может быть предыстория или историческая
справка о тех местах, о которых пойдет повествование далее), которое
побуждает к дальнейшему прочтению, остальная часть текста скрывается под
ссылкой «Читать далее», после перехода по которой разворачивается вся
запись полностью. Основная часть текста организована по пунктам: в каждом
небольшой комментарий автора и фото.
Отметим, что такая структура схожа с композицией рекламного текста,
который может содержать (не все элементы обязательны и постоянны):
заголовок, основной рекламный текст, справочные данные, слоган, эхо-
фразу, изображение.
4) Гипертекстуальность в блогах реализуется не только метками, но и
многочисленными ссылками на собственные записи блогеров, ссылками на
страницы блогера в других социальных сетях, ссылками на других блогеров
и иные источники по теме.
Итак, типичный блог о путешествиях автобиографичен, диалогичен,
некоторые записи в нём спонтанны (об этом свидетельствуют опечатки,
пропуски пунктуационных знаков, грамматические ошибки), другие –
38
обработаны. Ввиду выбранной тематики, это дневники и чувств, и событий, и
мыслей, и восприятий.
Графический уровень
На графическом уровне не было выявлено широкого использования
эмотиконов: они редко встречаются в текстах, чаще в комментариях:
Рис. 1 Пример использования эмотиконов автором блога в комментарии
Выделение текста курсивом, полужирное начертание, подчёркивание и
зачеркивание текста также встречается довольно редко, в основном, к концу
записи, в той части, где автор побуждает подписаться на обновления блога,
просмотреть его блог в других социальных сетях, а также рассказывает о
рекламе/сотрудничестве:
Рис. 2 Пример графического оформления текста
Грамма-редупликация (многократное повторение одной и той же
буквы) и использование графических символов в текстах единичны, поэтому
мы заключили, что такие графические приёмы не характерны для блогов,
выбранной нами тематики или, в целом, утратили популярность.
39
Капитализация также довольно редкий графический прием, встречается
в заголовках и подзаголовках, ещё реже – в комментариях:
Рис. 3 Капитализация в подзаголовке поста (записи)
Рис. 4 Капитализация в заголовке поста (записи)
Наиболее явной, характерной особенностью на графическом уровне
является выделение слов и словосочетаний в кавычки:
• Почти весь “набор” лондонских автобусов, не хватает только самого
современного.
• На улице снова встретил пионеров-скаутов. Теперь у них был квест
“поиск сокровищ” во дворе школы. В роли драгоценностей выступали
конфеты.
40
• Но важно, чтобы рисунок клетки твоей “юбки” соответствовал
твоему клану, читай — семье.
• Потому я и люблю ездить по “дырам” и общаться с людьми, чем
просто гулять по улицам больших городов. Без людей дома это просто
груда камней. И ни один музей не заменит живого общения с
“аборигенами”.
• «Вид сверху открывается "так себе". Большая часть города закрыта
деревьями. В самом замке можно за 7 евро подняться на смотровую
башню, но там все закрыто грязными стеклами, так что ничего
путного сфотографировать оттуда тоже не удасться:»
• Ночью волны "отметились" возле душевых и на спортивной площадке.
• Впервые я тут побывал еще в 1995 году, когда пересечь границу было
достаточно проблематично и приходилось довольствоваться
"туристической дыркой" в стене на улице Ледрас, где туристы
выстраивались в очередь, чтобы взглянуть на турецкую часть хотя
бы одним глазком.
• Увы, виды не оправдывают звание ''вулканических'' - все кратеры
безнадёжно поросли буйной тропической растительностью, и на неё
сверху нависает беспроглядный туман.
Необходимо отметить, что заключение слов и словосочетаний в кавычки
может выполнять различные функции, которые условно объединяют в две
группы: показатель «чужого слова» и «своего смысла». Однако, в ряде
случаев, оказывается невозможным определить назначение данного
графического приёма, поэтому он может быть интерпретирован читателем
как неудачный или ошибочный (неуместный).
Лексический уровень
На лексическом уровне было выявлено широкое использование
междометий. Вероятно, блогер, тем самым пытается поддержать
непринужденный характер беседы, которую ведёт со своим читателем:
41
• Не понять страну, не побывав в её деревне. Крохотные городки лежат
вдали от трасс, и они обычно не интересны никому, кроме тех, кто
там живёт. Ну а я в путешествиях охочусь как раз за такими глухими
углами. Бесценный клад.
• Чопорная консервативная Англия…ага, держите семеро! Я как угодно
представлял себе Лондон, но только не таким, каким он оказался.
• Мм, свежая выпечка! В часе езды есть большие супермаркеты, где
закупаются на неделю вперёд, но этот магазин, по словам поселенцев,
их очень выручает.
• В итоге счет мне выставили в левах, а сказали, что в евро. В общем,
переплатил в два раза. Развели немного. Ну не суть. Очень спать
хотелось, так что я не расстроился.
• Ну и все то, что связано с арабами и неграми тоже имеет свой
колорит; от чего иной раз теряешься, то ли ты в Касабланке, то ли в
Сенегале.
• Ух ты, какая детская кроватка эпохи королевы-матери!
Не смотря на то, что тексты интернет-блогов могут быть заранее
подготовлены, обработаны, отредактированы, в них, как и в устной речи,
встречаются слова-паразиты:
• А вообще, мы все в матрице.
• В аэропорту проводится лотерея: если покупаешь что-то на сумму
от 50 долларов в любом из магазинов, можешь выиграть миллион
сингапурских долларов. Нужно просто поднести чек со штрих-кодом,
каждый участвует в лотерее. Блин, я купил там айпад мини, а
проверить чек забыл!
• Центральная пешеходная улица Софии. Типа нашего Арбата. От
снега практически не очищена. Народу практически нет.
• А места реально фантастические!
• Короче, что я хочу сказать этим постом?