7 Алексеева Г.И. Бухгалтерский учет: учебник / С.Р. Богомолец, Г.И.
Алексеева, Т.П. Алавердова. - М.: МФПУ Синергия, 2013. - 720 c.
8 Бухгалтерский учет в бюджетных учреждениях / А.Н. Белов- 4-е изд.
перераб. и доп. - М.:Экзамен, 2012. - 512 с.
9 Бухгалтерский учет в бюджетных учреждениях / В.Р. Захарьин - М.:
Налоговый вестник, 2012 - 464 с.
10 Бобошко Н.М. Финансово-экономический анализ: учебное пособие /
Н.М. Бобошко и др. - М.: ЮНИТИ, 2016. - 383 c.
11 Грачева М.А. Внутренний контроль и аудит в органах госуправления
развитых стран / Мария Грачева. - М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2016. -
116 c
12 Керимов В.Э. Бюджетирование и внутрихозяйственный контроль в
торговле / В.Э. Керимов, Д.С. Аболенский, П.В. Селиванов. - М.: Эксмо, 2015. -
224 c.
13 Контроль и ревизия в бюджетных учреждениях: учебное
пособие/Маслова Т. С., Мизиковский Е. А. - М.: Магистр, НИЦ ИНФРА-М, 2016.
- 336 с.
14 Мизиковский, Е.А. Бухгалтерский учет в бюджетных учреждениях:
учебное пособие / Е.А. Мизиковский, Т.С. Маслова. - М.:Магистр; Инфра-М,
2013. - 335 с.
15 Порфирьева А. В. Внутренний контроль. Методология сквозного
контроля бюджетных учреждений / А.В. Порфирьева, Т.Ю. Серебрякова. - М.:
ИНФРА-М, 2015. - 152 c.
16 Рассел Джесси Внутренний контроль / Джесси Рассел. - М.: Книга по
Требованию, 2016. - 378 c.
17 Расходы бюджетных учреждений / Н.В. Маслова.- М.: Дело и сервис,
2013 - 160 с.
18 Башкатов В.В. Особенности бухгалтерского учета в бюджетном
учреждении/ В.В. Башкатов// Современная наука: актуальные проблемы и пути
их решения. 2014. - № 13. - С. 52-56.
19 Баевская С.С. Профессиональные информационные системы в сфере
бухгалтерского учета в бюджетных учреждениях/ С.С. Баевская// Молодой
ученый. 2016. - №5. - С. 285-288.
20 Коробова Я.А. Бухгалтерская отчетность и ее роль в анализе
деятельности организации / Я.А. Коробова // Молодой ученый. 2015. - №11.3. -
С. 40-42.
21 Левичева С.В. Прочие приложения и иная пояснительная информация
к бухгалтерской (финансовой) отчетности как фактор повышения ее
прозрачности/ С.В. Левичева// Экономика и предпринимательство. 2014. - № 12-
2 (53-2). - С. 819-823.
22 Левичева С.В. Проблемы подготовки бухгалтерской отчетности в
России/ С.В. Левичева// International Scientific and Practical Congress of
Economists and Lawyers «THE UNIFICATIO№ OF ECONOMISTS AND
LAWYERS-IS A KEY TO THE NEW STAGE OF DEVELOPMENT» ISAE
«Consilium». 2013. - С. 89-92.
23 Мединская А.А. Особенности организации бухгалтерского учета в
государственных (муниципальных) учреждениях/ А.А. Мединская// Молодой
ученый. 2016. - №13. - С. 461-465.
24 Маслова Т.С. Теоретические аспекты организации и методики
бухгалтерского учета в бюджетных учреждениях/ Т.С. Маслова// Бухгалтерский
учет в бюджетных и некоммерческих организациях. 2014. - № 6. - С. 98-99.
25 Новое в учете средств бюджетных организаций / Е.А. Король//
Бухгалтерский учет. - 2013. - № 5. - с. 49-52.
26 Опальский А.Ю. Вопросы учета командировочных расходов в
бюджетных учреждениях/ А.Ю. Опальский//Бухгалтерский учет и
налогообложение в бюджетных организациях. 2013.- № 10. - С. 12-24.
27 Отчет о финансовых результатах деятельности бюджетных
учреждений / М.В. Белоусова // Бухгалтерский учет в бюджетных и
некоммерческих организациях. - 2012. - № 24. - С. 5-9.
28 Панова А.С., Яруллин, Р.Р. Пути улучшения эффективности
использования расходов бюджетными учреждениями/ А.С. Панова//
Инновационная наука. 2016. - № 8-1. - С. 112-114.
29 Ропотан С. В., Суша, Е. А. Особенности учета нефинансовых активов
в бюджетных учреждениях/ С.В. Ропотан//Экономическая наука и практика:
материалы IV междунар. науч. конф. (г. Чита, апрель 2016 г.). - Чита:
Издательство Молодой ученый. 2016. - С. 74-76.
30 Сергеева В.В. Порядок учета бюджетным учреждением расходов в
целях налогообложения прибыли / В.В. Сергеева// Бухгалтерский учет в
бюджетных и некоммерческих организациях. 2013. - № 11. - С. 2-5.
31 Саксина Н.Н. Учет и распределение расходов в бюджетном
учреждении здравоохранения/ Н.Н. Саксина// Бухучет в здравоохранении,. 2014.
- № 2. - С. 16-24.
32 Трушкина А.В. Бухгалтерская (финансовая) отчетность как
информационная база финансового анализа/ А.В. Трушкина// Молодой ученый.
2016. - №13. - С. 527-529.
33 Турманидзе Т.У. Финансовый анали: учебник/Т.У. Турманидзе. - М.:
ЮНИТИ, 2015. - 287 c.
34 Юлчибаева К. Г. Особенности учета и налогообложения в бюджетных
учреждениях / К.Г. Юлчибаева// Экономическая наука и практика: материалы IV
междунар. науч. конф. (г. Чита, апрель 2016 г.). - Чита: Издательство Молодой
ученый. 2016. - С. 81-84.
35 Государственный финансовый контроль: правила организации и
порядок проведения [Электронный ресурс].URL: http://fi№a№sica.ru/fi№a№sovi-
co№trol (дата обращения: 13.11.2017).
36 Ефимова Т.А. Проблемы ведения бухгалтерского учета в бюджетном
учреждении/ Т.А. Ефимова// Современные тенденции развития науки и
технологий. - 2016. - № 3-10. - С. 46-50 [Электронный ресурс].
URL:http://elibrary.ru/item.asp?id=25847023 (дата обращения: 13.11.2017).
37 Захарьин В.А. Внутренний финансовый контроль в бюджетном
учреждении [Электронный ресурс]. URL:http://www.budget№ik.ru/art/2707-
v№utre№№iy-fi№a№sovyy-ko№trol-v-byudjet№om-uchrejde№ii (дата обращения:
13.11.2017).
38 Котов В.В. О проблемах создания и организации деятельности
подразделений внутреннего контроля в органах исполнительной власти
[Электронный ресурс]. URL:http://www.ce№ter-bereg.ru/1512.html (дата
обращения: 13.11.2017).
39 Магомедова А.А. Особенности анализа финансового состояния в
бюджетном учреждении/ А.А. Магомедова// Актуальные вопросы современной
экономики. 2014. № 4. С. 477-484 [Электронный ресурс]. URL: http://elibrary.ru
(дата обращения: 13.11.2017).
40 Панягина А.Е. Методика анализа финансово-хозяйственной
деятельности государственных (муниципальных) бюджетных автономных
учреждений/А.Е. Панягина /Сборник научных трудов вузов России «Проблемы
экономики, финансов и управления производством». 2013. № 34. С. 78-86
[Электронный ресурс]. URL: http://elibrary.ru (дата обращения: 13.11.2017).
41 Справочно-правовая система «Консультант Плюс» [Электронный
ресурс] / Компания «Консультант Плюс»
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
-
Структура счета бюджетного учета
Приложение 2
-
Устав БОУ г. Омска «Гимназия № 9»
Приложение 3
-
Основные экономические показатели деятельности
БОУ г. Омска «Гимназия № 9»
Приложение 4
-
Анализ динамики активов и пассивов
Приложение 5
-
Бухгалтерские записи по отражению поступления и
расходования целевых поступлений
Приложение 6
-
Анализ кассового исполнения общей суммы
запланированных ПФХД расходов за 2015 – 2016 гг.
Приложение 7
-
Анализ кассового исполнения запланированных ПФХД
расходов за 2015 г.
Приложение 8
-
Анализ кассового исполнения запланированных ПФХД
расходов за 2016 г.
Приложение 9
-
Размер и структура объемов финансирования из
различных источников в 2015 – 2016 гг.
Приложение 10
-
Расчет затрат на создание отдела внутреннего контроля
Приложение 11
-
Расчет свободной площади для сдачи в аренду
Приложение 12
-
Расчет дохода от сдачи в аренду свободной площади
Приложение 13
-
Динамика доходов БОУ г. Омска «Гимназия № 9»
Приложение 14
-
Расчет экономического эффекта
Приложение 15
-
Снижение суммы финансирования за счет получения
дополнительного дохода БОУ г. Омска «Гимназия № 9»
Приложение 16
-
Расчет экономического эффекта со второго года
реализации мероприятий
Приложение 17
-
Отчет о финансовых результатах на 01.01.2016 г
Приложение 18
-
Отчет о финансовых результатах на 01.01.2017 г.
Приложение 19
-
Отчет о движении денежных средств
Приложение 20
-
Отчет об исполнении учреждением плана ФХД
Приложение 1
Структура счета бюджетного учета
Приложение 2
Устав БОУ «Гимназия №9»
1. Общие положения
1.1. Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска «Гимназия № 9»
(в дальнейшем именуемое – Учреждение) создано в соответствии с Гражданским
кодексом Российской Федерации, Федеральными законами «О некоммерческих
организациях», «Об образовании в Российской Федерации».
1.2. Настоящая редакция № 6 устава разработана в связи с необходимостью
приведения в соответствие положений устава Учреждения с Федеральным законом «Об
образовании в Российской Федерации» (далее – Устав).
1.3. Учредителем Учреждения является муниципальное образование городской
округ город Омск Омской области. Функции и полномочия учредителя Учреждения
осуществляет департамент образования Администрации города Омска (далее –
Учредитель).
Собственником имущества Учреждения является муниципальное образование
городской округ город Омск Омской области. Права собственника в отношении
закрепленным за Учреждением имуществом осуществляет в пределах своей компетенции
департамент имущественных отношений Администрации города Омска (далее –
Собственник имущества).
1.4. Местонахождение Учредителя: 644043, Российская Федерация, город Омск,
улица К. Либкнехта, дом 33.
1.5. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс,
лицевые счета, открытые в установленном законом порядке, печать установленного
образца, штамп и бланки со своим наименованием.
1.6. Учреждение является некоммерческой организацией, созданной
муниципальным образованием городской округ город Омск Омской области в целях
обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации
полномочий органов местного самоуправления в сфере образования.
1.7. Учреждение проходит государственную аккредитацию и лицензирование в
установленном законом порядке.
1.8. Право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые
законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи
ему лицензии на осуществление образовательной деятельности.
1.9. Учреждение обладает автономией, под которой понимается самостоятельность
в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-
экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в
соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», иными
нормативными правовыми актами Российской Федерации и Уставом.
1.10. Полное наименование Учреждения: бюджетное общеобразовательное
учреждение города Омска «Гимназия № 9».
продолжение приложения 2
1.11. Юридический адрес Учреждения: 644012, Российская Федерация, город Омск,
улица СибНИИСХоз, дом 3, корпус 2.
Место нахождения Учреждения:
644012, Российская Федерация, город Омск, улица СибНИИСХоз, дом 3, корпус 2.
644012, Российская Федерация, город Омск, улица СибНИИСХоз, дом 4, пом. 1П.
1.12. Учреждение создано в организационно-правовой форме – бюджетное
учреждение, тип – общеобразовательная организация.
1.13. В своей деятельности Учреждение руководствуется Конституцией Российской
Федерации, действующим федеральным и региональным законодательством,
муниципальными правовыми актами, настоящим Уставом, локальными нормативными
актами Учреждения.
1.14. Учреждение создано на неопределенный срок.
1.15. Учреждение не имеет филиалов и представительств.
Учреждение может иметь филиалы, которые проходят регистрацию по
фактическому адресу. Лицензирование и государственная аккредитация этих филиалов
осуществляются в порядке, установленном для Учреждения.
Создаваемые Учреждением филиалы не являются юридическими лицами. В
соответствии с законодательством Российской Федерации они наделяются имуществом,
создавшего их Учреждения, и действуют на основании утвержденного им Положения.
Руководители филиалов назначаются Учреждением, создавшим их, и действуют на
основании доверенности.
1.16. В Учреждении создание и деятельность организационных структур
политических партий, общественно-политических и религиозных движений и
организаций (объединений) не допускаются.
1.17. По инициативе обучающихся в Учреждении могут создаваться детские
общественные объединения.
Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-
политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное
привлечение их к деятельности в этих организациях и к участию в агитационных
кампаниях и политических акциях не допускаются.
1.18. Учреждение создает необходимые условия для организации питания и
медицинского обслуживания в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и
работников Учреждения.
Организация питания в Учреждении возлагается на Учреждение. В Учреждении
должно быть предусмотрено помещение для питания обучающихся, а также для хранения
и приготовления пищи.
1.19. Учреждение осуществляет организацию охраны здоровья обучающихся.
Организацию по оказанию первичной медико-санитарной помощи обучающимся
осуществляют органы исполнительной власти в сфере здравоохранения.
продолжение приложения 2
2. Цели, предмет, виды деятельности Учреждения.
2.1. Целями деятельности Учреждения являются осуществление образовательной
деятельности по общеобразовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования, формирование общей культуры личности
обучающихся на основе выполнения федеральных образовательных стандартов, создание
основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных
образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к
правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье,
формирование здорового образа жизни.
Предметом деятельности Учреждения является образовательная деятельность.
Учреждение создает условия для реализации гражданами Российской Федерации
гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного
общего образования.
2.2. Деятельность Учреждения в соответствии со статусом гимназии основывается
на принципах
- гуманитарности образования, предполагающее широкое общекультурное развитие
личности обучающегося,
- универсальности образования, гарантирующей максимальное развитие способностей
и потребностей обучающихся, усвоения комплекса знаний, изучение общих
принципов познания, формирование целостной картины мира,
- профильности образования, обеспечивающей возможность продолжения
образования в учреждениях, реализующих профессиональные образовательные
программы,
- автономности и светского характера образования.
2.3. Для достижения целей, указанных в пункте 2.1 настоящего Устава,
Учреждение осуществляет основные виды деятельности:
- реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего,
среднего общего образования;
- реализация дополнительных образовательных программ художественно-
эстетической и физкультурно-спортивной направленности;
- организация свободного времени отдыха, досуга, оздоровления и питания детей, в
том числе и в каникулярное время;
- организация обучения на дому детей, нуждающихся в длительном лечении и детей-
инвалидов;
- организация обучение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по
адаптированным образовательным программам в классах совместно с другими
обучающимися;
- подготовка детей к обучению в школе.
продолжение приложения 2
2.4. Учреждение реализует следующие образовательные программы:
- основные образовательные программы – общеобразовательные программы
начального общего образования, общеобразовательные программы основного
общего образования, общеобразовательные программы среднего общего
образования;
- дополнительные образовательные программы – дополнительные общеразвивающие
программы.
2.5. Основные образовательные программы реализуются по следующим уровням
общего образования:
- начальное общее образование;
- основное общее образование;
- среднее общее образование.
2.6. В соответствии с требованиями федерального государственного
образовательного стандарта Учреждение разрабатывает с привлечением органов
самоуправления основную образовательную программу общего образования, которая
определяет содержание и организацию образовательного процесса по уровням
начального, основного и среднего общего образования и направлена на формирование
общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и
интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной
деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих
способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья
обучающихся.
Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей уровней
общего образования, а также образовательных потребностей и запросов участников
образовательного процесса.
Требования к структуре основной образовательной программы общего образования
законодательно закреплены федеральным государственным образовательным стандартом
общего образования по уровням.
2.7. Учреждение организует внеурочную деятельность обучающихся. Под
внеурочной деятельностью понимается образовательная деятельность, осуществляемая в
формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых
результатов освоения основной образовательной программы общего образования.
Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности
(спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное,
общекультурное) в таких формах как экскурсии, кружки, секции, круглые столы,
конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования,
поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и других. Формы
организации внеурочной деятельности, как и в целом образовательного процесса,
определяет Учреждение.
2.8. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации
порядке ответственность за качество образования и его соответствие федеральным
государственным образовательным стандартам, за адекватность применяемых форм,
методов и средств организации образовательного процесса возрастным
психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам
обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья.