Диплом: Эквиритмический перевод мюзиклов на примере произведения "В лес" Стивена Сондхайма

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
55
(или оплакивают свои неудачи). В конце данной композиции есть реприза
финала пролога, в которой говорится о том, для чего персонажи (и зрители)
«идут в лес» (иносказательно – отправляются навстречу трудностям):
Долго и счастливо (отрывок)
Все: Мы идем в лес, где много сов,
Ведьм, привидений и волков.
Мы идем в лес. Хоть страх суров,
Пора нам в путь-дорогу.
Мы идем в лес скорей опять.
Возможно, зря. Кто может знать?
Мы идем в лес, чтоб чары снять,
Мы идем в лес, чтоб стать богаче,
Мы идем в лес, чтоб дом спасти,
Чтоб в брак вступить,
Уделать волка,
Найти отца,
Отдать бобы,
Родить ребенка,
Подняться на небо,
Чтоб стать,
Отдать,
Найти,
Спасти,
Родить,
Убить,
Поехать на празднество!
Мы идем в лес!
Ever After (snippet)
Все: Into the woods, where nothing’s
clear,
Where witches, ghosts and wolves
appear.
Into the woods and through the fear,
You have to take the journey.
Into the woods and down the dell,
In vain perhaps, but who can tell?
Into the woods to lift the spell.
Into the woods to lose the longing.
Into the woods to have the child,
To wed the Prince,
To get the money,
To save the house,
To kill the wolf,
To find the father,
To conquer the kingdom,
To have,
To wed,
To get,
To save
To kill,
To keep,
To go to the Festival!
Into the woods,
56
Мы идем в лес!
Мы идем в лес,
Из леса – домой,
Где счастливы навеки!
Into the woods,
Into the woods,
Then out of the woods,
And happy ever after!
Так как это реприза, она очень похожа на финал пролога и тем не менее
во многом отличается. При работе с репризами крайне важно правильно
уловить, что изменилось и для чего, а что осталось прежним, и учесть все эти
моменты в переводе. Так, например, сравнив финал пролога и его репризу, мы
видим, что I было заменено на обращение you, так как теперь персонажи
мюзикла говорят не только о себе и своих целях, но и обращаются напрямую к
зрителям. Переводчиком данного отрывка было принято решение использовать
объединяющее местоимение «мы» взамен «ты» или «вы», чтобы подчеркнуть
общность персонажей и зрителей («Мы идем в лес»).
Эта реприза заканчивается строкой “And happy ever after!”,
указывающей на то, что все истории персонажей завершились традиционно-
сказочно (как оказывается во втором акте, это лишь иллюзия). Так как
выражение “happy ever after устойчивое, его необходимо переводить в
соответствии с тем, какие устойчивые выражения встречаются в конце сказок
на русском языке. Чаще всего это «долго и счастливо». Однако, к сожалению,
этот вариант перевода не подходит по длине, из-за чего автор данного перевода
был вынужден подобрать свой вариант, не являющийся устойчивым
выражением – «Где счастливы навеки!».
Второй акт мюзикла открывает «Пролог второго акта: так счастливы»
(Act II Prologue: So Happy). Он начинается с репризы первой части пролога
первого акта, в которой все персонажи мюзикла сообщают зрителям о своих
новых заветных желаниях, пришедших на смену старым:
Пролог второго акта: так
счастливы (отрывок)
Рассказчик: Давным-давно (но
Act II Prologue: So Happy (snippet)
Narrator: Once upon a time (later)...
57
позже)...
Золушка: Хочу...
Рассказчик: В том же далеком
королевстве...
Золушка: Больше золота...
Рассказчик: Жили-были принцесса...
Золушка: Больше звезд...
Рассказчик: Юноша по имени Джек...
Золушка: И поклонов...
Джек: Хочу...
Рассказчик: И пекарь со своей семьей.
Джек: Вновь наверх...
Золушка и Пекарь: Хочу...
Джек: Больше золота...
Золушка, Джек и Пекарь: Больше
жизни...
Жена Пекаря: Ну-ну...
Золушка: Пора устраивать
празднество!
Пекарь: Больше звезд...
Джек: Хочу...
Золушка: Ах, вот бы устроить здесь
празднество!
Пекарь: И рубинов...
Золушка: А также бал!
Джек: Хочу вернуться на небеса!
Золушка и Пекарь: Больше золота...
Жена Пекаря: Пора расширить дом...
Cinderella: I wish...
Narrator: In that same far-off kingdom...
Cinderella: More than anything...
Narrator: Lived a young princess...
Cinderella: More than life...
Narrator: The lad Jack...
Cinderella: More than footmen...
Jack: I wish...
Narrator: And the Baker and his family.
Jack: No, I miss...
Cinderella and Baker: I wish...
Jack: More than anything...
Cinderella, Jack and Baker: More than
the moon...
Baker’s Wife: There, there...
Cinderella: I wish to sponsor a Festival!
Baker: More than life...
Jack: I miss...
Cinderella: The time has come for a
Festival!
Baker: More than riches...
Cinderella: And a ball!
Jack: I miss my kingdom up in the sky!
Cinderella and Baker: More than
anything...
Baker’s Wife: I wish we had more room...
58
Джек: Пой же...
Пекарь: Давно пора...
Jack: Play, harp...
Baker: Another room...
В отличие от репризы «Мы идем в лес», где исходная композиция
узнаваема лишь музыкально и в отдельных моментах текста, эта реприза
практически полностью копирует свой первоисточник. Однако это не значит,
что у нее нет своих особенностей. Так, например, в некоторых своих репликах
Джек меняет привычное “I wish (в переводе - «хочу») на “I miss, что
значительно затрудняет перевод, ведь фраза «я скучаю» далека от необходимой
краткости. Переводчик данного отрывка решил убрать “I miss” и заменить его
на «хочу», но добавить реплики, которые оправдывали бы такой выбор: «вновь
наверх» (вместе получается «хочу вновь наверх») и «хочу вернуться на
небеса!».
По-своему интересен перевод реплик Пекаря и его Жены. “I wish we had
more room” трудно достаточно компактно перевести напрямую, поэтому был
подобран компромиссный вариант «пора расширить дом» с соответствующим
ответом «давно пора». Главное в данном случае – не использовать такой
перевод, как «нам нужен новый дом», ведь в контексте мюзикла прямо
говорится – Пекарь не хочет покидать дом своего отца.
Самая сложная для перевода композиция во всем мюзикле – это «Я
всегда с тобой» (No One Is Alone). Этот музыкальный номер имеет место в
самый мрачный момент истории, когда практически все центральные
персонажи так или иначе потеряли своих близких (у Джека и Красной Шапочки
погибли их матери, у Пекаря – его Жена, а Золушка узнала об измене Принца и
рассталась с ним) и были вынуждены в одиночку противостоять серьезной
опасности в лице жаждущей мести великанши. Но перед этим Золушка и
Пекарь делятся своим жизненным опытом с юными героями мюзикла и
утешают их:
Я всегда с тобой
Золушка: Матери нет рядом,
No One Is Alone
Cinderella: Mother cannot guide you.
59
Чтоб тебе помочь.
Я с тобою сяду,
Обниму, как дочь.
Я всегда с тобой, правда,
Я всегда с тобой.
Люди могут бросить,
Обмануть тебя.
Сделать выбор в жизни
Ты должна сама.
Выбор только твой,
Но я всегда с тобой.
Красная Шапочка: Хочу...
Золушка: Я знаю.
Матери нет рядом,
Пекарь: Сделать или сдаться...
Золушка: Кто подскажет путь?
Пекарь: Выбор за тобой.
Золушка: Все теряет смысл,
Пекарь: Нужно ли сражаться,
Золушка: Детства не вернуть.
Пекарь: Ты решаешь, но...
Золушка и Пекарь: Я всегда с тобой.
Золушка: Поверь мне!
Я всегда с тобой.
Пекарь: Я всегда с тобой.
Поверь мне!
Золушка: Правда.
Вдвоем: Если ты о чем-то
Скажешь про себя,
Now you're on your own.
Only me beside you.
Still, you’re not alone.
No one is alone, truly.
No one is alone.
Sometimes people leave you
Halfway through the wood.
Others may deceive you.
You decide what's good.
You decide alone.
But no one is alone.
Little Red Riding Hood: I wish...
Cinderella: I know.
Mother isn’t here now.
Baker: Wrong things, right things...
Cinderella: Who knows what she’d say?
Baker: Who can say what’s true?
Cinderella: Nothing’s quite so clear now.
Baker: Do things, fight things...
Cinderella: Feel you’ve lost your way?
Baker: You decide, but...
Cinderella and Baker: You are not alone.
Cinderella: Believe me!
No one is alone.
Baker: No one is alone,
Believe me!
Cinderella: Truly.
Both: You move just a finger,
Say the slightest word,
60
Я всегда услышу
Тебя...
Пекарь: Ты не одинок.
Помни, никто не одинок.
Вдвоем: Сходят все с пути!
Пекарь: Папы!
Золушка: Мамы!
Вдвоем: Сходят все с пути!
И от злой вины
Мучатся они.
Золушка: Их понять должны...
Пекарь: Их простить должны...
Золушка: Ведь все можем мы
Вдвоем: Хоть один раз, да сойти с
пути.
Правда или ложь,
Благо или зло,
Выбор за тобой,
Только за тобой.
Золушка: Просто помни...
Пекарь: Просто помни...
Вдвоем: Кто-то всегда рядом...
Красная Шапочка и Джек: Рядом...
Золушка и Пекарь: Рядом...
Кто-то, увы, нет.
Если тебе больно...
Красная Шапочка и Джек: Больно...
Something’s bound to linger,
Be heard.
Baker: No one acts alone.
Careful, no one is alone.
Both: People make mistakes!
Baker: Fathers!
Cinderella: Mothers!
Both: People make mistakes,
Holding to their own,
Thinking they’re alone.
Cinderella: Honor their mistakes!
Baker: Fight for their mistakes!
Cinderella: Everybody makes
Both: One another’s terrible mistakes.
Witches can be right,
Giants can be good.
You decide what’s right,
You decide what’s good.
Cinderella: Just remember...
Baker: Just remember...
Both: Someone is on your side...
Little Red Riding Hood and Jack: Our
side...
Cinderella and Baker: Our side...
Someone else is not.
While we’re seeing our side...
Little Red Riding Hood and Jack: Our
side...
61
Золушка и Пекарь: Больно...
Все: Вспоминай меня:
Я всегда с тобой,
Навсегда с тобой.
Золушка: Меркнет свет над нами.
Пекарь: Пусть терзает страх,
Вдвоем: Мы достигнем счастья,
Все у нас в руках.
Кто-то всегда рядом,
Я всегда с тобой.
Cinderella and Baker: Our side...
All: Maybe we forgot:
They are not alone.
No one is alone.
Cinderella: Hard to see the light now.
Baker: Just don’t let it go.
Both: Things will come out right now.
We can make it so.
Someone is on your side,
No one is alone.
Этот музыкальный номер с трудом поддается адекватному переводу в
первую очередь потому, что содержит очень большое количество мыслей и
идей, нередко выраженных всего лишь одной короткой строкой. Такая высокая
концентрация смыслов приводит не только к тому, что итоговый перевод
звучит бессвязно, но и к тому, что он не может передать все – длина русских
слов по сравнению с английским не позволяет. Очень многое приходится
отбрасывать и переписывать так, чтобы сказанное имело ясный смысл, рифму и
подходящий размер. К сожалению, перевод этой композиции оказался
настолько трудным, что автор данной работы готов признать, что не справился
с задачей, так как его итоговый результат практически во всем уступает
оригиналу. То, в чем именно он уступает, будет разобрано далее.
Самым фундаментальным отличием перевода от оригинала является
смещение фокуса композиции с общего на частное, о чем говорят абсолютно
разные по смыслу названия: тогда как оригинальный номер раз за разом
сообщает общечеловеческую идею, что никто не одинок, перевод практически
никогда не идет дальше личных отношений персонажей. В целом, данный
музыкальный номер и в оригинале, и в переводе выполняет одни и те же
функции, ведь и там, и там даются жизненные уроки и говорятся слова
утешения. Однако из-за необходимости многое опустить и ухода от общего к
частному эта композиция растеряла в переводе большую часть своего
62
философского наполнения и перестала выглядеть как подведение итогов всех
событий мюзикла.
Некоторые темы, поднятые в этом музыкальном номере, в переводе
были выброшены полностью или частично. Например, в некоторых строках
подчеркивается тот факт, что не одиноки не только положительные персонажи,
но и их оппоненты, даже, возможно, враги (“No one acts alone. / Careful, no one
is alone”, а также “Someone is on your side / Someone else is notи далее).
Интересны и строки “Witches can be right, / Giants can be good”, призывающие
судить об окружающих непредвзято и без предубеждений. К сожалению, все
эти идеи не нашли своего отражения в русском тексте, ими пришлось
пожертвовать ради краткости и ясности.
Вариант перевода «я всегда с тобой» был предпочтен варианту «никто
не одинок» по двум причинам, первая из которых – лучшая впеваемость:
второй вариант длиннее первого на один слог и с трудом ложится на музыку.
Вторая причина состоит в том, что мало дословно перевести строку оригинала
– нужно к ней подвести так, чтобы она имела смысл и воспринималась
естественно. Если просто заменить «я всегда с тобой» по всему тексту номера
на «никто не одинок», это будет звучать фальшиво, так как куплеты никак не
ведут к подобному высказыванию. Чтобы это доказать, достаточно сравнить
строки из первого куплета (“Only me beside you. / Still, youre not alone. / No one
is alone, truly. / No one is alone”) с такими же строками в переводе («Я с тобою
сяду, / Обниму, как дочь. / Я всегда с тобой, правда, / Я всегда с тобой»):
«никто не одинок» после слов «обниму, как дочь» просто не имеет смысла. К
сожалению, автору данного перевода не удалось сочинить достаточно
осмысленные куплеты, которые могли бы логически подводить к «никто не
одинок». Однако эти слова все же были единожды сохранены в переводе, там,
где они не смогли бы вызвать никаких вопросов.
Во втором куплете при переводе строк “Sometimes people leave you /
Halfway through the wood” была вынужденно опущена довольно важная
метафора, связанная с лесом: «Люди могут бросить, / Обмануть тебя». Важная
63
она потому, что лес в мюзикле не только служит местом действия, но и играет
иносказательную роль, воплощая трудности и соблазны, с которыми
сталкиваются люди на пути к счастью. И по мере развития сюжета персонажей
неоднократно бросают (а, точнее сказать, покидают) в лесу их близкие, как в
буквальном смысле, так и нет. Таким образом, было бы правильно оставить эту
метафору, однако тогда не хватило бы места для перевода строки “others may
deceive you”, без которой не имеют смысла следующие строки куплета.
Перевод этой композиции сомнителен не только потому, что содержит
серьезные отступления от оригинала, но и потому, что в некоторых моментах
он откровенно слаб с поэтической точки зрения. Так, например, строки «Сходят
все с пути! / И от злой вины / Мучатся они» более-менее выражают исходную
мысль (пусть и неточно), но абсолютно лишены изящества оригинала. Кроме
того, в большинстве куплетов упущены рифмы. Эти и вышеуказанные причины
говорят о том, что перевод данной композиции нельзя назвать удачным.
Второй акт и мюзикл в целом кончаются лиричным финалом Финал:
дети услышат» / Finale: Children Will Listen), в котором Ведьма и другие
персонажи сообщают зрителю мораль истории:
Финал: дети услышат (отрывки)
Ведьма: Что бы ты ни сказал,
Дети услышат.
Что бы ни сделал ты,
Дети возьмут пример.
Дети порой глухи
К нашим советам,
Но они все равно
Смотрят на нас
И учатся жить.
Не говори же зря:
«Слушай меня!».
Finale: Children Will Listen (snippets)
Witch: Careful the things you say,
Children will listen.
Careful the things you do,
Children will see and learn.
Children may not obey,
But children will listen.
Children will look to you
For which way to turn,
To learn what to be.
Careful before you say,
“Listen to me.”
64
Дети услышат!
Все: Если мечтаешь ты,
Будь осторожен:
Ведь хороши мечты,
Да высоки ценой.
Людям не делай зла
Даже во благо:
Зла семена взойдут
И в виде плодов
Вернутся к тебе.
Ведьма: Сказку не забывай,
В сказке – мораль:
Дети услышат...
Children will listen.
All: Careful the wish you make,
Wishes are children.
Careful the path they take,
Wishes come true, not free.
Careful the spell you cast,
Not just on children.
Sometimes the spell may last
Past what you can see
And turn against you...
Witch: Careful the tale you tell,
That is the spell.
Children will listen...
Обращение you в данном отрывке было переведено как «ты», в отличие
от реприз «Мы идем в лес» и «Мы пойдем в лес», хотя в этих композициях
персонажи мюзикла также обращаются к зрителю. Здесь такое обращение
допустимо.
Этот отрывок содержит несколько метафор, которые с трудом
поддаются переводу, вызывая необходимость выразить те же мысли другими
словами. Первая такая метафора – это “wishes are children”: она означает, что
мы несем ответственность за свои желания так же, как и за своих детей, так как
они могут «вырасти» во что-то неожиданное, а цена за их исполнение зачастую
высока. В переводе этого куплета сравнение с детьми было выброшено
полностью из-за нехватки места, остался лишь призыв быть осторожным со
своими желаниями, ведь «хороши мечты, да высоки ценой».
Гораздо сложнее оказался перевод метафоры, связанной со словом spell:
в последних куплетах номера слова и действия, влияющие на других людей,
называются «чарами», и они могут обернуться против того человека, который
их «наложил». Кроме того, сказка это тоже «чары» (как раз перед этим
отрывком в финале Пекарь начинает рассказывать своему сыну сказку на

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран