50
культуры, воспитанию у сотрудника чувства ответственности за работу на
закреплённом за ним участке.
Характер работы предполагает применение различных форм
наставничества: бригадной, при которой функции наставника выполняют
несколько сотрудников, и индивидуальной, если за сотрудником закрепляют
одного наставника.
Если наставник добросовестно выполняет свои обязанности, то он
чётко разъясняет своему подопечному работу программы наставничества,
составляет индивидуальный план работ на весь период наставничества,
проявляет заинтересованность в достижении цели программы наставничества
и проявляет терпение. Для заинтересованности опытных сотрудников в
осуществлении обучения стажёров в ООО «Артокс» разработана система
мотивации, в соответствии с которой после успешного прохождения
стажерами испытательного срока их наставники получают премии.
Стоит отметить, что для успешного функционирования инструмента
наставничества важна его простота, которая делает его понятным как для
руководителя, так и для сотрудников (наставников и стажёров), кроме того
данная процедура не должна отнимать много времени на оформление. Кроме
этого, опыт показывает, что необходима непосредственная
заинтересованность в осуществлении программы наставничества самим
руководителем, при этом необходимо стимулирование сотрудников для
участия в ней.
Период наставничества считается успешно пройденным, если в итоге
сотрудник может самостоятельно выполнять вверенную ему работу, а также
им освоены основные бизнес-процессы, и он стал частью команды. ВООО
«Артокс» это достигается практически в 100 % случаев, так как работа
наставника и руководителя организовано грамотно.
Таким образом, в ООО «Артокс» наставничество выгодно для всех:
предприятие получает специалиста, который подготовлен к работе;