17
такой угол восприятия, который покажется зрителю привлекательным и кос-
венно влияющим на его жизнь»
10
.
Зрители хотят быть такими же красивыми и успешными, как герои филь-
мов. Кинематограф вкладывает в сознание зрителей определённые ценности, о
которых он раньше не подозревал. Массовая культура может транслировать как
негативные, так и позитивные ценности, и эмоции.
В кино авторы использует те образы, которые способны вызывать у зри-
телей ассоциации с определенными явлениями или заставляющие потребителей
данного продукта отождествлять себя с кино-героями и их поступками
11
.
Особую часть фильма представляет название. Оно обладает определён-
ной спецификой. Роль названия в фильме схожа с ролью газетного заголовка.
Название фильма последовательно реализует несколько функций:
номинативную;
рекламную;
информативную;
оценочно-экспрессивную;
интегративную;
мнемоническую
12
.
Для реализации этих функций используются различные средства. Созда-
тели фильма стремятся добиться взаимопонимания со зрителем. Этим обуслов-
лено широкое проникновение в названия различных элементов языковой игры
прецедентных феноменов, фразеологизмов, различных аллюзий. Это облегчает
реализацию основных функций названия на различных уровнях, но затрудняет
перевод.
В названиях и текстах фильмов зачастую используется приём речевой
игры, проявляющийся на различных уровнях:
10
Жемчугова О.А. Инструменты манипулирования массовым сознанием на примере кинематографа
США.//Вестник МГИМО. – Вып. № 2 (35), 2014. – с. 268.
11
Жемчугова О.А. Инструменты манипулирования массовым сознанием на примере кинематографа
США.//Вестник МГИМО. – Вып. № 2 (35), 2014. – с. 270.
12
Зырянова И.П. Прецедентные феномены в заголовках российской и британской прессы: 2005-2009 гг.: дисс.
канд. филол. наук. - Екатеринбург, 2010. – с. 50.
18
На лексическом:
усечения;
сложные прилагательные;
разговорная лексика;
фразеологизмы;
использование слов и словосочетаний с оценочным значе-
нием, а также с положительными и отрицательными коннотациями;
широкое использование клише;
употребление социально значимой лексики;
неологизмы;
использование прозвищ и сокращения имён и фамилий.
Лексический уровень тесно взаимосвязан со стилистическим. Для дости-
жения цели воздействия в названиях кинофильмов активно используются и сти-
листические средства:
метафора;
зевгма;
литота;
гипербола;
аллюзия.
Воздействующая функция особенно ярко проявляется на синтаксическом
уровне. Среди большого выбора синтаксического репертуара, именно публици-
стика способна отбирать те конструкции, которые обладают более значитель-
ным потенциалом воздействия.
Для экспрессивных синтаксических конструкций, наряду с общей воздей-
ствующей функцией, наиболее характерными являются следующие частные
функции, обусловленные авторскими интенциями:
инверсия;
эллипсис;
риторический вопрос;
19
вопрос с подразумеваемым ответом;
параллельные конструкции;
парцелляция;
восклицательные предложения;
Все эти элементы содержат ярко выраженную коннотацию, но создают
определённые трудности при переводе.
Большим эмоциональным потенциалом, создающим трудности при пере-
даче, обладает также лингвострановедческая лексика.
Кроме лексем, к области лингвострановедческой лексики относится
огромный пласт фразеологизмов, идиом, пословиц и поговорок. Для человека,
которому язык не приходится родным, встреча с незнакомым фразеологизмом
или идиомой может стать проблемой и привести к коммуникативному провалу
по причине невозможности дословного перевода фразеологического сочетания.
Если о значении отдельного слова можно догадаться из контекста, то смысл не-
знакомого фразеологизма остаётся для читателя зашифрованным
13
.
Понятие реалии существует параллельно в переводоведении и лингвост-
рановедении.
В теории перевода реалия понимается как языковое явление. Устойчивые
лексические единицы, имеющиеся в словарном составе каждого языка, пред-
ставляют собой особую группу национальных языковых реалий, поскольку они,
являясь компонентном национальной культуры народа, имеют особую семанти-
ческую структуру
14
.
К языковым реалиям относятся имена собственные, обращения, про-
звища, «говорящие» фамилии. В переводоведении такие реалии рассматрива-
ются в сравнительном аспекте двуязычия, в контексте поиска наиболее соответ-
ствующих реалий другого языка.
13
Мальцева Д. Г. Германия: страна и язык. LandeskundedurchdieSprache. Лингвострановедческий словарь. —
М.: АСТ, 2000. — с. 3.
14
Сорокина Е.В. Особенности перевода реалий художественного текста: дисс. канд. филол. наук. – М., 2007. –
с. 152.
20
Кроме собственно языковых, выделяются также общественно-политиче-
ские реалии, названия мер длины и денежных единиц.
Довольно долгое время реалии рассматривались исключительно в контек-
сте переводоведения. Однако в последнее время встал вопрос о лингвострано-
ведческой компетенции переводчика, которая понимается как совокупность
элементов переводческой стратегии, знания языка и иноязычной культуры, лич-
ностных характеристик переводчика, специфических навыков и умений
15
.
Лингвострановедческие реалии в настоящее время понимаются в рамках
отдельных исследований, при сопоставлении двух языковых систем или в кон-
тексте конкретного текста.
Нередки в названиях кинофильмов фразеологизмы или их части. Специ-
фичность фразеологического смысла заключается в его парадоксальности: про-
тиворечием между полнотой значения и оформленностью самих единиц. Зна-
чит, феномен фразеологического смысла достаточно комплексный и многопла-
новый. В его составе уделяют внимание сигнификативным, денотативным и
коннотативным аспектам.
Непосредственно, коннотативный компонент многогранен и достаточно
комплексный. Он является наиболее важным компонентом, так как беспреко-
словно состоит в значении любого возможного языкового элемента, к которым
относятся и фразеологические единицы.
Переосмысливание образа, находящееся в основе любой фразеологиче-
ской единицы, выявляется в эмоциональности и экспрессивности фразеологиз-
мов, становится одним из стимулов для формирования коннотации объекта.
Фундаментальной проблемой представляется сложность перевода фразео-
логических оборотов. Объединяя яркость, образность, лаконичность и экспрес-
сивность, фразеологические единицы придают речи оригинальность и вырази-
тельность. Собственно, данные качества достаточно сложно передать при пере-
воде на другой язык.
15
Емельянова Я.Б. Структура и содержание лингвострановедческой компетенции переводчика // Вестник Вят-
ского государственного гуманитарного университета, 2009, № 3, т. 2. – с. 95.
21
При адаптации фразеологических единиц, специалисты разрываются
между передачей образных и смысловых компонентов, ведь итог должен соот-
ветствовать еще и стилистической функции исходника. Если похожий образ в
языке перевода отсутствует, то следует прибегнуть к поиску «приблизитель-
ного соответствия». Фразеологические эквиваленты могут быть частичными
(как в последнем случае) и полными. Полные эквиваленты представляют собой
готовые варианты, совпадающие по значению, лексическому составу, образно-
сти и грамматической структуре. При передаче частичных эквивалентов могут
наблюдаться небольшие смысловые расхождения.
Кроме того, автор может использовать собственную «модификацию»
фразеологической единицы, поэтому переводчику следует внимательно отно-
ситься к тому, в каком виде используется оригинальный оборот. Здесь могут
быть следующие варианты: во фразеологической единице вводится новый ком-
понент, но со значением исходной переменной; лексико-грамматический состав
фразеологизма обновляется путем замены компонента другой лексемой; фра-
зеологизм дробят на части и используют компоненты в составе переменного
словосочетания; в речи употребляется лишь часть устойчивой фразеологиче-
ской единицы.
Максимальная адекватность перевода достигается путем использования
следующих средств:
Калькирование - «это способ перевода лексической единицы
оригинала путем замены ее составных частей - морфем или
слов их лексическими соответствиями в переводящем
языке»
16
;
Транслитерация и транскрибирование - «это приемы перевода
лексических единиц оригинала путем воссоздания ее формы с
16
[Электронный ресурс] URL: https://studfile.net/preview/4001868/page:28/
22
помощью букв языка перевода. При транскрибировании вос-
производится звуковая форма иноязычного слова, а при
транслитерации его грамматическая форма»
17
.
Антонимический перевод - «это лексико-грамматическая
трансформация, при которой замена утвердительной формы в
оригинале на отрицательную форму в переводе или наоборот,
сопровождается заменой лексической единицы исходного
языка на единицу переводящего языка с противоположным
значением»
18
;
Описательный перевод - «это лексико-грамматическая транс-
формация, при которой лексическая единица исходного языка
заменяется словосочетанием, эксплицирующим ее значение,
т.е. дающим более или менее полное объяснение или опреде-
ление этого значения на переводящий язык»
19
;
Аналоговый перевод;
Комбинированный перевод;
Решение проблем при межкультурной коммуникации достигается при по-
мощи передачи смыслов одного языка средствами другого языка. Для этого
необходимо умение расшифровывать знаки другой культуры, которые отра-
жены в различных семиотических системах. Именно искусство является уни-
версальным языком, который доступен пониманию каждого человека.
1.3Жанр фэнтези в лингвистической науке
В последние годы фэнтезийный жанр приобрел необычайную популяр-
ность. Большое количество произведений любого рода, сейчас переводятся с
17
[Электронный ресурс] URL: https://fir.bsu.by/images/departments/gl/gl-materials/gl-studyprocess/vasi-
lieva/vasilieva_TPP_4.pdf
18
[Электронный ресурс] URL: https://studfile.net/preview/4001868/page:29/
19
[Электронный ресурс] URL: https://studfile.net/preview/4001868/page:29/
23
большой частотностью на разные языки, в связи с данным утверждением, во-
прос о специфике и особенностях перевода жанра фэнтези является достаточно
интересным для рассмотрения. Очень важным аспектом, который следует под-
черкнуть, это то, что жанр фэнтези является тем жанром, которой легко откры-
вается для других жанров, например научную фантастику легко интегрировать
в жанр фэнтези
20
.
По мнению Цветана Тодорова существует множество текстов, в которых
осуществлено определенное правило построения гротескно-фантастического
жанра
21
. В этом, возможно, и заключается сложность перевода произведений
данного жанра, а именно заставить потребителя проникаться теми же колебани-
ями между сверхъестественным и естественным объяснением событий, изобра-
жаемых в работах, которые являются одной из ключевых тем в оригинальной
версии. Сама суть завязана вокруг достижения информационного соответствия
между языковыми единицами отличных языков, благодаря созданию иноязыч-
ного аналога исходника в виде вторичной знаковой системы. Перевод произве-
дений такого рода у разных локализаторов, зачастую представлен разными язы-
ковыми средствами. Основной задачей перевода является достижение того эс-
тетического эффекта, который невозможно подделать, при этом сохранить ин-
формационно-культурную направленность языка и особенности оригинального
текста.
1.4Жанр современная фантастика-боевик в лингвистической науке
Помимо фэнтези, жанр современной фантастики-боевика в данный мо-
мент находится на пике своей популярности. Ярким примером популярности
данного жанра являются фильмы кинокомпании Marvel, которые с каждым
фильмов собирают огромную кассу по всему миру.
20
Минасян, С. В. История зарубежнои литературы XX века / С. В. Минасян. — Ростов-на- Дону :ДГТУ, 2016.
— 77 с.
21
Тодоров, Цв. Введение в фантастическую литературу / Цв. Тодоров. — Москва : Дом интеллектуальной
книги, 1999. — 144 с.
24
Данному жанру присуще сниженная и обсценная лексика, которая при-
дает кинолентам черту, интересующую основную аудиторию, а именно моло-
дых зрителей.
И.А. Стернин отмечает, что, несмотря на тот факт, что сниженная лексика
традиционно считается неуместной в публичном употреблении, «ее оценка осу-
ществляется в аспекте культуры речи, а не в морально-этическом плане»
22
.
Рассуждая о единицах, составляющий подобный пласт лексики,
И.А. Стернин выделяет следующие виды сниженной лексики:
1. Сленговая лексика (сленгизмы) – экспрессивная сниженная лексика
общенационального употребления;
2. Жаргонная лексика (жаргонизмы) – экспрессивные сниженные еди-
ницы, характерные для речи ограниченных социальных, возрастных, ген-
дерных групп людей (молодежный, уголовный, компьютерный, студенче-
ский и т.д.);
3. Просторечная лексика (просторечия) – слова, не принятые в литера-
турном языке, отклоняющиеся от литературной нормы, но не закрепленные
за какой-либо социальной группой, употребляемые повсеместно недоста-
точно культурными людьми;
4. Грубовато-экспрессивная лексика – экспрессивные слова, которые,
чаще всего, содержат оценку или усиление, но не относящиеся к вульгар-
ным;
5. Вульгарная лексика (вульгаризмы) – лексика с усиленным неодобри-
тельным и эмоциональным компонентом, т.е. нелитературная;
6. Бранная лексика – различного рода ругательства, так называемые
«инвективы», включая нецензурные слова и выражения
23
.
22
Стернин И.А. Теоретические и прикладные проблемы языкознания: избранные работы. М.-
Берлин: Директ-Медиа, 2015. С. 440
23
Стернин И.А. Значение слова и его компоненты. М.-Берлин: Директ-Медиа, 2015. С. 7-8
25
Как видно из данной классификации, сниженная лексика крайне неодно-
родна, поскольку обладает смешанным составом единиц, имеющих, в свою оче-
редь, различную степень эмоциональной окрашенности.
Что касается обсценной лексики, то, по определению Т.Г. Лукьяновой, в
понятие «обсценная лексика» (от лат. obscenus – непристойный, распутный,
безнравственный) входят различные виды непечатной брани, нецензурных вы-
ражений и ненормативной лексики, которые употребляются в определенных
стилистических целях. Все эти разновидности лексики обладают экспрессивной
выразительностью и способны «создавать определенный эффект экстремально-
сти, конфликтности, аффективности»
24
.
А.У. Жусупова в своей статье «Проблема перевода обсценной лексики в
современной американской беллетристике» также добавляет к этому, что по-
добная лексика используется для «передачи стрессового состояния личности,
для придания речи живости, яркости, сочности. Она отличается четкой нацио-
нально-языковой и социальной спецификой, часто используется в художествен-
ной литературе для создания особого колорита и образной характеристики пер-
сонажа»
25
.
Таким образом, в качестве определения обсценной лексики можно выве-
сти следующее: обсценная лексика – это совокупность лексических единиц
языка, составляющая внелитературную категорию бранных слов.
Здесь следует отметить, что сниженная и обсценная лексика в своей сово-
купности составляют лексический пласт под названием «ненормативная лек-
сика», который традиционно противопоставляется нормативной лексике, т.е.
всем видам литературной и разговорной лексики.
Говоря о сниженной лексике в целом и ее речевом употреблении в част-
ности, нельзя не отметить правовую сторону вопроса. Так, в апреле 2014 года
24
Лукьянова Т.Г. Стилистически сниженная лексика в русскоязычном кино и особенности ее
перевода на английский язык / Вісник Харківського національного університету імені В.Н.
Каразіна. № 1102. Харьков, 2014. С. 193
25
[Электронный ресурс] URL: http://www.rusnauka.com/33_DWS_2013/Philologia/7_150163.doc.htm
26
Госдумой был принят закон, устанавливающий запрет на использование нецен-
зурной брани в продукции средств массовой информации, при показе фильмов
в кинозалах, а также при публичном исполнении произведений, литературы, ис-
кусства или народного творчества. Также данным законом было предусмотрено
введение нормы, согласно которой прокатное удостоверение на фильм не будет
выдаваться в случае использования в нем нецензурной брани. Указанные изме-
нения, как пишет информационно-правовой портал «Гарант.Ру», были внесены
в Федеральный закон от 1 июня 2005 г. № 53-ФЗ«О государственном языке
Российской Федерации», а также Федеральный закон от 22 августа 1996 г. №
126-ФЗ «О государственной поддержке кинематографии Российской Федера-
ции»
26
.
Перечень нецензурных слов, запрещенных к употреблению в вышеука-
занных случаях, содержится в документе под названием «Рекомендации по
применению Федерального закона от 05.04.2013 №34-ФЗ «О внесении измене-
ний в статью 4 Закона Российской Федерации «О средствах массовой информа-
ции» и статью 13.21 Кодекса Российской Федерации об административных пра-
вонарушениях»
27
, принятому в апреле 2013 года: «К нецензурным словам и вы-
ражениям относятся четыре общеизвестных слова, начинающихся на «х», «п»,
«е», «б», а также образованные от них слова и выражения»
28
.
Таким образом, употребление нецензурной лексики можно признать до-
вольно строго ограниченным в публичной сфере в пределах РФ, что приводит к
выводу о необходимости соответствующих изменений в аспекте ее перевода с
английского на русский язык, в том числе, в англоязычных фильмах.
1.5Требования к составлению дубляжа и написанию субтитров
26
Закон о запрете на использование нецензурной брани принят Госдумой [Электронный ре-
сурс] Режим доступа: http://www.garant.ru/news/538999/
27
Новые рекомендации Росскомнадзора по применению закона о нецензурной брани [Элек-
тронный ресурс] URL: http://media-pravo.info/news/102
28
Роскомнадзор пояснил журналистам, что такое мат [Электронный ресурс] URL:
https://www.bbc.com/russian/russia/2013/12/131225_roskomnadzor_obscene_words_list