Диплом: Защита персонала организации от переманивания конкурентами (на примере организации ООО "Химлайт")

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
76
работников при увеличении их численности, поддержание практически преж-
него уровня текучести кадров, все это создает предпосылки для дальнейшего
снижения эффективности развития предприятия.
Результаты ООО «Химлайт» позволили выявить следующие недостатки
системы управления кадровым потенциалом предприятия:
отсутствие комплексного представления о развитии системы управле-
ния планированием профессиональной карьеры сотрудников;
недостаточное внимание формированию системы мотивации персонала,
ориентированного на карьерный рост;
слабое использование внутренних источников развития кадрового по-
тенциала предприятия;
недостаточное использование полученных в процессе обучения данных,
возможность ошибок в планировании и организации из-за недостаточно объек-
тивной оценки результатов развития персонала предприятия.
Далее в главе 3 процесс проектирования эффективной системы мотивации
труда в ООО «Химлайт» осуществлен в следующей последовательности:
введение должности менеджера по развитию персонала;
разработка кадровой политики;
создание системы адаптации новых сотрудников;
проектирование системы развития человеческих ресурсов.
Реализация предложенных мероприятий позволит увеличить выручку
предприятия на 70,0 % и общий фонд оплаты труда на 217,43 %, при этом про-
изводительность труда составит 2685,5 тыс. руб., что на 200,33% выше до внед-
рения данных мероприятий. Данные мероприятия не являются затратными, в ре-
зультате их внедрения себестоимость товаров, работ и услуг повысится на 15200
тыс. руб. или 0,41%. Также в 2020 году произойдет снижение текучести кадров
в ООО «Химлайт». Доверие к руководству со стороны персонала ООО «Хим-
лайт» в результате разработанных мероприятий повысится. Таким образом,
предложенные мероприятия эффективны.
77
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Законодательно-правовые акты
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосова-
нием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФопоправках к Кон-
ституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-
ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ)
2. Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской
Федерации: офиц. текст : [по сост. на 30.12.2008 № 6-ФКЗ] // Российская газета.
25.12.1993. - № 237. – URL ttp://www.consultant.ru/popular/cons/
3. Российская Федерация. Законы. Гражданский кодекс Российской Фе-
дерации: [федер. закон : принят ГД ФС РФ 21.10.1994: по сост. на 07.02.2011 №
4-ФЗ] // Российская газета. – 08.08.2019.
4. Российская Федерация. Законы. Арбитражный процессуальный кодекс
Российской Федерации: [федер. закон : принят ГД ФС РФ 24.07.2002 : по сост.
на 28.06.2019 № 95-ФЗ] // Российская газета. – 28.07.2002.
5. Российская Федерация. Законы. Уголовный кодекс Российской Федера-
ции: [федер. закон: принят ГД ФС РФ 13.06.1996 : по сост. на 02.08.2019 № 95-
ФЗ] // Российская газета. – 04.08.2019.
6. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (ред.
от 09.05.2008): // Консультант Плюс. Версия Проф [Электронный ресурс]. –
Электрон. дан. – [М., 2009].
7. Федеральный закон «О персональных данных» от 27.07.2006 N 152-ФЗ
(ред. от 31.12.2017) // http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_61801
8. Федеральный закон «О коммерческой тайне» от 29.07.2004 N 98-ФЗ
(ред. от от 18.04.2018) // http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_48699
Учебная литература
9. Абрютина, М.С. Анализ финансово-хозяйственной деятельности пред-
приятий / М.С. Абрютина, А.В. Грачев. – Москва: Дело и сервис, 2017. – 357 с.
78
10. Авдеев, В.В. Управление персоналом: технология формирования ко-
манды: уч. пос./ В.В, Авдеев М.: Финансы и статистика. 2018. – 544 с: ил.
11. Ансофф, И. Стратегическое управление: Пер. с англ. / И. АнсоффМ.:
Экономика, 2015. – 401 с.
12. Арсеньев, Ю.Н. Управление персоналом. Модели управления: Учебное
пособие / Ю. Н. Арсеньев.– М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2016. – 286 с.
13. Аширов, Д.А. Трудовая мотивация, уч. пос. / Д. А. Аширов. - М.: Т.К.
Велби, Проспект, 2015. 448 с.
14. Банк, В.Р. Финансовый анализ: Учебное пособие / В.Р. Банк, С.В. Банк,
А.В. Тараскина. – М.: Издательство Проспект, 2017. – 465 с.
15. Берщаков, П.В., Трененков, Е М. Управление потенциалом персонала.
Предпринимательский подход: уч. пос. / П. В. Берщаков, Е. М. Трененков. М:
Т.К Велби, 2016. – 144 с.
16. Борисова, Е.А. Оценка и аттестация персонала / Е. А. Борисова.- СПБ.:
Питер, 2018. 288 с.
17. Друкер П. Классические работы по менеджменту. – М.: Альмина Паб-
лишер, 2018
18. Зайцева Т.А., Власова Е.А., Бережная М.В. Переманивание редких спе-
циалистов как угроза кадровой безопасности // Материалы Всероссийской
научно-практической конференции. – Белгород, 2018
19. Котлер Ф., Келлер К. Маркетинг менеджмент. Экспресс-курс. – СПб:
Питер, 2019
20. Рубинштейн С. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2019
21. Томпсон А.А., Питереф М., Гэмбл Дж., Стрикленд А.Дж. Стратегиче-
ский менеджмент. Создание конкурентного преимущества. – М.: Вильямс, 2019
22. Управленческая решения психология ктивно. Учебное пособие / Под. ред. ниями золотухина дприятия
В., наивысшая Плужниковой существует А. – Ростов-на-Дону: фонд Феникс, 2016

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран