54
Национальный проект «Малые и средние предприятия» показывает
серьезное несоответствие, по мнению аудиторов. Например, получатели субси-
дий не несут ответственности за достижение целей, а те, кто отвечает за показа-
тели, не могут влиять на распределение средств. Кроме того, программа не дает
решения проблемы получения кредитов под низкие проценты для малого и сред-
него бизнеса.
В национальном проекте «Наука» результаты зависят от внеэкономиче-
ских средств, которые не могут быть гарантированы. При отсутствии или отсут-
ствии этих денег проект может не достичь своих целей.
По словам экспертов, в национальном проекте "Образование" нет ба-
ланса. Поэтому проект не содержит каких-либо задач, которые могли бы воспол-
нить нехватку учителей, не содержит мер по улучшению инфраструктуры и не
влияет на эффективность университетов в регионах.
В национальном проекте «Безопасные и качественные дороги» недоста-
точно мер для утверждения стандартов безопасности и увеличения затрат на ре-
монт и содержание дорог. Аналитики прогнозируют, что в рамках этого проекта
не будет достигнута цель в ближайшие пять лет увеличить количество регио-
нальных дорог, которые будут соответствовать стандартам, до 50%.
В нацпроекте «Экология» эксперты отмечают, что освоение средств по
сравнению с другими проектами было самым низким по итогам прошлого года.
Кроме того, в дизайне есть недостатки. Поэтому к 2024 году планируется сокра-
тить количество вредных выбросов в 12 промышленных городах, однако высо-
кий уровень загрязнения воздуха наблюдается в 46 городах по всей стране. Среди
рисков проекта также говорят о серьезном загрязнении реки, лесных пожарах,
отсутствии свалок и деформации инфраструктуры.
Более позитивная ситуация наблюдается в национальном проекте «Куль-
тура», где Счетная палата не выявила каких-либо критических нарушений. В то
же время аудиторы обнаружили, что им не удалось получить информацию ни по
одному из ключевых показателей проекта - увеличению посещений театров, му-
зеев и других организаций. Таким образом, можно сделать вывод, что основной