4
Содержание
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………………5
Глава 1. Теоретические основы психологической профилактики
суицидального поведения военнослужащих
1.1.Исторический аспект профилактики суицидального поведения
военнослужащих……………………………………………………………………10
1.2 Особенности суицидального поведения военнослужащих…………………18
1.3. Сущность, содержание и структура психологической профилактики
суицидального поведения военнослужащих………………………………….….31
Глава 2. Экспериментальное исследование процесса психологической
профилактики суицидального поведения военнослужащих
2.1 Организация и методы исследования………………………………………..38
2.2. Анализ полученных результатов……………………………………………45
2.3. Особенности организации психологической профилактики суицидального
поведения военнослужащих………………………………………………………49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………..67
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………70
ПРИЛОЖЕНИЯ
5
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования.
Суицидальное поведение является одним
из наиболее опасных современных социальных явлений, как в общемировом,
так и внутрироссийским контексте.
Изучение различных аспектов причин суицида составляет чрезвычайно
актуальную психологическую проблему, поскольку самоубийство в последние
годы выдвигается в ряд первопричин растущей смертности населения всего
мира, а нашей страны особенно (А.Г. Амбрумова, Л.И. Постовалова,
В.Ф. Войцех, Ю.В. Попов и др.).
Наблюдающийся рост числа самоубийств, особенно среди молодежи,
делает эту проблему актуальной для Вооруженных Сил Российской Федерации:
значительная часть погибающих в мирное время российских военнослужащих –
это самоубийцы. Быстро изменяющиеся условия жизни, кризис духовной
сферы общества, социальная незащищенность тяжело отражаются на
настроении и поведении военнослужащих. В результате этого аномального
социального явления армия и общество не только теряют людей, но и несут
существенный моральный ущерб. Факты суицидов негативно сказываются на
морально-психологическом климате в воинских частях и подразделениях,
формируют в обществе одиозное представление о военной службе.
Самоубийства военнослужащих на протяжении последних лет являются одной
из острейших проблем Вооруженных Сил Российской Федерации. Они влекут
за собой необратимые нарушения здоровья военнослужащих, неспособность
выполнять служебные обязанности.
На протяжении последних 30 лет «небоевые потери» по этой причине
составляют 20-30% от общего числа потерь.
Системная профилактическая работа со всеми категориями личного
состава, проводимая в воинских частях и подразделениях на современном этапе
их развития не позволяет полностью предотвратить суицидальные
происшествия. В целом суициды составили 25% от общего числа небоевых
6
потерь в Вооруженных Силах Российской Федерации (далее ВС РФ).
Расследования по суицидальным происшествиям в РФ показывают, что почти
половина суицидов военнослужащих не могли быть предотвращены
превентивными мероприятиями сложившейся на данном этапе в ВС РФ
системы профилактики суицидального поведения военнослужащих,
направленными только на выявление и устранение внешних негативных
факторов, а не на устранение всего взаимосвязанного комплекса негативных
факторов как внешних, так и внутренних. Данные обстоятельства
подтверждают необходимость разработки научных основ профилактики
суицидального поведения военнослужащих ВС РФ.
Исследованием установлено, что среди основных причин такого
положения ведущее место занимают: низкий уровень антисуицидологической
компетентности должностных лиц низового звена, отсутствие системного
взаимодействия со специализированными учреждениям в сфере укрепления
психического здоровья военнослужащих, низкий уровень результативности
диагностических мероприятий по выявлению суицидального риска
военнослужащий.
Суицидальное поведение достаточно сложный и многоаспектный
феномен. Проблема самоубийств рассматривается философами, изучается
социологами, педагогами, психологами, юристами и медиками.
В зарубежной суицидологии наработан достаточный материал
по проблеме суицида человека, но он практически весь посвящен социально-
психологическим аспектам взрослого суицидального поведения. Э. Дюркгейм
показал, что тенденция суицидального поведения является общественным
явлением. 3. Фрейд, К.Г.
Юнг, А. Адлер, К. Хорни,
К. Меннингер[1,26,47,49]говорили о самоубийстве с точки зрения борьбы в
человеке различных сил. Также важны идеи Э. Гроллмана об уровнях
суицидальной превенции; К. Лукоса, Г. Сейдена, Н. Фейбероу, Э.
Шнейдмана[53]о «форпост-признаках», «ключах» - вербальных и
поведенческих симптомах готовящегося самоубийства.
7
В отечественной психологии причинам суицидального поведения
уделяется большое внимание. В работах А.Г. Амбрумовой, Н.А. Башлыкова,
Е.М. Вроно, В.В. Ковалева, В.Т. Кондратенко, Л.И. Постоваловой,
A.M. Прихожан
, Н.А. Ратиновой, Т.В. Самохиной, Е.Г. Трайниной,
Л.Я. Уманской и др. самоубийство рассматривается как одна
из форм аутодеструктивногоповедения личности.
А.Г. Амбрумова
, С.В. Бородин подчеркивают важность
междисциплинарного подхода к профилактике самоубийств.
К вопросам суицидального поведения военнослужащих
обращались
А.Б. Акуленко, С.А. Беляев, А.В. Боенко, Ю.Н. Дюндина, М.Н. Гернет,
В.Н. Макаров, В.Ю. Рыбников, В.И. Хальзов, П.И. Юнацкевич и др.
А.В. Барабанщиков, А.Т. Иваницкий, В.А Кулганов, О.М. Латышев,
B.C. Олейников, Я.Я. Юрченко и др. рассматривают психологический подход
в обучении и воспитании военнослужащих, усиление личностного начала
в процессе воспитания военнослужащих.
Таким образом, острота и актуальность проблемы суицидального
поведения военнослужащих требует от психологов и всех должностных лиц
понимания сущности этого явления, владения основными методами его
диагностики и организации профилактической работы.
Объектом исследования является суицидальное поведение.
Предмет - профилактика суицидального поведения военнослужащих
Вооруженных Сил Российской Федерации.
Цель исследования: изучение особенностей психологической
профилактики суицидального поведения военнослужащих.
В соответствии с проблемой, объектом, предметом, целью исследования,
выдвинуты следующие задачи:
1. Рассмотреть исторический аспект профилактики суицидального
поведения военнослужащих;
2. Изучить особенности суицидального поведения военнослужащих;
8
3. Проанализировать сущность, содержание и структуру психологической
профилактики суицидального поведения военнослужащих;
4. Провести экспериментальное исследование процесса психологической
профилактики суицидального поведения военнослужащих;
5.Определить особенности организации психологической профилактики
суицидального поведения военнослужащих.
Гипотеза исследования:своевременное выявление социально-
психологических факторов суицидального поведения способствует проведению
психопрофилактической и психотерапевтической работы с суицидентами.
Теоретико-методологическую основу исследования составили
принципы детерминизма, системности, развития и активности (К.А.
Абульханова-Славская, Б.Г.
Ананьев, А.В. Брушлинский, В.П. Кузьмин, А.И.
Крупнов, Б.Ф. Ломов, С.Л. Рубинштейн, B.C.Мерлин и др.); концептуальные
основы теорий отражения и деятельности (Л.С.Выготский, В.В. Давыдов, А.Н.
Леонтьев и др.);экзистенциональный подход к проблеме смысла жизни и
смерти (А. Камю, В. Франкл и др.); положения превентивной психологии,
девиантологии, аддиктологии (С.А.Беличева
, Ю.А. Клейберг,
В.Д. Менделевич, Н.В. Дмитриева, Ц.П. Короленко и др.); теории личности
(А.Г. Асмолов, А.А. Бодалев, С.Л. Братченко и др.); теория
мультидисциплинарного знания (А.Г. Амбрумова и др.).
Для решения поставленных задач использован комплекс методов
исследования: методы теоретического анализа; эмпирические - наблюдение,
психологическая беседа с военнослужащими, психодиагностические методы,
методы математической обработки полученных результатов.
В экспериментальной работе применялись психодиагностические
методики: когнитивно-эмотивный тест (Ю. М. Орлов), анкета оценки
суицидального риска военнослужащих (П.И. Юнацкевичем), оценка основных
причин, негативно влияющих на взаимоотношения в воинском коллективе
военнослужащих.
9
Экспериментальная база исследования.Опытно-экспериментальное
исследование проводилось в период с сентября 2018 г. по декабрь 2018 г. на
базе войсковой части №84194 Военно – космических войск (далее ВКС)
Оренбургской обл. п. Кумак. Всего было охвачено экспериментом 84 человека
офицерского состава и военнослужащие по контракту (сержанты, прапорщики).
ВКС России образованы в 2015 году после слияния ВВС (Военно-
воздушных сил) и Войск воздушно-космической обороны.
Исследование включало несколько этапов:
На первом этапе осуществлялась теоретическая разработка проблемы на
основе изучения философской, психологической, педагогической,
социологической литературы; определялись объект и предмет исследования;
составлялся план эмпирического исследования.
На втором этапе разрабатывалась программа и определялась база
проведения эксперимента; формировался и разрабатывался банк
диагностических методик исследования; проводилось экспериментальное
исследование; осуществлялся качественный и количественный анализ его
результатов.
На третьем этапе обобщались основные результаты теоретического и
практического исследования; осуществлено литературное оформление
выпускной квалификационной работы.
Практическая значимость исследования.Рассмотренные особенности
организации психологической профилактики суицидального поведения
военнослужащих могут быть использованы в процессе психолого-
педагогической, служебно-боевой подготовки офицеров и военнослужащих.
Структура выпускной квалификационной работы включает в себя
введение, две главы, заключение, список использованной литературы,
приложения.
10
Глава 1. Теоретические основы психологической профилактики
суицидального поведения военнослужащих
1.1. Исторический аспект профилактики суицидального поведения
военнослужащих
На протяжении всей истории развития силовых структур российского
государства прослеживается постоянное стремлении руководителей
государства и военного руководства разработать наиболее эффективную
систему обучения и воспитания военнослужащих, с учетом передаваемого из
поколения в поколение передового опыта военного дела, опыта славных побед
и горьких поражений, традиций, обычаев народов нашей огромной и
многонациональной страны, а также выстроить стройную систему
профилактики отклоняющегося, от нормативно-правовых актов государства и
принятых норм общества, поведения граждан, в том числе и военнослужащих.
Тематика суицида является очень противоречивой, не понятной и адекватные
представители человеческого сообщества не могут спокойно воспринимать и
понимать действия людей, которые добровольно уходят из жизни и на
различных этапах развития Российского государства отношения к суицидентам
носили свой определенный временем характер.[43]
Анализ литературыпо проблеме профилактики суицидального поведения
военнослужащих позволил выделить шесть основных этапов (Таблица 1):
Таблица 1.
Исторические этапы профилактики суицидального поведения
военнослужащих [27]
Этап
Название
Период
1 этап
Первично-эмпирический
начало XIX в. - 1918 г.
2 этап
Санитарно-профилактический
1918 - 1929 гг.
3 этап
Запретительный
1930 - 1972 гг.
4 этап
Проблемно-поисковый
1973 - 1993 гг.
5 этап
Превентивно-развивающий
1993 - 2016 гг.
6 этап
Интеграционно-деятельностный
2016 г. - по настоящее
время
11
Первично-эмпирический этап (начало XIX в. - 1918 г.). В России учет
самоубийств был организован с 1803 года, уровень суицидов (на 100 тысяч
жителей) составлял в 1803 году – 1,7; в 1829 – 2,6; 1838 – 2,9, учет создал
предпосылки для научного исследования суицида со второй половины XIX
века.
С середины XIX века из-за возросшего количества суицидов среди
военнослужащих возник военно-научный интерес к данному социальному
явлению и одной из первых работ о самоубийствах в русской армии относится
исследование гла
вного врача кавказской армии В.И. Приселкова (1864 г.).
Проведя анализ статистических данных о смертности в кавказской армии
за 10 лет (1852- 1862 гг.), он обратил внимание на «значительную цифру
самоубийств» и в первую очередь среди солдат (240 из 265 случаев). Главные
причины автор увидел в трудных служебных занятиях, непривычных
климатических условиях, отдаленности от Родины. К числу факторов, наиболее
влияющих на «стремление» к самоубийству, было отнесено «весьма развитое
пьянство». Однако до конца 90-х годов XIX века учет сведений о
самоубийствах в России, так и в вооруженных силах страны оставался
неудовлетворительным. Начало XX века для России ознаменовано
политическим кризисом, ростом протестных выступлений.
Крупным психиатром Л.А. Прозоровым среднегодовой уровень
самоубийств среди военных определялся равным 2,22 случая на 100 списочного
состава для офицеров (против 0,39 для нижних чинов), что оказывалось в 50-60
раз выше среднего уровня в населении, а для нижних чинов - в 10 раз. И всё же,
по числу суицидов вооруженные силы России стояли на последнем месте среди
армий европейских государств, как, впрочем, и Россия была благополучнее в
этом отношении других стран. Однако число самоубийств как нижних чинов,
так и офицеров с каждым годом возрастало. Самоубийство стало занимать
значительное место в ряду причин смертности. Оно обычно совершалось с
помощью огнестрельного оружия (офицеры - 90% случаев, а рядовые в 60%).
12
На связь адаптации к военной службе с самоубийствами обратил
внимание и военный врач М.И. Аствацатуров. Им было установлено, что
психические расстройства и самоубийства в мирное время наблюдаются
преимущественно у молодых солдат. Причина этого виделась в столкновениях
с трудностями военной службы, которая «требует подавления личных
мотивов», полного подчинения «личной воли» установленным нормам, что и
приводит к состоянию психической неуравновешенности, к самоубийству. В
основе профилактики самоубийств, по мнению М.И. Аствацатурова, должна
быть «выработка способов сопротивления возникшим вредным воздействиям»,
так как «значение вредных моментов уменьшается благодаря свойству
человеческого организма приспосабливаться к новым условиям жизни».
События I Мировой войны вызвали резкий спад числа самоубийств, как
во всем обществе, так и в армии в частности. Между тем, немногочисленные
исследования вопроса самоубийств в военное время указывает на то, что
определенный процент потерь личного состава действующей армии вызван так
называемыми «скрытыми» самоубийствами, учет которых практически
невозможен. Это предположение выдвинул, на основе личных наблюдений и
самоотчетов обследованных военнослужащих, военный психолог Г.Е. Шумков.
Причина самоубийств в военное время, по мнению Г.Е. Шумкова, кроется в
утрате или в ослаблении инстинкта самосохранения (потере чувства страха).
Точка зрения о причинной зависимости самоубийств с ослаблением или
полным исчезновением инстинкта самосохранения («инстинкта жизни»), хотя и
безотносительно условий боевой деятельности была довольно широко
распространена. Так, в России, Г. И. Гордон (1912 год) утверждал, что
предрасположенность к самоубийству есть внутреннее свойство или состояние
организма, которое неизбежно приводит человека к катастрофе. Ослабление
или исчезновение жизненного тонуса, под воздействием внешних условий,
субъективно воспринимается утрата вкуса к жизни, лишение её смысла и цели.
На основе вышеизложенного представляется возможным обратить
внимание на наиболее важные тенденции, характеризующие становление и
13
развитие профилактики суицидального поведения на данном историческом
этапе:
– сокрытие объективных данных о суицидальном поведении
военнослужащих по причине особой военно-правовой регламентации
ответственности суицидентов и должностных лиц за подобное поведение;
– возникновение военно-научного интереса к суицидальному поведению
военнослужащих как к полимотивированному социально-педагогическому
явлению;
– приоритет элементов религиозного православного сознания в
формировании жизнеутверждающих установок поведения военнослужащих
всех категорий и др.[27,43]
Санитарно-профилактический этап (1918 - 1929 гг.). Для этого этапа
развития нашего государства характерны социально-экономические изменения,
в какой-то мере схожие с настоящим временем. Это уменьшение вооруженных
сил в 10 раз, переход к новой экономической политике (НЭП), изменения в
политике.
В 1924 году начала проводиться военная реформа. Была проведена
демобилизация военнослужащих старших возрастов и призыва нового
контингента военнослужащих и соответственно личный состав сильно
омолодился. Молодежь была в основном призвана из крестьян, не имела опыта
боевых действий и была в значительной степени не грамотной или
малограмотной. Общее количество суицидов остается высоким. В течение 3-х
лет (с 1922 по 1925 гг.), из-за увеличения количества самоубийств и ряда
проблем в обучении и воспитании военнослужащих, среди руководящего
состава Красной армии развернулось движение за овладение психолого-
педагогическими знаниями, развитием методического мастерства. Перед
офицерами была поставлена задача – всесторонне изучать военнослужащих,
учитывать в процессе воспитательной и учебной работе психологию
военнослужащих, их интересы, уровень умственного развития, особенности
восприятия, внимания.