14
Плохая социально-экономическая ситуация в стране, где живет
человек.
Плюрализм ценностей. Сейчас социальные институты не
способствуют тому, чтобы у человека были абсолютные образцы и
модели, чтобы он мог следовать им и гарантированно вследствие этого
жить достойно и успешно. Именно по этой причине человек
самостоятельно выбирает для себя оптимальный вариант системы
ценностей, которой руководствуется, когда принимает важное решение.
Психоактивные вещества доступны каждому.
Употребление психотропов считается модным веянием.
Закон лоялен по отношению к тем, кто применяет психоактивные
вещества в чрезмерном количестве [53].
2. Микросоциальный уровень - условия, характеризующие
ближайшее окружение ребенка и подростка (семья, образовательное
учреждение, досуговые учреждения, социальное окружение по месту
жительства). К числу самых важных относятся:
Члены семьи, в которой живет человек, злоупотребляем
применением психотропов.
Члены семьи не соблюдают никаких социальных норм и правил.
Воспитательный стиль в семье имеет дисфункциональный
характер.
Человек вырос в неполной семье, где его воспитывал только один
из родителей.
В семье постоянные конфликты.
Родители не уделяют внимания своим детям из-за постоянной
занятости [57].
Очень многие психологи, а также психиатры занимались
исследованием проблемы, касающейся влияния семьи на формирование у
человека девиантного поведения.
15
Например, Э.Г. Эйдемиллер выделил несколько основных видов
неправильного воспитания, хотя другие исследователи составляют широкие
классификации стилей семейного воспитания, типов отношения родителей к
детям, которые могут способствовать возникновению какой-то аномалии в их
развитии [57].:
1. Эмоциональное отвержение.
2. Гипопротекция.
3. Гиперпротекция.
Л.М. Шипицина рассмотрела в своем исследовании несколько форм
нарушения родителями отношений в семьях подростков, которые
употреблять наркотические вещества:
1. Жестокость в обращении с подростками.
2. Непонимание родителями возрастных особенностей
ребенка.
3. Низкий авторитет родителей у подростка [73].
А.С. Кулатсов пришел к выводу в результате своего исследования, что
дефицит адекватной интерализации родительских фигур и, как следствие,
нарушение способности к самоконтролю является главным в аддиктивном
поведении. Хотя многие другие исследователи считают, что главное -
импульс к саморазрешению [46].
Условия, связанные с пребыванием подростка в образовательном
учреждении, имеют большое значение по отношению к его возможному
приобщению к психоактивным веществам. К числу этих условиях относятся:
Применение психотропов в образовательном учреждении.
Асоциальное поведение подростка в образовательном
учреждении.
Низкая успеваемость с начальной школы.
Постоянные конфликты, возникающие в отношениях со
сверстниками и учителями [17].
16
Значимая общность, в которой ребенок проводит много времени, это
сверстники. Здесь возникают другие риски, которые могут привести к тому,
что человек начнет применять наркотические вещества:
Если в группе сверстников есть тот, кто употребляет
психотропы или у него развито девиантное поведение.
Если ближайшее окружение подростка одобряет
употребление психотропов.
Если ребенок чувствует себя отчужденным, у него
постоянно возникают конфликты при общении со сверстниками [22].
Психологические факторы, которые приводят к наркотизации,
относятся:
1. Незрелость.
2. Интровертированность.
3. Низкая переносимость отрицательных эмоций.
4. Склонность к депрессии.
5. Безответственность.
6. Бедность жизненных интересов.
7. Незнание вреда психоактивных веществ.
8. Проявления отклоняющегося или преступного поведения.
9. Желание быть социально принятым.
10. Ставка на одобрение извне.
11. Восстание против общепринятых социальных ценностей.
12. Высокая степень напряженности и беспокойства.
13. Чрезмерное любопытство.
Психологи, изучая психологические факторы риска наркотизации,
акцентируют внимание на:
влиянии патохарактерологического развития личности;
направленности личности;
особенности копинг-стратегий подростка.
А.Х. Колеченко и А.М. Каменский в своей работе выделили несколько
17
индивидуально-психологических факторов, влияющих на развитие
наркотизации:
1. Стремление быть похожим на сверстников.
2. Желание избавиться от отрицательных эмоциональных
переживаний.
3. Желание быть одним целым с обычаями значимой для подростка
группы сверстников.
4. Наличие у человека аномальных черт, таких как:
гедонизм;
авантюризм;
возбудимость;
завышенная или заниженная самооценка;
повышенная конформность;
неустойчивость характера.
5. Постоянные протесты в адрес взрослых людей.
6. Поведение, которое разрушает подростка изнутри.
7. Чрезмерное любопытство.
8. Угрозы и давление, которым ребенок подчиняется, а не оказывает
сопротивление [28].
Исследователи, которые выясняли факторы, способствующие
наркотизации, уделили большое внимание анализу психологических
изменений в связи формированием и развитием наркозависимости.
Наркомания, по мнению ученых имеет 3 стадии. Каждая основана на
определенных синдромах, которые активно проявляются у человека. Что это
за стадии:
1. Начальная, или стадия адаптации (изменение
реактивности организма и появление психической зависимости).
2. Хроническая, или стадия завершения формирования
физической зависимости (абстиненция, психоз, полинаркомания).
18
3. Поздняя, или стадия истощения всех систем
организма (снижение толерантности, общей реактивности,
затяжная тяжелая абстиненция, слабоумие) [25].
Когда начинает развиваться аддиктивное поведение, одновременно с
этим развивается несколько типов зависимостей у человека. Динамика
формирования этих типов зависимостей зависит от конкретной ситуации и
психогенности наркотического вещества [18; 55]:
1. Социальная зависимость (от наркотизированной
группы).
2. Психологическая (доминанта на наркотик,
положительное эмоциональное состояние при его приеме и
ухудшение эмоционального состояния при отсутствии
наркотического вещества).
3. Химическая зависимость (наркотик становится
необходимым компонентом биологического функционирования
человека).
К.С. Лисецкий и С.В. Березин в своих исследования выявили
психологические особенности героиновых наркоманов на стадии
экспериментирования и эпизодического употребления наркотиков. К числу
этих особенностей они отнесли:
эмоциональную незрелость;
неполноценную психосексуальную организацию;
агрессивность и нетерпимость;
слабые адаптационные способности;
склонность к регрессивному поведению;
сниженная способность к искреннему общению с
партнером.
Психологи пришли к выводу, что на самой последней стадии
наркотизации структура человека, его личности подвергается изменениям:
1. У человека обостряются внутренние конфликты.
19
2. Он становится неспособным к социально-
психической адаптации.
3. У него усиливается пассивность, он становится
безразличным к своему внешнему виду, к бесплодному
фантазированию и невозможности принимать решения, а также к
абсолютной неспособности к длительным усилиям.
4. Он ищет пути нелегального приобретения
наркотиков, подделывает рецепты, обманывает членов семьи,
друзей, врачей, вследствие чего возникают конфликты с законом.
5. Развивается этическая деградация [7].
Н.Г. Идрисова провела свое исследование. Она изучила личностные
изменения, которые происходят у человека, злоупотребляющего героином.
Она пришла к таким выводам:
Если человек употребляет героин менее года, у него
нарастают импульсивные тенденции в поведении, склонность к
асоциальным поступкам, которые маскируются или проявляются
социально приемлемыми путями.
Если человек употребляет героин около года, у него
теряется контроль над поведением, появляется склонность к
самобичеванию, снижается самооценка, наблюдаются
затруднения в социальной адаптации, сужаются интересы,
возникает безразличие, состояние подавленности, снижается
активность.
Если человек употребляет героин 2-3 года, у него
нарушается способность к самоконтролю, начинают значительно
выражаться эгоистические тенденции, усиливается
импульсивность и лабильность.
Если человек употребляет героин 4-5 лет, у него
усиливаются дезадаптивные тенденции и возникают
аффективные расстройства [22].
20
А.Е. Айвазова в своем исследовании описала симптоматику, которая
присуща для разных стадий развития наркотизации. По ее мнению:
1. На ранней стадии:
наркотики употребляются тайно;
разговоры об употреблении наркотиков избегаются;
возникают провалы в памяти;
повышается толерантность;
появляется чувство дискомфорта в ситуации отсутствия
вещества [2].
2. На средней стадии:
теряется количественный контроль над употреблением
наркотика;
человек начинает врать, что не употребляет наркотики;
вещество принимается для облегчения состояния,
употребление наркотиков в одиночестве;
делаются первые попытки воздержания;
появляется рационализация (объяснение) причин
употребления;
возникают вспышки агрессивности;
снижается либидо;
в структуре эмоциональных состоянии присутствует
чувство вины, беспричинная обидчивость;
в социальном плане отношения с близкими людьми
становятся менее значимыми, происходит частая смена мест работы.
3. На поздней стадии:
возникают проблемы со здоровьем;
заметно ухудшается память;
часто появляются необоснованные страхи;
снижаются моральные стандарты;
21
социальный аспект характеризуется неспособностью
работать, потерей друзей, семьи, проблемами с законом.
Ю.В. Валентик, рассматривая психологические характеристики
людей, которые имеют зависимость от психотропов, ввел такое понятие, как
«патологический личностный статус». Он утверждал, что в период
обострения заболевания (употребление психоактивного вещества) и в период
ремиссий, проявляются разные особенности:
1. Эмоциональные:
Если наркозависимый находится в употреблении, он
становится очень эмоциональным.
Если наркозависимый находится в «чистом периоде», то
эмоциональное реагирование затруднено. Он находится в
постоянном напряжении, он ко всему открыто проявляет свою
неприязнь, его все раздражает, потому что его внутреннее
патологический ЛС не соответствует тому образу жизни, которое он
ведет.
Если человек химически зависим, у него отмечается
селективность восприятия, его интересуют только те стимулы,
которые связаны с алкоголем, наркотическими веществами. Такие
наркозависимые могут легко определить среди большого количества
людей таких же, как они. Ю.В. Валентик специфическими формами
защиты для химически зависимых указывает: негативизм по
отношению к нормативному миру и видимость критики к
собственному заболеванию [10].
2. Когнитивные – у наркозависимых формируется мышление,
при котором все аспекты своего жизненного функционирования
больной связывает необходимостью принятия психоактивного
вещества.
3. Нравственные - зависимые демонстрируют:
22
поразительную целеустремленность и способность
преодолевать серьезные препятствия на пути добывания
психоактивного вещества;
они становятся пассивными, безынициативными, выполняя
нормативную деятельность.
А.А. Козлов и М.Л. Рохлина, провели исследование, в ходе которого
они наблюдали за 100 наркозависимыми, имеющих героиновую, опийную,
первитин-эфедриновую наркомании. Им удалось выявить, что
индивидуальные личностные характеристики любого наркомана
нивелируются, у всех из перечисленных типов формируется своеобразный
наркоманический дефект. Другими словами, наркоманическую личность
можно охарактеризовать так:
ей присуща повышенная возбудимость;
аффективные расстройства в виде дисфорических или апатико-
абулических депрессий нарастают;
возникает аффективная лабильность;
преобладают истеровозбудимые формы реагирования;
возникает психосоциальная дисфункция в виде постепенного
угасания интересов;
появляются различные аномалии эмоционально-волевой сферы;
расстраивается сфера влечения (в том числе, сексуальная
расторможенность);
возникает морально-этическое снижение;
развиваются транзиторные интеллектуально-мнестические
расстройства [26].
А.А. Козлов, Т.С. Бузина пришли к выводу, что личность людей,
употребляющих наркотики, терпят значительные изменения. Они становятся
либо психопатами, либо шизофрениками [26].
23
А.Л. Лихтарников выделил несколько типичных черт
наркозависимых:
1. Злоупотребляющие наркотиками курят табак.
2. Наркозависимые на первый взгляд кажутся общительными
людьми, достаточно импульсивными. Однако в то же время они
могут выглядеть подавлено, несчастно, сонно, инертно, вяло, им
будет свойственна заторможенность, работать они не смогут
несколько часов подряд. У них отсутствуют какие-либо планы на
ближайшее будущее.
3. Они часто провоцируют семейные конфликты и разочаровывают
своих родных. Главой в семье является мама, несмотря на то, что
есть отец или другой мужчина, который должен прикладывать
мужскую руку в воспитании. Кто-то из членов семьи имеет
химическую зависимость [36].
Н.Г. Идрисова сопоставила в своем исследовании факты о
личностных трансформациях в процессе развития психической зависимости
от героина и пришла к выводу, что все изменения в человеке проявляются
так:
у него происходит деформация потребностно-
мотивационной структуры (возникает доминирующая
потребность в объекте пристрастия и сужается круг интересов),
вследствие чего он теряет контроль над своим поведением;
включаются защитные механизмы отрицания,
рационализации, проекции, вытеснения;
происходит деградация высших чувств (долга,
ответственности, альтруизма, нравственных чувств);
снижается самооценка;
возникает лабильность [22].