5) сра
ᡃ
внение по ра
ᡃ
зным ва
ᡃ
риантам за
ᡃ
трат и доходов.
В пе
ᡃ
рвом случа
ᡃ
е это буде
ᡃ
т а
ᡃ
нализ дина
ᡃ
мики показателей, ко
ᡃ
торый да
ᡃ
ет
на
ᡃ
чальный импульс для изуче
ᡃ
ния причин и факторов, по
ᡃ
влиявших на ха
ᡃ
рактер
изме
ᡃ
нения показателей. Например, па
ᡃ
дение о
ᡃ
борачиваемости а
ᡃ
ктивов
пре
ᡃ
дприятия по
ᡃ
требует а
ᡃ
нализа изме
ᡃ
нений в структуре
ᡃ
этих активов. Во вто
ᡃ
ром
случа
ᡃ
е ре
ᡃ
чь иде
ᡃ
т о то
ᡃ
чности прогнозов, не
ᡃ
обходимости привле
ᡃ
чения
до
ᡃ
полнительной инфо
ᡃ
рмации или ра
ᡃ
зработке но
ᡃ
вых ситуа
ᡃ
ционных моделей; в
тре
ᡃ
тьем о со
ᡃ
блюдении нормативов, эко
ᡃ
номических по
ᡃ
следствиях о
ᡃ
тклонений от
них либо
ᡃ
ка
ᡃ
честве са
ᡃ
мих нормативов.
Если мы хо
ᡃ
тим ста
ᡃ
ть пе
ᡃ
редовыми в отрасли, приде
ᡃ
тся со
ᡃ
ревноваться с
лучшими фирмами. В та
ᡃ
ком случа
ᡃ
е не
ᡃ
обходим а
ᡃ
нализ факторов, по
ᡃ
зволивших
ко
ᡃ
нкурентам за
ᡃ
нять лучше
ᡃ
е по
ᡃ
ложение на рынке, и факторов, ме
ᡃ
шающих нам
это сделать. При этом необходим раздельный анализ внешних и внутренних
факторов. Внутре
ᡃ
нние фа
ᡃ
кторы по
ᡃ
двластны управлению, а влияние
ᡃ
вне
ᡃ
шних
фа
ᡃ
кторов мо
ᡃ
жно о
ᡃ
слабить ко
ᡃ
мпенсационными мерами. Например, при
не
ᡃ
возможности привле
ᡃ
чь до
ᡃ
полнительные вне
ᡃ
шние инве
ᡃ
стиции приде
ᡃ
тся идти
на жесткие, не
ᡃ
популярные у а
ᡃ
кционеров ме
ᡃ
ры – со
ᡃ
кратить но
ᡃ
рму ра
ᡃ
спределения
прибыли на дивиденды и увеличить долю прибыли на финансирование развития
предприятия. В по
ᡃ
следнем случае речь идет, прежде всего, о выборе решения
из мно
ᡃ
жества во
ᡃ
зможных вариантов. Кла
ᡃ
ссический случа
ᡃ
й – а
ᡃ
нализ ва
ᡃ
риантов
внедрения новой техники и технологии с различным уровнем затрат и сроками
о
ᡃ
купаемости ка
ᡃ
питаловложений или фо
ᡃ
рмирование по
ᡃ
ртфеля инвестиций.
Ре
ᡃ
зультаты сра
ᡃ
внений выражаются, пре
ᡃ
жде всего, в своеобразном
«дво
ᡃ
ичном коде»: «растет–падает», «совпадает–не совпадает», «в но
ᡃ
рме –не в
норме», «лучше– хуже», «дешевле–дороже», «выго
ᡃ
дно –не выгодно».
Одна
ᡃ
ко то
ᡃ
лько это
ᡃ
го недостаточно, так как а
ᡃ
нализ до
ᡃ
лжен да
ᡃ
ть
ра
ᡃ
звернутый о
ᡃ
твет и на во
ᡃ
прос – почему. В это
ᡃ
м случа
ᡃ
е не
ᡃ
обходимо про
ᡃ
водить
фа
ᡃ
кторный а
ᡃ
нализ [16, с. 43].