23
этого подхода заключается в том, что он позволяет получить комплексную
оценку, рабочего времени, сложности и последствий труда, а также
личностных качеств работника. В принципе, идея получения комплексной
оценки предполагает, предварительное наличие частных комплексных
показателей оценки труда работника: комплексного показателя
трудоемкости, комплексного показателя сложности труда и комплексного
показателя оценки индивидуальных результатов труда работника.
Во-вторых, интегральная оценка личных качеств работника (опыта и
личности, знаний). Затем три комплексные оценки (результаты труда и
личность, труд) должны быть объединены в комплексную оценку. Также, как
утверждает Г.Х. Попов, чтобы получить показатель результативности труда
отдельного работника, необходимо заранее найти способ получения
интегрального показателя, результативности работы аппарата управления.
[10]
Одним из главных условий эффективного развития кадровых
компетенций предприятия является объективная оценка. Регулярная и
систематическая оценка персонала положительно влияет на мотивацию
работников, их профессиональное развитие и рост. С другой стороны,
отсутствие определенных критериев и методов оценки соответствия
персонала конкретным управленческим позициям, в конечном итоге
приводит к принятию интуитивных решений и не позволяет оптимально
использовать управленческие и профессиональные компетенции. На наш
взгляд, методологии оценки потенциала кадровых ресурсов, должны
отвечать определенным требованиям, таким как: [12, с. 69-70]
сопоставимость результатов при проведении сравнительного
анализа кадрового потенциала нескольких организаций, различных
подразделений одной компании или выявлении динамических изменений
показателей организации за определенный период времени;
универсальность ее применения, то есть исследование может
быть проведено для оценки кадрового потенциала любой организации, не