66
Данный стандарт призван формализовать отношения, возникающие в
компании по поводу управления знаниями.
Использование современных технологий обучения
Технологий обучения много. Поэтому в любом проекте по обучению
персонала стоит вопрос выбора. По своей стоимости технологии обучения
могут значительно различаться. Наиболее дорогими являются тренинги с
привлечением сторонних тренеров.
Необходимо вначале рассмотреть возможность использования наименее
затратных технологий: обучение действием, сторителлинг, «разбор полетов».
Получив эффект, можно развивать более сложные формы – дистанционное
обучение, тренинги, ассессмент-центр и др.
Обучение должно быть рентабельным. Основные сложности в оценке
рентабельности:
- растянутость проявления результата во времени;
- большое разнообразие возможных методов и технологий;
- необходимость учета рисковой составляющей.
Целесообразно брать за основу проектный подход. Т.е. обучение – это
проект с лимитированным бюджетом. Составляется финансовый расчет
проекта с учетом рисковой составляющей. Если расчет показывает, что
повышение расходов на обучение не опережает увеличение
производительности труда, то можно считать проект рентабельным. Пример
такого расчета приведен в разд. 3.2.
Разработан также график реализации рекомендаций по
совершенствованию процесса формирования человеческого капитала в
компании ООО «Урал-Пресс Округ». В табл. 13 он представлен в формате
диаграммы Ганта с указанием сроков. Подробное содержание рекомендаций
приведено выше.
Данный график будет далее использован в экономическом расчете
эффективности рекомендаций.