63
делегирующий стиль управления это усилит его ориентацию на задачу и на
отношения.
Из результатов теста 2 главы также сделан вывод, что 16% сотрудников
не удовлетворены уровнем обучения. В компании проводят обучения мастеров-
консультантов на постоянной основе, этого требует импортер Рено. Выстроен
специальный график для сотрудников технического центра. Но, тем не менее,
16% ответили, что не удовлетворены уровнем обучения.
Поэтому предлагаю ряд уже действующих опытных сотрудников
наделить полномочиями в сфере наставничества. Наставник – это более
опытный человек, мастер своего дела, передает свой опыт достижения высоких
результатов, свои знания о том, как задача была выполнена и как действовать.
В процессе обучения высококвалифицированный специалист (это и есть
наставник) предоставляет обучающемуся необходимую для работы
информацию. Также в его обязанности входит отслеживание процесса
усваивания этих знаний, формирования нужных навыков и в целом желания
работать. Отличительными особенностями наставничества является то, что весь
процесс проходит непосредственно на рабочем месте, затрагивает реально
возникающие ситуации и иллюстрирует весь трудовой процесс. То есть такое
обучение содержит минимум теории, акцентируя внимание ученика на
практической стороне деятельности.
Метод наставничества может быть ориентирован на выполнение
следующих значимых для организации задач:
1. Улучшение качества подготовки новых и опытных сотрудников в
соответствии со стандартами и нормами, принятыми в организации.
2. Быстрое освоение корпоративной культуры, формирование
позитивного отношения к работе и, как следствие, лояльности к компании
происходит за счет внимательного отношения к новичкам и создания для них
ситуаций успеха. Кроме того, часто сотрудник, «выращенный» в компании,
работает в ней значительно дольше, т.к. ощущает внутреннюю потребность
отблагодарить тех, кто его «вырастил».