Диплом: Особенности управления персоналом на определенном этапе жизненного цикла организации на примере ООО "Микромакс"

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
55
Присутствовала каждый раз боязнь того, что не справится. О чем
менеджер часто спрашивал: потеряет ли он эту должность и его
вернут на прежнее место? потеряет ли он вообще работу? А как к
нему будет относиться коллектив, если не получится?
Итог: на январь 2019 года так и случилось. Пришлось срочно 2 крупных
проекта экстренно передавать другому менеджеру, о чем менеджер сам
и попросил, так как были им допущены очень серьезные ошибки.
2) Условия работы.
Менеджеру приходилось оставаться по вечерам, выходить по субботам.
Что, как потом выяснилось в разговоре, очень не поддерживает жена и
из-за этого возникают дома конфликты.
По факторам мотивации:
Понимая, что менеджера нужно поддержать, мы начали давать ему
дополнительную премию в течение 4 последних месяцев 2018 года.
А в январе 2019 года премию не дали, так как показатели работы так и не
улучшились, а наоборот.
Когда менеджер узнал о том, что не получит дополнительную премию, он
был готов написать заявление в этот же день, хотя и понимал, что результат
работы его в этот месяц хуже всех предыдущих.
Со стороны меня как руководителя была допущена ошибка в подмене
мотивации на стимулирование.
В этот же день состоялся разговор, на котором менеджер сообщил, что
видит что не достигает поставленных целей, соответственно не получает
признания, да еще и денег, как обычно, не дали, хотя понимает, что это
была просто моя инициатива давать премию сверху оговоренной суммы.
Рассмотрим мотивацию с точки зрения общей схемы ожидания.
1) Ожидание – менеджер понимал, что, так как для него работа новая
то для ее выполнения необходимо ему сейчас намного больше
времени, чем 8 часов в день. Но увеличить количество рабочих
часов в день он не мог, так как возникали бы конфликты дома.
Чтобы успеть сделать все, часть работы делалось некачественно.
Менеджер заранее понимает, что не приложит сверхусилия из-за
отсутствия физически времени.
2) Инструментальность – более высокие результаты приведут к
более высоким вознаграждениям. Ошибка руководителя (меня) в
том, что я поставил ему хороший оклад на первые три месяца для
«поддержания штанов», и когда он выйдет на показатели работы,
56
оклад будет уже меньше, но с помощью выполнения плана
продаж он сможет получать существенно больше.
3) Валентность – привлекательность вознаграждения отсутствовала,
так как оклад был для него уже хорошим в его понимании (с его
же слов).
Вывод мотивация, которая была поставлена руководителем на первые три
месяца в новой должности опять была не мотивацией, а наоборот демотивацией
и стимулированием.
По Майер-Бриггс.
Для изучения типа личности менеджера Х был дан ему тест по определения
индикатора типа по Майер-Бриггс (упоминание в книге 2, глава 2, стр.92).
Тест показал, что менеджер Х - Интуитивно-этический интроверт.
По описанию автора Валерии Воробьевой (интернет
https://socionika.info/tip/iei.html) в работе «К собственным способностям
относится критически, боится оказаться бездарным и невостребованным.
Нуждается в комплиментах и поощрении относительно своих способностей».
По описанию автора В.Стратиевской (интернет https://socionika.info/tip/iei.html)
в работе «Но еще болезненнее им переносится крушение глобальных
позитивных планов: например, когда рушатся его расчеты и не оправдываются
его надежды, когда близкая и желанная цель оказывается вдруг далекой и
недостижимой, когда кто-либо отказывает ему в своей поддержке, в своем
покровительстве и вытряхивает его из-под своего "крыла"
Можно сделать вывод по результатам теста: то, что менеджера мотивировало,
руководитель ему не дал.
Основные мотивы, который выявил тест, руководитель не развивал, а просто
стимулировал деньгами.
Вывод по основным ошибкам, допущенным руководителем:
1) Полная замена мотивации и стимулированием
2) отсутствие индивидуальной мотивации в связи со сменой
должностей
3) не выявлены мотивы работника
Как нужно было бы действовать, учитывая знание о допущенных ошибках.
1) При принятии решения о том, кем закрыть дыру в отделе продаж на тот
момент, взвесить все плюсы и минусы, которые могут возникнуть в будущем
и:
- изучить все мотивации существующих работников и подобрать
другого сотрудника, который на данный момент пусть менее
подкованный, но в дальней, учитывая его мотивацию, сможет
57
работать намного лучше. Так как при изучении мотивации
менеджера Х такое повышение в должности его ни как не
смотивировало.
- найти полностью нового человека, и его обучить.
- или договорится с менеджером Х о том, что он временно замещает
свободную должность пока не найдем нового сотрудника.
Преимуществом для него будет, что он сможет попробовать себя в
работе с более сложными клиентами, более тесно работать с
руководителем тем, самым многому обучиться. Договорится о сроке
в 3 месяца, а при достижении определенных показателей, например
при сохранении факта продаж, в виде благодарности отправим его
обучиться на тренинг, который он сам выберет.
2) Выявить у менеджера Х мотивы в работе и определить, а подходит ли он с
ними под требования, которые необходимы для новой должности. Например,
первые два месяца придется задерживаться на 2 часа каждый день для
изучения работы с ЭЦП и интернет площадками. И согласовать с ним эти
требования.
Скорее всего, в этот момент выяснилось бы, что семья категорически
против такого графика работы, а для него это важнее.
3) В случае назначения его на эту должность заключить психологический
контракт и обговорить договоренности, что будет, если у него не получиться
работать в этой должность, или например он не справиться, или он
передумает.
4) При достижении таких договоренностей нужно разработать мотивацию
сотруднику, при которой ему бы самому хотелось бы достигать поставленных
результатов. В данном случае выставить ему не план продаж в рублях только,
а по более конкретным шагам, чтобы выполняя их, он понимал, что он
достигает тех или иных результатов.
5) Применять обогащение мотивации
6) Помочь ему в разработке плана достижения определенных показателей в
работе: как бы он это видел, какие ресурсы ему нужны для этого.
Подкорректировать этот план, утвердить и вместе с ним идти по ступенькам,
контролируя и корректируя. Заодно в процессе обучать.
7) Вместе с этим планом достижения показателей в работе составить личный
план развития менеджера. Показать ему точки соприкосновения с планом
достижения целей в работе.
8) Корректировать его мотивацию проводя личные встречи раз в 2 недели с
обсуждением вопросов. Каких результатов он достиг в работе согласно
разработанному плану, а не отстает ли план по личному развитию? Совпадают
ли разработанные ранее точки соприкосновения плана по работе и плана по
личному развитию? Что, по его мнению, нужно сделать, чтобы точек
соприкосновения стало еще больше?
58
Все ли его устраивает и получает ли он от работы то, что хотел бы видеть
при составления плана.
Управление человеческими ресурсами
Очень важно уделять особое внимание Управлению человеческими ресурсами в
области найма персонала и введения в должность.
1)Прибыль компании зависит от деятельности людей, которых мы
принимаем в компанию. Подбор правильного сотрудника и его удержание в
компании во время адаптации является одним из приоритетных вопросов.
2)С момента принятие решения о том, что в компанию необходим новый
сотрудник по продажам и до момента окончания его адаптации, проходит
около 3 месяцев.
Окончание адаптации принято считать тот момент, когда новый сотрудник
достиг требуемых показателей.
За эти три месяца компания недополучает прибыль в связи с отсутствием
привлечения новых клиентов или существующие клиенты обслуживаются не
качественно, что приводит к отказам от заказов, так как работу отсутствующего
работника перераспределили на существующих менеджеров.
3)Для сокращения недополученной прибыли и сохранения заказов очень
важно создать такую систему подбора персонала, которая позволила бы:
- максимально уменьшить срок с момента поиска сотрудника до
его адаптации
- достичь новому сотруднику как можно быстрее требуемых
показателей.
Чем быстрее будет найден новый сотрудник, и адаптирован к работе, тем
быстрее компания перестанет терять деньги.
4) Кроме того для того, чтобы сократить срок непосредственно подбора
персонала нужно:
- разработать инструкцию и формы для подготовки портфолио
должности, чтобы быстрее понимать, а кто нам нужен, какие
требования и характеристики должны быть к кандидату.
- в какие сроки, каким образом должен проходить отбор
менеджеров по продажам, сколько этапов, какие тесты и что каждый
этап нам даст.
- четкое понимание, когда можно проводить групповые
собеседования, а когда индивидуальные.
5) По среднестатистическим данным компании Миромакс, поиск сотрудника
до момента выхода его на работу занимает около 3 недель, что является большим
сроком, для этого возможно есть целесообразность иметь резервный кадровый
состав, которые заранее прошли собеседование и предупреждены, что как только
освободится или появится место, они сразу будут приглашены.
6) Для отсутствия проблем в дальнейшем должны быть выработаны критерии
ценностей и мотивации, которые должны быть в потенциальных сотрудниках и
59
методы их определения, что позволит понимать, а каким образом и можно ли
вообще на этой должности мотивировать человека.
7) Не каждый человек проходит испытательный срок как по причине
собственной, так и по инициативе работодателя. Что тоже приводит к потерям
денег в компании, так как были затрачены ресурсы и время на поиск сотрудника,
его обучение и адаптацию.
8) отсутствие проработанной системы введения в должность приводит как к
увеличению адаптации сотрудника, так и к его некачественной работе в
дальнейшем.
9) не введение в нового сотрудника в культуру компании могут привести к
ситуациям, когда новым сотрудник или попадает в нелепые неудобные ситуации,
или чувствует себя отрешенно от компании и коллективно, что также негативно
влияет на его работу и адаптацию.
10) Соответственно отсутствие системы поиска и подбора персонала, системы
определения мотиваторов и потенциала человека на собеседовании, неверное
введение в компанию, неверное введение в должность, плохая или долгая
адаптация нового сотрудника неизбежно приводит к финансовым, временным
потерям компании, и как следствие недополученной прибыли и потери как
старых, так и новых клиентов.
Так же присутствует потеря имиджа компании среди покупателей, на которых,
по сути, учатся новые сотрудники, с которыми не грамотно проводятся
переговоры, а также потеря имиджа HR-бренда на рынке труда, так как в нашем
небольшом городе «сарафанное радио» работает хорошо и мнение о компании
распространится.
Кроме того на интернет-ресурсах по поиску работы, если висит много резюме
от бывших сотрудников с нашей компании, возникает предположение о высокой
текучки сотрудников в нашей компании и как следствие отрицательное мнение.
11)На основании выше изложенного видно, что проработанная область УЧР в
подборе персонала и введения в должность поможет компании уменьшить
затраты, увеличить и сохранить прибыль, а также облегчает работу в
дальнейшем по мотивации и управлению сотрудниками.
Необходимо составить план адаптации и аттестации персонала в компании
Таблица 6.
Куратор (ФИО)
Новый сотрудник (ФИО)
Дата выхода на работу
Подготовительная часть
(задачи куратора):
Выполняется до прихода
нового сотрудника
Подготовка рабочего стола
(компьютер, канцтовары и
т.д., чистота рабочего места)
60
Подготовка связи (телефон,
сим карта)
Изучение резюме сотрудника
Изучение теста сотрудника
Изучение методики
наставничества
Рабочие дни
Знакомство с коллегами,
структурой компании
1 день
Введение в должность,
должностные обязанности,
принцип работы сотрудника
(цепочка рабочих действий),
соглашение о
конфиденциальности.
- Подписанный документ
«Цепочка рабочих
процессов»,
- должностная инструкция
- соглашение о
конфиденциальности
(копии документов у
сотрудника)
1 день
Свод неоговоренных правил
- Подписанный документ
1 день
Мотивация сотрудника
- подписанная мотивация с
обеих сторон
1 день
Изучение продукта компании
-предоставление
распечатанного материала
1-2 день
Встреча с коммерческим
директором в конце дня
1 день
Изучение скрипта продаж
Подписанный документ
2 день
Пример удачных холодных
звонков
Прослушать
2 день
Пример не удачных холодных
звонков
Прослушать
2 день
Этапы продаж
Изучить
2 день
Отработка «Холодного
звонка» куратору:
- 4 раза устно
- 4 раза запись разговора
(Обязательное
предоставление обратной
связи сотруднику после
каждого блока)
- приветливый клиент
- безразличный клиент
- агрессивный клиент
- входящий звонок
2 день
Звонок новому клиенту 5 штук
Изучить, подпись
3 день
Промежуточная аттестация по
знанию продукта (тест)
Изучить, подпись
3 день
Изучение отчета по клиентам
Выложенная форма отчета
в общей папке
3 день
61
Отработка количественного
показателя активных звонков
(не менее 60 в день)
Отчет по форме
3 день
Окончательная аттестация по
знанию продукта (тест,
собеседование, по образцам
товара)
Изучить, подпись
4 день
Отработка количественного
показателя активных звонков
(не менее 60 в день)
Отчет по форме
4 день
Критерии клиента «Миромакс»
Изучить, подпись
4 день
Формирование себестоимости
(Почему у всех одинаковая
цена)
Изучить, подпись
4 день
Борьба с возражениями
Изучить, подпись
4 день
Виды возражения (личные,
бизнес-возражения)
Изучить, подпись
Преимущества работы с
компанией «Миромакс»
Изучить, подпись
4 день
Условия работы с клиентами
Изучить, подпись
5 день
Почему клиенты не хотят
работать с нами
Изучить, подпись
5 день
Промежуточная аттестация по
продажам (личное
собеседование)
5 день
Встреча с коммерческим
директором в конце дня
5 день
Отработка звонков клиентам
(60шт. в день)
Отчет по форме
5-6 день
SERVQUAL критерии по
сервису
Изучить, подпись
6 день
Группы звонков (первые,
разведка, закрытие)
Изучить, подпись
6 день
Что и когда мы продаем (4
блока)
Изучить
6 день
Теория Юнга про
подсознательное
Изучить
6 день
Воронка вопросов
Изучить
6 день
4P и нейромаркетинг
Изучить
6 день
Окончательная аттестация по
продажам:
- собеседование с ком.
директором
- тест
- прослушивание записи
разговоров
6 день
Принятие решение о
продолжении сотрудничества.
7 день
62
Далее и каждый день по 50
звонков новым клиентам.
Поездка на производство
8 день
Изучение отчетов по
продажам и документов:
- воронка продаж
- карточки клиентов
- план отгрузок
- отчет по итогам месяца
- проекты договоров
- папки в общем доступе
Изучить, подпись
8 день
Изучить конкурентов
Изучить
9 день
Прослушать звонки
конкурентам
Изучить
9 день
Работа в 1С
9 день
Промежуточная аттестация по
работе с 1С
10 день
СПИН-вопросы, открытые и
закрытые вопросы
Чтение книги Р.Лукича
10-14 день
Итоговая аттестация:
- знание продукта
- технология продаж
- качественные показатели
переговоров
- итоги воронки продаж
- итоги плана по клиентам
21 день
Принятие решения о переводе
на 2 испытательный месяц
21 день
Применение теоретических
навыков на практике. План
400 000 руб.
2
испытательный
месяц
ПРЕДЛОЖЕНИЯ К
УЛУЧШЕНИЮ В РАБОТЕ ВО
ВРЕМЯ ИСПЫТАТЕЛЬНОГО
СРОКА:
Вся информация в общем доступе должна быть систематизирована и удобна для
пользования.
Как было:
63
Рисунок 4.
Как стало:
64
Рисунок 5.
В компании необходимо прописать, утвердить и ознакомить со всеми
сотрудниками:
1) Структура компании
2) Регламент работы отделов
3) Должностные инструкции
4) Инструкция работа в 1С
5) Инструкция работы с документооборотом
6) План обучения и аттестации сотрудников
3.2. Оценка эффективности предложенных мероприятий.
Построение системы работы менеджеров в соответствии с сегментами рынка:

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран