
26
внимание экономистов, социологов, психологов и других специалистов.
Однако, подобные исследования можно сравнить с историей о трех слепых
людях, которые не могут согласовать свои мнения о том, что они видят перед
собой. Тем не менее, их ощупывание различных частей слона позволяет им дать
верное описание всего животного. Также существует несколько подходов к
управлению мотивацией, которые требуют изучения и оценки мотивации.
22
Практики, столкнувшись с крайне сложной задачей, пытаются измерить
мотивацию, которая, по признанию, является неизмеримой по своей природе.
При разработке мотивационных мероприятий, они учитывают устойчивые
«обобщенные мотивы¬, которые предполагается, что существуют в личности.
Однако, на самом деле, мотивы не существуют. Во-первых, наблюдать их
невозможно, а значит, измерить их фактически невозможно. Во-вторых, они не
являются реальными объектами, доступными для прямого наблюдения.
Рассмотрим методы, предлагаемые менеджерам для изучения мотивации и
анализа устойчивых атрибутов личности и обобщенных мотивов.
Различные методики, используемые для оценки удовлетворенности
персонала, включают проведение опросов. Опросы могут принимать разные
формы, такие как анкеты, интервью или другие подходы. В процессе опроса
испытуемым предлагается оценить свои мотивы, интересы и потребности,
которые наиболее точно отражают их индивидуальность. Они также отвечают
на прямые вопросы о своей удовлетворенности работой, условиями работы,
отношением в коллективе, стилем руководства и другими факторами.
Одним из способов оценки мотивации менеджеров является проведение
диагностических интервью, которые потребуют значительных затрат времени
и энергии. Также можно получить общую характеристику ситуации в разных
отделах, опираясь на мнение руководителей подразделений и оценивая общий
уровень мотивации сотрудников.
Однако, этот подход имеет некоторые недостатки. Некоторые мотивы
22
Управление персоналом в России: история и современность. Книга 1: монография / под
ред. А. Я. Кибанова. – Москва: ИНФРА-М, 2020. – 240 с.