71
должностные инструкции, необходимые внутренние приказы и распоряжения,
оценочные формы).
В целом система обучения была создана с учетом потребностей
отдельных сотрудников, целевых групп и подразделений, руководящего состава
компании и включенных в кадровый резерв сотрудников.
Считаем, что на предприятии ООО « Компания Тарра» следует проводить
опрос рабочих, в какой области они хотели бы повысить свою квалификацию.
Учет мнений самих рабочих об уровне и динамике их профессиональных знаний
позволит подразделению по подготовке кадров планировать повышение их
квалификации с их рабочего места, что делает возможность вести речь об
индивидуальном подходе к их профессиональному развитию.
А это, в свою очередь позволит преодолеть формальный характер
обучения, точнее определять его содержание и сроки, сложность и место
обучения, более обоснованно подойти к формированию учебных групп.
В современном мире предприятия видят в развитии своих рабочих один
из основополагающих факторов собственного успеха.
Предполагаем, что на ООО «Компания Тарра» необходимо применение
планирования и управления профессиональным развитием персонала. Внедрение
этого процесса может быть достигнуто благодаря совместной работе руководства
предприятия, подразделение по подготовке кадров и самих рабочих предприятия.
Важнейшим компонентом процесса управления профессиональным
развитием является оценка достигнутого прогресса, в которой участвуют три
стороны: рабочий, руководитель, подразделение по подготовке кадров.
При внедрении процесса планирования и управления профессиональным
развитием на ООО « Компания Тарра» оценка должна проводиться один раз в
год в ходе встречи менеджера и руководителя, а затем должны подтверждаться
отделом по подготовке кадров. Оценивается не только прогресс в реализации
плана, но и реалистичность самого плана, эффективность его поддержки со
стороны руководителя.
Результатом обсуждения становится скорректированный план