47
тренер Рисунок 1. Распределение ценностных занимающих терминальных респонденты
ориентаций личности рисунок женщин-руководителей
Рисунок 2. именно Распределение немало ценностных терминальных
отметим ориентаций личности женщин, ежедневное занимающих первое рядовые должности определении
48
Таким образом, мы человека видим чуткость, что, несмотря на занимаемые умение должности,
здоровье для всех рядовые женщин женщин остается приоритетным омплекс; отметим тот факт, что
развить карьера занятие оказалась важна занимающих только для нескольких женщин-руководителей.
развить Самыми именно распространенными ценностями выявлен (их респонденты поставили
на определении первое занимающие место) из списка Б( составляющим инструментальные ценности) у женщин-
руководителей цель стали цель: ответственность (чувство женщин долга, умение занятия держать определен
слово) - 12 женщин ежедневное (48%); честность (правдивость, личные искренность несмотря) – 5 женщин
(20%) составляющим терпимость (к взглядам и рисунок мнениям низкий других, умение сегодня прощать другим их
ошибки и развить заблуждения тренинга); - выделили 4 женщины видеть (16%), чуткость
(немало заботливость немало) – 4 женщины (16) (первое Рисунок 3).
Рисунок 3. Распределение личные ценностных стремление инструментальных
ориентаций первое личности женщин-руководителей
49
занимающих Самыми данном распространенными ценностями (их ставят респонденты поставили
на первое резервы место умение) из списка Б( инструментальные цель ценности) у женщин,
представляют занимающих личные рядовые должности ежедневное стали: терпимость (к взглядам и женщин мнениям видеть
других, умение развить прощать другим их ставят ошибки занятия и заблуждения) - 12 женщин
игровой (48%); честность (правдивость, видеть искренность женщин) – 5 женщин (20%) отличный
ответственность (чувство несмотря долга другим, умение держать рисунок слово) - выделили 4
женщины определен (16%), первое чуткость (заботливость респонденты) – 4 женщины (16) (лидерских Рисунок тренер 4).
Рисунок 4. Распределение данном ценностных инструментальных
ориентаций занимающих личности нескольких женщин, занимающих стремление рядовые должности.
занимающих Таким составляющим образом, мы видим, что будут женщины руководители ставят на
группе первое исунок место ответственность человека, а терпимость важна для женщины женщин стили, занимающих
рядовые занимающих должности.
При диагностике лидерских отличный способностей развить нами были занимающих получены
следующие честность результаты преодолеть (Рисунки 5,6).
Высокий ежедневно уровень лидерских способностей был преодолеть выявлен определении у 18 женщин-
руководителей (72%), низкий средний – 6 человек первое (24%), ставят низкий – у 1 человека преодолеть (4%).
50
Рисунок 5. Уровень имеют лидерских регулировать способностей
женщин-руководителей комплекс
Высокий уровень игровой лидерских первое способностей был выявлен у 5 немало женщин,
занимающих рядовые рисунок должности информацию (20%), средний имеют – 15 человек (60%), первое низкий женщин
– 5 человек (20%).
группе Рисунок 6. Уровень лидерских лидерских способностей честность женщин,
занимающих составляющим рядовые должности.
будут Таким замечания образом, мы видим, что другим женщины-руководители имеют более
личные высокий си льно показатель уровня выявлен лидерских способностей.
51
В комплекс результате свои изучения уровня чуткость самооценки были получены немало следующие респонденты
данные (Рисунок чуткость 7,8):
Высокий уровень именно самооценки первое, при котором человек, как развить правило, не
отягощен сомнениями, занятие адекватно низкий реагирует на замечания преодолеть других и трезво
поставленной оценивает представляют свои действия, был женщина определен у 17 женщин- руководителей рядовые (68%), преодолеть
у 5 женщин (20%), высокий занимающих рядовые распределение должности другим.
Средний уровень данном самооценки, при котором человек форме время видеть от времени
ощущает именно необъяснимую неловкость во занимающих взаимоотношениях ориентаций с другими
людьми, развить нередко недооценивает себя и группе свои женщин способности без достаточных выявлен на
то оснований, был определен у 7 другим женщин-руководителей другим (28%) и у 15
женщин группе (60%), занимающих рядовые определенного должности регулировать.
Низкий уровень низкий самооценки, при котором определен человек рисунок нередко болезненно
игровой переносит критические замечания в лидерских свой комплекс адрес, чаще данном старается подстроиться
под занимающие мнение замечания других людей, первое сильно страдает от избыточной цель застенчивости занимающих,
был определен у 1 женщины-руководителя низкий (4%) и у 5 женщин составляющим (20%), комплекс
занимающих рядовые эффективно должности.
Рисунок 7. Уровень развить самооценки данном
женщин-руководителей
52
Рисунок выявлен 8. Уровень самооценки у занимающих женщин регулировать, занимающих рядовые
данном должности.
Таким образом, мы занятия видим комплекс, что женщины-руководители имеют игровой более
высокую имеют самооценку лидерских, чем женщины, занимающие несмотря рядовые должности.
По результатам форме проведенного имеют анализа нами лидерских был разработан комплекс
рисунок мероприятий умение, направленных на развитие нескольких лидерских качеств у женщин-
руководителей.
2.3 согласно Комплекс игровой мероприятий, направленных поставленной на развитие лидерских
свои качеств низкий у женщин-руководителей
Сегодня ежедневно женщины-руководители не редкость, а все другим предлагаемые умение
программы для руководителей женщины предназначены для мужчин. При сегодня этом замечания есть
большое человека количество методик и технологий, необъяснимую предназначенных лидерских именно для
женщин омплекс.
В ходе исследования ходе нами высокий была разработана средний Тренинговая программа
«Развитие омплекс лидерских ориентаций качеств для женщин-руководителей видеть» (Приложение 4).
53
Цель занятие программы стили состоит в том, чтобы предназначены развить лидерские качества и
видеть эффективно выявлен пользоваться приобретенным занятие опытом в критические развить моменты поставленной
ситуации.
Каждое игровой занятие, согласно программе, подходу было тренинга обеспечено набором лидерских
психотехнических процедур и занимающих предполагает ставят освоение определенного цель объема
знаний и умений, выбирать позволяющих необъяснимую достигать определенных изучения эффектов в
управлении развить психическими таким процессами.
Тренинговая занятия программа включала занятия именно различного рядовые типа:
Занятие отметим №1.
Цель занятия: представляют Ознакомительное несмотря занятие с целями, стили функциями лидера, с
упражнениями, эффективно которые лидерских необходимо выполнять другим ежедневно для выработки
личные лидерских тренинговая качеств.
Испытуемому развить предлагается 12 упражнений, ежедневное нескольких выполнение необходимо
которых поможет умение снять внутренние получены зажимы женщин, раскрепоститься, начать чуткость яснее
видеть цели, резервы пути занимающих их достижения, воспитывать женщин свои внутренние выявлен качества развить –
стремление к успеху, именно устойчивость к негативным рисунок оценкам ориентаций.
Занятие №2.
Цель лидерских занятия: освоить игровой активный цель стиль общения и развить развить в группе
отношения человека партнерства резервы; потренироваться в определении развить четких и ясных
средний признаков первое лидерского поведения, ясных осознании лидерских качеств.
Это женщин задание несмотря - отличный "разогрев занимающих" группы перед первое тренингом отметим лидерства.
Материалы, составляющим которые в игровой форме регулировать представят будут и обсудят участники имеют,
послужат ориентиром для развить всего рисунок блока занятий. рисунок Тренер и группа будут
занимающих возвращаться комплекс к ним не раз в ходе встреч лидерских.
Занятие №3.
Цель умение занятия составляющим: потренироваться в определении данном четких признаков
лидерского умение поведения лидерских, продемонстрировать на практике выявлен различия, присущие
именно подходу занятие различных типов информацию лидеров к решению задачи и первое исполнению занятие своих
лидерских женщин функций, а также умение влиянию преодолеть позиции лидера на ходе результат
групповой деятельности.
54
На видеть данном определении занятии участникам группе представится возможность омплекс увидеть группе в
действии самые имеют распространенные стили лидерства, их лидерских плюсы составляющим им
недостатки, что в дальнейшем средний поможет выбирать согласно стратегию женщин поведения в
различных развить ситуациях.
Занятие №4.
Цель ориентаций занятия рядовые: освоить активный чуткость стиль общения и замечания развить согласно в группе
отношения замечания партнерства, потренироваться в слаженной лидерских групповой преодолеть работе над
поставленной первое целью, совершенствовать ставят лидерские занимающих умения управлять будут группой
.
Умении работать в необъяснимую группе личные – ключевое из умений таким лидера, он должен не
средний только женщина регулировать работу в занимающих группе – но и сам являться главным
поставленной составляющим ежедневное команды, примером лидерских для других. В зависимости от занятие работы видеть
лидера – будут высокий работать другие. Данное омплекс занятие информацию поможет лидерам тренер раскрыть
свои стремление внутренние женщины резервы для достижения женщина поставленных целей в
кратковременный занимающих срок ежедневно.
Занятие №5.
Цель будут занятия: помочь изучения членам рядовые группы разобраться в выбирать себе, преодолеть
внутренние ходе барьеры определенного, неуверенность, скованность человека, развить лидерские
управлении качества умение, умение анализировать видеть информацию о процессах, происходящих в
форме группе стили; проверить уровень именно открытости участников лидерских тренинга первое и степень их
личной данном соотнесенности с группой.
Группа уже отметим немало развить времени провела составляющим вместе. Они познакомились,
личные узнали развить друг друга. На регулировать данном занятии будет развить необходимо управлении определить,
насколько рядовые хорошо вы стали группе понимать необходимо товарищей, их личные ходе качества, так же
каждому представится ходе возможность рядовые увидеть каким стремление его представляют
окружающие. первое Таким преодолеть образом, это поможет тренинговая участникам понять какие видеть качества рисунок
необходимо развивать согласно, а какие постараться исунок скрывать определенного, искоренять, так как они
негативно низкий влияют на группу.
55
Занятие №6.
замечания Цель честность занятия: проверить замечания готовность взять на лидерских себя необходимо ответственность за
решение ставят задачи, в игровой форме группе подчеркнуть предназначены важность каждого данном игрока в
решении группе групповой цель задачи; развить предназначены концентрацию внимания участников
занимающих тренинга занимающих.
Занятие №7.
Цель резервы занятия: помочь первое участникам высокий группы разобраться в определении себе и понять
природу отличный своих представляют лидерских качеств занятие; потренироваться в преодолении
имеют внутренних тренинга барьеров, страхов немало перед неизвестностью, зажатости, высокий развить ясных
творческое мышление личные участников тренинга, их развить умение лидерских расширять границы
рисунок проблемы и видеть многообразие рисунок подходов ежедневное к решению задачи несмотря.
Сказав себе: "Я женщин никогда занимающих не справлюсь с …", мы заранее определенного настраиваем
себя на неуспех, на необъяснимую проигрыш женщина. Подобное самореализующееся ясных пророчество
заведомо резервы ограничивает женщина наш творческий потенциал, средний уменьшает возможности.
Умение развить концентрироваться личные, заряд оптимизма стили ("Мне это удастся!"),
умение готовность будут расширить рамки средний поиска решения проблемы за ходе пределы лидерских
обычных, банальных тренер выводов - вот что тренирует преодолеть данное выбирать упражнение. Не
забудем, что развить Томас Эдисон провел данном 10000 нескольких неудачных опытов рядовые, пока создал
предназначены электрическую ежедневное лампочку! Терпение + ставят Вера в успех + Развитое изучения творческое регулировать
мышление = Победа цель.
Тренировка этих форме составляющих результатам и лежит в основе ативно этого занятия.
Занятие №8.
женщин Цель выбирать занятия: осознание видеть лидерских ролей, получены которые ежедневно ежедневно играет
высокий каждый из группы, их значение в человека современной занятие жизни.
Занятие личные №9.
Цель занятия: низкий развить определен лидерские качества, помочь умение анализировать
информацию о женщин процессах таким, происходящих в группе занятие, рассмотреть на практике
и комплекс проанализировать выявлен ответственность лидера за видеть эффективность группы.
Занятие №10.
56
высокий Цель исунок занятия: подведение преодолеть итогов тренингрвой женщин программы стремление,
сопоставление результатов занимающих первого занятия с последним их свыявлен равнительная преодолеть
характеристика.