высококвалифицированных судей является функциональная подготовка,
ведущие физические и морфологические признаки, а также психологические
особенности личности (интерес и стремление к совершенствованию, волевые
качества, эмоциональная устойчивость, психофизиологические качества –
внимание, сенсомоторика).
Модельные характеристики позволяют более целенаправленно вести
процесс подготовки судей к судейской деятельности, своевременно вносить
необходимые коррективы, более успешно реализовывать каждому судье
личную программу совершенствования.
Любая деятельность судьи направлена фактически на оптимальный
личностный успех. Она должна строиться в соответствии с его
квалификационными знаниями, умениями и навыками, уровнем развития
физических способностей, волевых качеств и психическими свойствами
личности. В процессе судейства матча судья находится в условиях постоянного
восприятия информации и оценки наблюдаемых явлений, по которым он
принимает соответствующие решения. Это осуществляется в результате
запоминания и сравнительного анализа действий игроков, разрешенный
правилами соревнований, а также действий других судей и помощников.
По сути, процесс деятельности при судействе матча совершается судьей в
трех фазах: восприятие и анализ ситуации; мыслительное решение ее и
уяснение к принятию двигательного решения и двигательное решение.
Все эти фазы, отражающие так называемый психомоторный процесс,
находятся в тесной взаимосвязи, причем решающую роль здесь играет память.
Качество восприятия зависит от объема и поля зрения, устойчивости внимания
и его концентрации, от опыта судейской деятельности. Мыслительное решение
зависит от быстроты протекания мыслительных процессов.
Таким образом, обобщая результаты теоретического исследования можно
заключить, что технология моделирования профессиональной деятельности
спортивного судьи по бадминтону должна строиться с учетом
методологических подходов к созданию модели судьи по бадминтону как