32
приветствовать друг друга и
знакомиться на английском языке.
3. Познакомить детей с песней-
приветствием Hello.
name?
My name is…
2
Домашние
любимцы.
1.Введение новой лексики по теме
«Домашние любимцы».
2.Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая фигурку
животного из рук в руки.
3. Продолжать учить песню Hello.
4.Предложить детям раскрасить
картинку-изображение кошки.
5. Просмотр мультфильма
Pet, cat.
3
Домашние
любимцы.
1 Введение нового слова.
2. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая фигурку
животного из рук в руки.
3.Продолжать учить песню Hello.
4. Закреплять знание слова cat.
5. Продолжать учить песню Hello.
6. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение собаки.
7. Просмотр мультфильма
Pet, dog.
4
Домашние
любимцы.
1. Введение нового слова.
2. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая фигурку
животного из рук в руки.
3. Закреплять знание слова dog.
4. Познакомить детей с песней-танцем
“One little rabbit”.
5. Продолжать учить песню Hello.
6. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение кролика.
7. Просмотр мультфильма
Pet, rabbit.
33
5
Домашние
любимцы.
1. Введение нового слова.
2. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая фигурку
животного из рук в руки.
3. Закреплять знание слова rabbit.
4. Продолжать учить песню Hello.
5. Продолжать учить песню “One little
rabbit” .
6. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение птички.
7. Просмотр мультфильма
Pet, bird.
6
Домашние
любимцы.
1. Введение нового слова.
2. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая фигурку
животного из рук в руки.
3. Закреплять знание слова bird.
4. Продолжать учить песню “One little
rabbit” .
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение рыбки.
6. Просмотр мультфильма
Pet, fish.
7
Домашние
любимцы.
1. Введение нового слова.
2. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая фигурку
животного из рук в руки.
3. Закреплять знание слова bird.
4. Продолжать учить песню “One little
rabbit” .
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение хомячка.
6. Просмотр мультфильма
Pet, hamster.
8
Домашние
любимцы.
1. Введение нового слова.
2. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая фигурку
Pet, turtle.
34
животного из рук в руки.
3. Закреплять знание слова bird.
4. Продолжать учить песню “One little
rabbit” .
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение черепашки.
6. Просмотр мультфильма
9
Животные на
ферме.
1.Ознакомление со словами
благодарности Thank you.
2. Введение новых слов.
3. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая фигурку
животного из рук в руки.
4. Закреплять знание слова fish.
5. Продолжать учить песню “One little
rabbit”.
6. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение коровы.
7. Просмотр мультфильма
Farm animals,
cow.
10
Животные на
ферме.
1. Введение нового слова.
2. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая фигурку
животного из рук в руки.
3. Закреплять знание слова cow.
4. Продолжать учить песню “One little
rabbit” .
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение лошади.
6. Просмотр мультфильма
Horse.
11
Животные на
ферме.
1. Введение нового слова.
2. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая фигурку
животного из рук в руки.
Pig.
35
3. Закреплять знание слова Horse.
4. Продолжать учить песню “One little
rabbit” .
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение свиньи.
6. Просмотр мультфильма
12
Животные на
ферме.
1. Введение нового слова.
2. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая фигурку
животного из рук в руки.
3. Закреплять знание слова Pig.
4. Продолжать учить песню “One little
rabbit” .
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение козы.
6. Просмотр мультфильма
Goat.
13
Животные на
ферме.
1. Введение нового слова.
2. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая фигурку
животного из рук в руки.
3. Закреплять знание слова Goat.
4. Продолжать учить песню “One little
rabbit”.
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение овцы.
6. Просмотр мультфильма
Sheep.
14
Животные в
зоопарке.
1. Введение нового слова.
2. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая фигурку
животного из рук в руки.
3. Закреплять знание слова Sheep.
4. Продолжать учить песню “One little
rabbit” .
Elephant.
36
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение слона.
6. Просмотр мультфильма
15
Животные в
зоопарке.
1. Введение нового слова.
2. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая фигурку
животного из рук в руки.
3. Закреплять знание слова Elephant.
4. Продолжать учить песню “One little
rabbit”.
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение льва.
6. Просмотр мультфильма
Lion.
16
Животные в
зоопарке.
1. Введение нового слова.
2. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая фигурку
животного из рук в руки.
3. Закреплять знание слова Lion.
4. Продолжать учить песню “One little
rabbit” .
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение зебры.
6. Просмотр мультфильма
Zebra.
17
Животные в
зоопарке.
1. Введение нового слова.
2. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая фигурку
животного из рук в руки.
3. Закреплять знание слова Zebra.
4. Продолжать учить песню “One little
rabbit” .
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение жирафа.
6. Просмотр мультфильма
Giraffe.
18
Животные в
1. Введение нового слова.
Monkey.
37
зоопарке.
2. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая фигурку
животного из рук в руки.
3. Закреплять знание слова Giraffe.
4. Продолжать учить песню “One little
rabbit” .
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение обезьяны.
6. Просмотр мультфильма
19
Дикие животные
России.
1. Введение новой лексики по теме.
2. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая фигурку
животного из рук в руки.
3. Закреплять знание слова Monkey.
4. Продолжать учить песню “One little
rabbit” .
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение медведя.
6. Просмотр мультфильма
Forest, bear.
20
Дикие животные
России.
1. Введение нового слова.
2. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая фигурку
животного из рук в руки.
3. Закреплять знание слова Forest, bear.
4. Продолжать учить песню “One little
rabbit” .
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение лисы.
6. Просмотр мультфильма
Fox.
21
Дикие животные
России.
1. Введение нового слова.
2. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая фигурку
животного из рук в руки.
3. Закреплять знание слова Fox.
Hedgehog.
38
4. Продолжать учить песню “One little
rabbit” .
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение ёжика.
6. Просмотр мультфильма
22
Дикие животные
России.
1. Введение нового слова.
2. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая фигурку
животного из рук в руки.
3. Закреплять знание слова Hedgehog.
4. Продолжать учить песню “One little
rabbit” .
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение оленя.
6. Просмотр мультфильма
Deer.
23
Дикие животные
России.
1. Введение нового слова.
2. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая фигурку
животного из рук в руки.
3. Закреплять знание слова Deer.
4. Продолжать учить песню “One little
rabbit” .
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение волка.
6. Просмотр мультфильма
Wolf.
24
Движения.
1. . Введение нового слова.
2. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая мячик из рук в
руки.
3. Закреплять знание слова Wolf.
4. Познакомить детей с песней “Head,
shoulders…”
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение бегущего
Run.
39
ребёнка.
6. Просмотр мультфильма
25
Движения.
1. . Введение нового слова.
2. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая мячик из рук в
руки.
3. Закреплять знание слова Run.
4. Начинать учить песню “Head,
shoulders…”
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение стоящего
ребёнка.
6. Просмотр мультфильма
Stop.
26
Движения.
1. Введение нового слова.
2. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая мячик из рук в
руки.
3. Закреплять знание слова Stop.
4. Продолжать учить песню “Head,
shoulders…”
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение прыгающего
ребёнка.
6. Просмотр мультфильма
Jump.
27
Движения.
1. Введение нового слова.
2. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая мячик из рук в
руки.
3. Закреплять знание слова Jump.
4. Продолжать учить песню “Head,
shoulders…”
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение спящего
ребёнка.
Sleep.
40
6. Просмотр мультфильма
28
Движения.
1. Введение нового слова.
2. Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая мячик из рук в
руки.
3. Закреплять знание слова Sleep.
4. Продолжать учить песню “Head,
shoulders…”
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение
просыпающегося ребёнка.
6. Просмотр мультфильма
Wake up.
29
Моё тело.
1. Введение нового слова.
2.Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая мячик из рук в
руки.
3. Закреплять знание слова Wake up.
4. Ппродолжать учить песню “Head,
shoulders…”
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение ребёнка.
6. Просмотр мультфильма
My body, head.
30
Моё тело.
1. Введение нового слова.
2.Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая мячик из рук в
руки.
3. Закреплять знание слова head.
4. Продолжать учить песню “Head,
shoulders…”
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение головы ребёнка
6. Просмотр мультфильма.
Shoulders.
31
Моё тело.
1. Введение нового слова.
2.Тренировать детей в произношении
Knees.
41
нового слова, передавая мячик из рук в
руки.
3. Закреплять знание слова Shoulders.
4. Продолжать учить песню “Head,
shoulders…”
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение ребёнка,
указывающего на плечи.
6. Просмотр мультфильма
32
Моё тело.
1. Введение нового слова.
2.Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая мячик из рук в
руки.
3. Закреплять знание слова Knees.
4. Продолжать учить песню “Head,
shoulders…”
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение ребёнка,
указывающего на колени, пальцы ног.
6. Просмотр мультфильма
Toes.
33
Моё тело.
1. Введение нового слова.
2.Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая мячик из рук в
руки.
3. Закреплять знание слова Toes.
4. Продолжать учить песню “Head,
shoulders…”
5. Предложить детям раскрасить
картинку-изображение глаз.
6. Просмотр мультфильма
Eyes.
34
Моё тело.
1. Введение нового слова.
2.Тренировать детей в произношении
нового слова, передавая мячик из рук в
руки.
Ears.