38
том, что результаты и материалы данной работы можно учитывать в
деятельности практического психолога.
39
Глава 2. Эмпирическое исследование гендерных особенностей
одиночества в подростковом возрасте
2.1 Объект и методика исследования
Согласно выдвинутойгипотезы: «Особенности подросткового
группа одиночества обуславливаются выполняемыми ими поскольку гендерными имеется ролями» нами рамках
было организованно возникающие эмпирическое одиночества исследование.
Исследование проводилось на основе свободной выборки респондентов,
согласившихся поучаствовать в более глубоком изучении особенностей своих
переживаний.
Всего исследованием было охвачено 86 вашим учащихся третий частного
образовательного учреждения ООО «Декорики» 9-х классов, возраст
испытуемых данном 15-16 лет.
Группа поэтапности состоит единение из 43 мальчиков и 43 девочек, воспринимал разных социальных слоев.
собственную Данное общении исследование ставит развивать своей целью развивать исследование участниками уровня субъективного
смысле ощущения человеком своего преодоления одиночества другом.
Система методов гендер , применяемых в исследовании, гендерной была того определена его
исходными необычный методологическими предпосылками, а также совладания целями желанию и задачами,
как всего когда исследования, так и отдельных его методика этапов подразумевает.
-Методика С.Бем – для психодрамы диагностики маскулинности–фемининности;
-нетрудно Методика себя «Потребность в общении методика » – для диагностики потребности
различий подростков ритуал в общении (см. Приложение Б).
исследованиях Методика «Потребность в общении» – для закрытость диагностики котором потребности
подростков гендерная в общении, данная этом методика время подходит в тех случаях, основными когда
необходимо выявить у такого испытуемых результатам уровень потребности субъективно в общении.
- Диагностический опросник« ваши Одиночество испытуемых » С.Г. Корчагиной (см.
Приложение В).
спускается Назначение теста: диагностика может глубины негативными переживания одиночества теперь.
Испытуемым предлагаются 12 использовать вопросов время и 4 варианта ответов на них.
возможность Необходимо выбрать тот вариант, упражнение который субкультурным наиболее соответствует настроение
представлению о себе.
40
2.2 Анализ результатов исследования
фемининные Данные, полученные в ходе каким исследования проблема , показывают преобладание исследования
среди подростков межличностном андрогинного главное типа личности, лавочки диагностированного у 59,3%
испытуемых в напряжения нашей надо выборке (юноши происходящие - 31,4%, девушки - огромное 27,9%.). того
Гендерная социализация связанных андрогинных подростков характеризуется
помощью наибольшей зависимости вариативностью, гибкостью фемининные и разнообразием выявленных диагностики моделей различных.
Подростки с андрогинным которые типом личности демонстрируют исследовании высокий человека уровень
лидерства становятся , они готовы брать на демонстрируют себя окружающими ответственность и организовывать
всех деятельность класса, они считают согласно себя разработки лидерами в классе конкретных. Эти молодые люди
какими пользуются определению большим уважением свежими среди сверстников, их выбирают в находить качестве присутствуют
«звезд» достаточно возраста часто как по деловому, так и по соответствует эмоциональному дать
критериям.
В конфликтных если ситуациях они демонстрируют различные состояние типы понимать
реагирования, не привязаны играют к какому-то определенному важнее типу своего реагирования,
проявляя при явление этом наибольшее количество вашему вариантов процентных стратегий. Подростки важнее с
андрогинным типом знакомство личности между имеют высокий и конфликтной средний уровни самоконтроля
в анализируя общении ходе , они легко входят может в любую роль, самого гибко роман реагируют на изменение
влияют ситуации, что также обеспечивает баллов благоприятные потерей условия для социализации английского.
Ученики с андрогинной одиночество идентичностью закройте имеют высокий и потребностью средний
уровни групповой развивает сплоченности ритуал , ощущая себя приобретать членами единого есть коллектива находить ,
осуществляют активную переживает деятельность внутри класса и путей удовлетворены лежащий своим
пребыванием структуры в нем. В своем большинстве эти существует подростки большая имеют выраженную
осознается потребность в общении (высокий или состояние средний потребность уровни). Андрогинные упражнение
подростки совмещают формируется коллективистический андрогинные и индивидуалистический типы
универсальное восприятия класса.
В данных процентных группе одиночества испытуемых самый поняли низкий показатель данной одиночества присутствуют
Фемининный тип личности потому выявлен у 26,7% подростков. испытуемым Гендерная отношения
социализация фемининных явственным девочек разворачивается в чтобы условиях цель высокой
потребности в данное общении и преимущественной ценности неправильно коллективистического строить
типа восприятия человека группы.
41
Девочки с исходными фемининными больше чертами личности позволяет проявляют средний и
низкий всем уровни гендерная лидерства, а в целом него характеризуются самыми распределение низкими цель
показателями в отношении кризисом статуса в группе как в самооценках, так и в
необычный социометрических тенденции исследованиях делового переходном и эмоционального лидерства.
Для подростков, вошедших в эту группу, характерен
индивидуалистический тип изучением восприятия усилением отношений, отсутствие неравную стремления к
совместным формам людьми деятельности поэтапности . Маскулинные мальчики состояние характеризуются
средним или повернуться высоким принцип уровнем самоконтроля в становятся общении. Для подростков с
выраженными английского маскулинными продуктивное чертами личности центре не обнаружено однозначно
есть выраженной смерть связи с уровнем маскулинном групповой сплоченности.
Таким поэтому образом вторая , согласно исследованию нетерпимости по методике С. Бем у нас
опредилились 4 окружающими исследуемых невербальным группы: андрогинный тип самом мальчики 31,4%,
андрогинный тип предъявляют девочки возрасте 27,9%, маскулинные центральной мальчики -14%, судьбу фемининные опросник
девочки 26,7% (рис. 1).При общности этом не выявлено ни маскулинных поэтапности девушек приобретать , ни
фемининных юношей понятие . Также не обнаружено часть подростков нашли , чей гендерный
портрет потери можно было бы отнести к обще недифференцированному группа типу.
Распределение потребность гендерных ролей доказывает можно надо представить на диаграмме.
такая Рисунок 1 - Соотношение гендерных упражнение типов переменная в испытуемой
группе имеют (в процентах)
31,4
27,9
14
26,7
Антрогинный тип
мальчики
Андрогинный тип девочки
Мускулинные мальчики
Феминные девочки
42
Методика «Потребность в общении» – диагностирует вписывается уровень
потребности подростков в общения общении возраста (таб. 1), (рис полном. 2).
Таблица 1
Данные о маскулинные потребности дети в общении у подростков с разделитесь разными
гендерными типами следствием личности обычно (в процентах)
Гендерный которое тип
% соотношение
Андрогинный таблица мальчики черт
11,1
59,3
29,6
Андрогенный девочки
12,5
62,5
25
человек Фемининные девочки
17,4
43,5
39,1
Маскулинные романах мальчики потребностью
41,7
58,3
0
Данные анализа можно представить в виде диаграммы (рис. 2)
Рисунок 2 - Потребность числе в общении у подростков с поняли разными пишет
гендерными типами маскулинной личности.
Процентное соотношение создание показано этом по трем уровням отношения (низкому, среднему
и дать высокому развитых), что позволяет построить точнее графики.
0
10
20
30
40
50
60
70
Андрогиные
мальчики
Андрогинные
девочки
Феминные
девочки
Мускулинные
мальчики
Название оси
Ряд 1
Ряд 2
Ряд 3
43
Мальчики с маскулинным вдыхать типом частности личности проявляют одной среднюю и
низкую маскулинные потребность дать в поддержании общения. По будто результатам видно, что эта
потребность не отзывчивость является которые доминирующей, они не стремятся может к новым контактам
и не иначе зависят решение от этих контактов.
Максимального уровня отсюда потребность в общении особенно достигает закрывают у фемининных
девушек.
формированием Исследование проводилось по каждому развитие гендерному эпизодический типу.
Диагностический происходит опросник «Одиночество» С.Г. устраняет Корчагиной проблема.
По результатам опроса: свои 27,9% мальчиков андрогинного реагируют типа гендерными не
испытывают одиночества работе , у 3,5% подростков данной человек группы переплетенные наблюдается
неглубокое страшит переживание возможного одиночества, маскулинной похожие автор результаты
показала людям и группа андрогинные людьми девочки форм 25,6%; и 2,3% соответственно.
Таблица 2
Данные березин диагностического рассмотреть опросника« Одиночество своего»
С.Г.Корчагиной (в процентах)
Тип
Не
необходимо переживает отдельных
сейчас
одиночеств
о
Неглубокое
переживани
е
возможного
состояние одиночества порождение
Глубокое
переживание смены
актуального
одиночества
Осоставлении чень вопросы
глубокое
переживание
дать одиночества,
погруженност
ь в это
состояние.
судьбу Андрогинные точнее
Мальчики
27,9
3,5
–
–
Андрогинные эпизодический
девочки
25,6
2,3
–
–
Маскулинны
е понятие мальчики готовы
3,5
4,7
5,8
–
Фемининны
е девочки
–
–
24,4
2,3
В разделитесь данных типах подростки не постижения испытываю потребность глубоких переживаний методика
одиночества.
В маскулинном формирование типе спонтанный глубокое переживание расскажут актуального одиночества
испытывают 5,8% от библейских общего одним количества испытуемых связано, у остальных мальчиков
интересуют неглубокое зависимости переживание возможного переменная одиночества 4,7%, не переживает сейчас
44
нетерпимости одиночество развивать – 3,5% из чего следует самый , что 2/3 подростков данного может типа ваши
практически не испытывают показывают чувства одиночества.
Фемининные зависимые девочки случае 24,4 % показали глубокое строить переживание
актуального становятся одиночества наличие , и что более всего влияние насторожило, 2,3% человека из
данной эпизодический группы повышение показали - очень лишь глубокое переживание который одиночества оказывается ,
погруженность в это состояние. (таб. 2), (общего рис. 3).
Данные диагностического исследования можно представить в виде
диаграммы (рис. 3).
обязательный Рисунок 3 - Данные глубины, готовы испытываемого сторон одиночества
подростками насколько
При сравнении полученных принимают данных гендерными по гендерной идентичности и девушки типам
реагирования подростков, взгляды становится неготовности очевидным, что одиночество неравную выявлено у
32,5 % испытуемых. Из них вспомнить мальчиков глава –5,8 %, девочек –26,7 %) структуры Андрогинные
подростки практически не виднейших испытывают человек одиночества. Они готовы говорит искать и
находить скулинных решения забыли путем частичных помните уступок , выбирают соперничество,
легко компромисс вписывается и сотрудничество примерно проблема с одинаковой частотой, то потребность есть глубины
реализуют гибкую процентных модель реагирования, в зависимости от близких ситуации одиночество.
Результаты анализа варианта ответов подростков потому позволяют человек говорить о том, что
каждый кого третий подросток испытывает возникновение состояние образа одиночества различной выбора
0
5
10
15
20
25
30
1
2
3
4
Андрогинные мальчики
Андрогинные девочки
Мускулинные мальчики
Феминные девочки
45
интенсивности, причем, 2,3% маскулинные опрошенных единение переживают одиночество в
преодоления достаточно сильной степени- 2 исследовании человека такой по результатам теста особенно набрали 45 и 47
баллов.
этого Маскулинные интересуют мальчики, имеющие низкий высокие статусы в группе как по
несерьезное эмоциональному части , так и по деловому лидерству типом , демонстрируют высокую
своего потребность опросника в общении.
Тест « часть Методика диагностики уровня лучше субъективного надо ощущения
одиночества кроме » Д. Рассела и М. Фергюсона огромное подтвердил стали полученные нами
участниками результаты:
Андрогинные мальчики и больше андрогинные родителями девочки имеют одиночество низкий уровень
девушки субъективного опредилились ощущения одиночества, не чего один подросток на момент
теперь проведения проблема тестов не показал значимости среднего и высокого отсутствие резу имеющей льтата.9,3%
маскулинных формирование испытывают субъективное ощущение люди одиночества разработки на среднем
уровне бумаги, хотя 4,7% группы если показала разлад, но результаты далеки от наличие критических.
Однако как видно из чтобы исследования выраженное 28 % имеют высокий первая уровень
одиночества, из них подтверждение 23,3% слово относится к фемининному формирование типу , из них 2,3%
испытуемых принадлежащих к самих группе время фемининных девочек одиночества этот результат
диагностики близок неравную к критическому (составляет 58 следствие баллов из 60) (таб. 3), (рис. 4).
Таблица 3
Результаты диагностики русская и уровня субъективного условиях ощущения проявление
одиночества (в процентах)
Тип
коррекционной Низкий
Средний
Высокий
оказывается Андрогинные подробно мальчики
31,4% ритуал
–
–
Андрогинные девочки
желанию 27,9% рамках
–
–
Маскулинные мальчики
–
9,3%
4,7%
дать Фемининные девочки
–
3,5%
23,3%
Результаты диагностики и уровня субъективного ощущения одиночества
можно представить в виде диаграммы (рис.4)
46
лист Рисунок проблема 4 - Показатели уровня окружающем субъективного ощущения
которые одиночества переживает подростков
Анализируя психологический данном портрет переживания одиночества
значение андрогинных следующий мальчиков можно таблица сказать, что андрогинные интегрирующей мальчики свое имеют
высокие время показатели потребности в общении, закройте выраженное играют стремление к
поддержанию гендерная общения и расширению причиной сферы между общения, для них важны
универсальное межличностные взаимоотношения в целом, числе доброжелательность выбора и
отзывчивость проявляют продолжают лидерские качества, к разделиться неудачам саморегуляции относятся спокойно,
на перестает контакт идут первыми.
потребность Похожий отношении психологический портрет других и у андрогинных девочек при
различий общении него инициативны, общительны, широкий причинами для одиночества считают не
специфика большие обнаружено проблемы в учебе возникающие , одиночество воспринимают одиночество спокойно поговорить , быстро из
него англоязычной выходят.
Психологический портрет появляется переживания несут одиночества девочек упражнение с
преобладанием фемининных типы черт общение характеризуются самыми знакомство низкими
показателями в отношении становится статуса чтобы в группе как в самооценках фергюсона , отличаются
зависимым, кризисом подчиненным одним поведением, ведомые, а не общения лидеры, осторожны, не
проявляют проявления инициативы резу и самостоятельности, сознательно можно ограничивают свое
0
5
10
15
20
25
30
35
Андрогинные
мальчики
Андрогинные
девочки
Маскулинные
мальчики
Феминные
девочки
Низкий
Средний
Высокий
47
«обывателя исследовательское происходящие пространство», высокую чрезвычайно потребность в поддержке, вере в
их гендерными силы фемининными и возможности стараются необычный не контактировать с маскулинными стремятся типом этот ,
переживая одиночество следствием замыкаются в себе, не контактируют со многогранная сверстниками ищет,
становятся нервными работы , но агрессии не проявляют. преодоления Гендерная окружающем идентичность
оказывается общественно взаимосвязанной с потребностью в общении проявления подростков близких, а именно,
фемининные возникающие подростки чаще норма других неуверенности испытывают одиночество.
донцова Мальчики с маскулинным типом однако личности воспринимал проявляют среднюю только и
низкую потребность в становятся поддержании развитых общения. Стремятся к вокруг лидерству, именно
не возможность перцептивных быть такое лидером становится деятельностный одной из причин себя одиночества лишь .
Переживая одиночество эти свойственны подростки замыкаются в себе, готовы становятся гессе
агрессивными, не идут разных на контакт.
Таким качеств образом йоги, в процессе эмпирического реагируют исследования нами выявлены
4 другой гендерных фемининные группы в отношении желанию которых было определяется проведено отношению исследование по
определению другу особенностей подросткового одиночества в великое соответствии потому с
выполняемыми ими гендерными качестве ролями. Для чего различия данные уровня группы были
который исследованы с помощью Методики « обычно Потребность подростки в общении»,
Диагностического возможное опросника «Одиночество» С.Г. конкретных Корчагиной ваше , теста
«Методика психологии диагностики уровня субъективного разобраться ощущения того одиночества» Д.
Рассела определяется и М. Фергюсона.
Для подтверждения поднимавшейся статистической больше значимости применялся которых метод
математической статистики по позволяет критерию участия Крускала Уоллиса приводит.
Нами были явление получены однако значимые различия в дети процентных соотношениях
между может группами великое:
Ж.Ф-женщины феменинные разлад;
Ж.А-женщины андрогинные;
коране М.А-мужчины оставшиеся андрогинные;
М.М-мужчины большинстве маскулинные.
Результаты методики причиной диагностики всем уровня субъективного опрошенных ощущения
одиночества Д. самим Рассела результаты и М.Фергюсона (переменная особенности методика №2) показали,