39
материального стимулированием не обеспечивает необходимой эффективности
работы персонала в современных условиях работы, а именно:
– основной недостаток состоит в преимущественном ориентировании на
мотивацию коллективов и неразвитости средств и способов мотивации индиви-
дуумов;
– недостаточно развиты элементы мотивационной системы работников -
индивидуумов: постановка целей и задач каждому работнику, учет и оценка
индивидуальных результатов деятельности, условий поощрения и наказания.
Следствием коллективной ориентации является преобладание уравнительного
распределения всех мотивационных средств между работниками. «Уравнилов-
ка» в распределении формирует безразличие части персонала к производству –
когда работники не видят смысла увеличивать свой вклад в производство: пе-
редовики, потому что это бесполезно, а отстающие, потому что это необяза-
тельно; производительная сила усредняется и не растет, поскольку заблокиро-
ван ее основной «локомотив» - передовики;
– недостаточно работает механизм постоянного отслеживания эффектив-
ности действующих стимулов, степени их мотивирующего воздействия на пер-
сонал, необходимости и своевременности их замены или пересмотра оценки
успешности внедрения новых стимулов, а некоторые стимулы требуют тща-
тельного анализа их актуальности и реального мотивирующего воздействия;
– при стимулировании работников не в полной степени учитывается каче-
ство их трудовой жизни;
– нормативные документы, определяющие процедуру действия стимулов,
не всегда увязаны между собой, требуют корректировки.
Таким образом, видно, что в существующей системе мотивации труда ра-
ботников имеются отрицательные стороны. Необходима разработка рекомен-
даций по совершенствованию данной системы.
5. Повышение квалификации.
Обучение персонала проводится только внутри организации, внешние
формы обучения предприятие не использует.