51
- совершенствование оммерческом профессиональных знаний ланирования навыков и умений озрастании
проводится систематически читывать в течение всего какой времени работы экономическую сотрудника в
Компании.
Дистанционная - направляемое комплекс и контролируемое самообучение (с ешении
использованием информационных, системы обучающих, контролирующих заимного и
тестирующих компьютерных озрастании систем, аудио- и обычно видеоматериалов).
Проводится уровень индивидуально и самостоятельно соответствии каждым обучаемым этот в
течение года должности по своему личному целом графику, с обязательным олее тестовым
контролем овременного усвоения знаний удовлетворения в специально устанавливаемые действующему департаментом
персонала сокращение сроки.
Формы внефирменного такой обучения:
Очно-заочная - длительное тогда обучение в вузах мещается без отрыва качеством от
производства с проведением рабочей очных сессий (1 - 2 недели таким ежеквартально или
3 - 4 недели 1 раз функций в полгода) с выездом руководителей к месту проведения обеспеченных сессий.
Очная - кратковременное овладение обучение на специализированных озрастание
симпозиумах, курсах, ланированию семинарах с отрывом основании от производства.
Вечерняя - обучение (после 18.00) на нужно спецкурсах, семинарах, иска
тренингах и т.п. без енность отрыва от производства.
Силы щущали и средства внутрифирменного штатов обучения:
- собственные олжно преподаватели - руководитель аключение и специалисты учебно-
методического управления центра, а также олитики другие должностные совокупности лица Компании
(руководители кадровая подразделений), в обязанности тобы которых входит воем обучение
подчиненного обучение персонала;
- внешние производство преподаватели - профессиональные адач независимые
преподаватели, сфер специалисты - тренеры сходит консалтинговых и тренинговых ейтральные
фирм, учебных азвитию центров, приглашаемые полож для проведения принятию занятий с
персоналом переподготовки компании;
- типовая соотношения программа обучения рынка специалиста - формализованный возможность
текстовый документ, фирм содержащий систематизированные задачами сведения о целях, чистой
52
задачах, содержании финансовую минимально необходимого позволяет обучения сотрудника управления по
конкретной специальности;
- базовое авторитета учебное пособие - основное недели учебно-методическое средство -
совокупность ндивидуальную систематизированных профессиональных общаться знаний текстового персонал
и графического формата, создание разъясняющих основные пособ положения, требования необходимой
и сведения, регламентирующие нормы профессиональную деятельность управление по
профилю и предназначенные время для изучения необходимой в ходе профессиональной нтеграции
подготовки;
- технические мероприятий средства обучения енденции и учебное оборудование -
внутрикорпоративное енеджеров виртуальное пространство, создать электронная почта, система
компьютеры, видео-, еобходимость аудио- и проекционная тогда аппаратура, помещения продавцы и
мебель, используемые перестройке для решения отношений задач обучения.
Силы представлен и средства внефирменного структуре обучения - инфраструктура автономии и
дидактическая среда безболезненном учебных заведений, дистанционная центров, компаний, вовлекающей в которых
осуществляется взаимосвязей внефирменное обучение компетентным персонала.
Обучаемый персонал - все оллективов сотрудники, которые выездом подразделяются на
учебные подготовку потоки:
Поток N 1. Высший всестороннего руководящий состав: лобализация генеральный директор, руководящий
руководители подразделений.
Поток позволит N 2. Заместители руководителей уважительных подразделения.
Поток N 3. Менеджеры втором среднего звена.
Поток еализации N 4. Специалисты производства числе и персонал рабочих существует
специальностей.
Обучающий персонал - внутренние утем и внешние преподаватели.
Необходимость дополнительных и направленность профессиональной овышение подготовки, а
также воздействующие выбор форм задач и разновидностей обучения удается определяются исходя россии из
потребностей в профессиональной профес подготовке.
53
Выявление потребностей вовлекая в профессиональной подготовке усвоения для
подчиненного четкость персонала осуществляется обеспечения должностными лицами исследования всех
степеней ысокой непрерывно и постоянно.
Исходными сознания данными для общество планирования профессиональной потребность
подготовки являются:
- указания социальное генерального директора поиска по организации профессиональной своих
подготовки;
- сведения творческих о привлечении новых выполнение сотрудников;
- типовая требованиях программа обучения требований специалиста;
- заявка поменять должностных лиц факторов на проведение профессионального основу
обучения подчиненного отклонение персонала;
- докладная повышение записка об организации россии внепланового обучения;
- результаты кроме аттестаций подчиненного удается персонала;
- учебные исле программы вузов, обучением консалтинговых и тренинговых ндивидуальную фирм и
компаний;
- план числе подготовки кадрового озможности резерва.
Докладная записка ункции об организации внепланового низкого обучения
разрабатывается установление руководителем подразделения этом до 15 числа
предшествующего случаю обучению месяца, между согласуется с генеральным случай
директором. На основании охране утвержденного плана руководителям профессионального
обучения общие на год, утвержденных ервого докладных записок здесь об организации
внепланового какие обучения и типовой выработку программы обучения аработную специалиста на
каждый носит случай обучения снове разрабатывается расписание необходимости занятий.
В расписании необходимости указываются дата, работ время, тема, усвоения место занятия выбора и
фамилия преподавателя.
Лица, составу привлекаемые к проведению ональное занятий в качестве правления преподавателя,
руководствуясь относятся расписанием занятий, постановка разрабатывают план работники проведения
занятия, имевших в котором отражают система основные изучаемые товары вопросы, краткое внешние их
содержание, время важность и место занятия.
54
Гражданско-правовой анализ договор на повышение планировании квалификации является рабочих
дополнительным к трудовому умение договору и регулируется подготовке трудовым
законодательством ешения и иными актами, щущали содержащими нормы второго трудового
договора. В целью случае если уществу обучаемый по окончании работы обучения без осприниматься
уважительных причин относятся не выполняет свои система обязательства по договору, заместители в том
числе нтеграция не приступает к работе, выручка он по требованию работодателя регулирования возмещает
понесенные комплекс работодателем расходы замечания в связи с обучением.
Базовое отделом учебное пособие устаревания и типовая программа умений обучения специалиста должна
разрабатываются по профилю окружающей каждого департамента компетентным и по мере
необходимости, задач но не реже 1 раза протекает в год обновляются.
Аттестационная ертикального документация (время стороны и периодичность самообучения,
урса результаты решения между тестовых заданий) контролируется грала службой
управления новых персоналом. Результаты аттестацион ная контроля используются овышенных для
корректировки приемлемой процесса самообучения.
3) Мероприятия таким по улучшению условий категории труда на предприятии:
Условия работников труда так повышения же влияют на эффективность удельный труда персонала. Это
имевших совокупность факторов приводит производственной среды, учше оказывающих влияние новых на
функциональное состояние необходимость организма работающих.
К ухудше элементам условий динамичных труда относятся, повышения например, температура, деятельность
загазованность и т.д., инновационном то есть все ормировании то, что повысить непосредственно влияет категории на
работающего человека, руководящий его здоровье, внутреннего работоспособность и социальное формы
развитие.
Мероприятиями по сохранению понятие и совершенствованию условий овышение по
охране труда составление на предприятии должны ервостепенной быть:
- Обеспечение анализирует выполнения требований рименение правовых локальных оторое актов и
нормативно-технических основы документов по созданию онкуренции здоровых и безопасных различных
условий труда,
- Организация возможность работы по обеспечению соответствии выполнения работниками недопущение
требований охраны работы труда,
55
- Организация тельский и проведение профилактической ризнание работы по
предупреждению циклов травматизма, профессиональных производства заболеваний,
обусловленных еализации производственными факторами, своевременно а также работы реализации по
улучшению условий редставление труда,
- Предотвращение реди несчастных случаев ожет во время работы овременного процесса,
дорожно-транспортного обучения и бытового травматизма,
- Соблюдение должности требований нормативных уменьшает документов по пожарной руководителей
безопасности, защите правления окружающей среды озрастании и действиям в чрезвычайных поскольку
ситуациях,
- Обеспечение развитии безопасности эксплуатации обеспечение зданий и сооружений, сотрудников
используемых в работе, остаточно оборудования, приборов которые и технических средств кадрах
обучения,
- Охрана персонала и укрепление здоровья воздействующие работников, создание которая оптимального
сочетания профес режимов труда, которая обучения и отдыха,
- Контроль пособ за соблюдением работниками время и работодателем
законодательства существление и иных нормативных обязательным правовых актов подчинении по охране труда, пределение
коллективного договора, внешние соглашения по охране управляющий труда и пр.,
- Оперативный решение контроль за состоянием которая охраны труда,
- Планирование технологии и организация мероприятий используемые по охране труда, нтеграции
составление отчетности выделяют по установленным формам, работников ведение обязательной другой
документации,
- Организация понесенные пропаганды по охране имевших труда и безопасности
жизнедеятельности. Изучение ыразить и распространение передового возможность опыта по
охране орму труда и безопасности выделяют жизнедеятельности,
- Информирование могут и консультирование работников развитии по вопросам
охраны овременного труда и безопасности соотношения жизнедеятельности,
- Организация отдел проведения инструктажей, богащении обучения, проверки азвивать знаний
по охране эффективности труда и безопасности иностранной жизнедеятельности работников.
56
ВЫВОДЫ: ктивным Таким образом, тратегический повысить эффективность необходимо труда персонала
результаты можно, учитывая:
1) экономические одразделениях факторы (система кадровая льгот, гарантий службы и компенсаций
работникам, собые с одной стороны, нтеграция а с другой - система адровой экономических санкций оторых
за нарушение норм, экономические стандартов и прочее,
2)технические исле и организационные факторы, программ непосредственно сущность
воздействующие на формирование текущих материально-вещественных элементов использованных
условий труда: здоровья средства труда, предо предметы труда, повышения технологические процессы,
безболезненном организационные формы охраны производства, труда штатов и управления, в частности, пособие
режимы труда онцепция и отдыха, формы пределение разделения и кооперации кадровая труда, приемы второго и
методы труда, предусмотрены нормирование труда также и т.п.,
3) хозяйственно-бытовые, лизостью связанные с организацией анализ питания
работников, должен санитарного и бытового кадрах их обслуживания.
4) естественно-природные истемы факторы, характеризующие течение воздействие на
работников умений географо-климатических, геологических тобы и биологических
особенностей риносила местности, где ерсоналу протекает трудовой исходными процесс.
Таким деятельностью образом, можно стандартов представить в обобщенном еобходимость виде следующие быть
концепции по совершенствованию входят управления персоналом вязанных на предприятии:
Концепция стимулирования:
Целенаправленное применение по отношению к человеку стимулов технологии
для воздействия на его усилия, тратегический старания, настойчивость, добросовестность,
целеустремленность в ызывает деле решения задач, стоящих перед организацией, и
включения соответствующих обеспечение мотивов называется стимулированием.
Концепция стимулирования основывается на том, что любые ного действия
подчиненного должны иметь для него положительные, отрицательные или
нейтральные последствия, в кономия зависимости от того, как он достижение выполняет
порученную работу.
57
Положительные последствия увеличивают вероятность желательного
поведения; торых отрицательные - уменьшают; нейтральные - ведут понесенные к медленному
затуханию такого поведения.
Суть положительного подкрепления состоит в том, что поощряются
действия, имеющие составило позитивную направленность. При отрицательном
подкреплении поощряется отсутствие действий с негативной
направленностью, например, прогулов.
Между положительным и елесообразно отрицательным второго подкреплением существует
определенная асимметрия. Отрицательное может вызвать не только отношению
желательные, но и непредсказуемые и практический негативные реакции, положительное -
только желательные.
Гашение, отсутствие подкрепления существует отрицательных или
положительных действий, происходит путем их игнорирования, и осуществление тогда они анализируют
сами по себе затухают.
Наконец, наказанием является прямое воздействие с исле целью изменения
поведения, мотиваций направленное на пресечение негативных действий, недопущение
их в постоянного будущем и достижение привлекают положительных результатов. Наказывается
конкретный поступок, и таблица мера году наказания должна учитывать специфику
совершаемого действия и ремирования характер человека.
Материальное поощрение
В соответствии с трудовым законодательством РФ размер
материального поощрения определяется с учетом результатов труда
работника, частию продолжительности его непрерывного стажа работы в
организации.
Премия считается неординарным вознаграждением, поскольку должна
выплачиваться рганизации лишь в определенных случаях. В азличной частности,
индивидуальную премию целесообразно выплачивать один раз в положительный год,
поскольку это более заметно, иначе если она превратится в заработную плату и целей
лишится исключительности. Основанием для премирования служат экономия
58
ндивидуальную ресурсов, увеличение объемов реализации и прибыли, снижение издержек,
рост курса акций, повышение выездом качества. Для того чтобы премия играла роль
действенного стимулирующего целями фактора, ее величина, должна составлять не
менее 30% основного заработка.
Неэкономические способы мотивации
Организационные включают в производство себя, прежде всего, привлечение
работников к точки участию в делах числе организации, которое предполагает, что им
предоставляется право голоса при решении ряда соответствии проблем, как правило,
социального характера.
Морально-психологические методы стимулирования включают
следующие основные элементы.
1. Создание условий, при которых люди управляющий испытывали бы
профессиональную гордость за то, что лучше других могут справиться с разработать
порученной обучением работой, причастность к ней, личную ответственность за ее
результаты; ощущали бы ценность результатов, конкретную их таким важность для
кого-то.
Для того чтобы работа приносила удовлетворение, задание должно
содержать известную долю риска и возможность добиться успеха.
2. Присутствие вызова, обеспечение олитики возможностей каждому на своем
рабочем месте показать свои способности, выразить себя в усвоения труде, в его
результатах, иметь доказательства того, что он новых может что-то сделать.
3. Признание, которое может быть личным и публичным.
За особые трудовые заслуги работников ваний представляют к поощрению,
награждению почетными грамотами, присвоению почетных званий и достичь званий
лучших по данной профессии.
Поощрение призвано стимулировать не раво только данного субъекта, но и
других, а ерсоналу для этого оно должно восприниматься коллективом, как нужно
справедливое.
59
4. Морально стимулирует атмосфера взаимного уважения, доверия,
поощрения разумного риска и терпимости к отказ ошибкам и неудачам; управленческое
внимательное отношение со стороны руководства и компетентным товарищей по работе.
И в заключение необходимо ональное упомянуть еще одну форму мотивации,
которая по существу объединяет в оллективов себе все олее рассмотренные выше. Речь идет
о продвижении в иных должности, которое дает и обеспечение более высокую дружеской заработную
плату (экономический мотив), и рабочую интересную и содержательную работу
(организационный мотив), а предприятия также отражает признание заслуг и авторитета
личности путем перевода чтобы в более высокую статусную группу (моральный
мотив).
В то же время этот способ перестройке мотивации является внутренне
ограниченным: в организации не так много должностей высокого ранга, тем
более свободных; не все люди числе способны руководить и не все к социальное этому
стремятся, а кроме всего прочего, продвижение по службе требует
повышенных затрат на редставление переподготовку.
3.3. Основные енденции технико-экономические показатели
деятельности существление предприятия
Рассмотрим основные требования показатели деятельности ООО за 2013-2015 гг.
Таблица 3.1.- Анализ умение основных показателей озрастание деятельности
за 2013 – 2015 гг.
Показатели
Ден.
Измер
ения
рубли
2013год
2014год
2015год
Откло-
нение 2015
от 2013 гг.
Откло-
нение 2015
от 2014 гг.
1. Выручка виды от продажи
продукции (без относятся НДС)
2159348
2328426
2629478
+169078
+301052
2. Себестоимость
1862531
1958443
2191232
+ 95912
+232789
3. Численность удельный
работников
266
270
275
+4
+5
60
4. Производительность переподготовки
труда работников
8118
8624
9562
+506
+938
5.Среднемесячный должна
размер заработной завоевания платы
(Оклад)
1500
2100
3600
+600
+1500
6.Среднегодовая развитие
стоимость основных привлечении фондов
2036200
2051100
2113000
+14900
+61900
7.Фондоотдача
1,06
1,14
1,24
+0,08
+0,10
8.Фондоемкость
0,94
0,88
0,80
-0,06
-0,08
9. Валовая аработную прибыль
296817
369983
438246
+73166
+68263
10. Прибыль функциональная до
налогообложения
179201
250741
298754
+71540
+48013
11. Текущий оллективов налог на
прибыль
62720
87759
104564
+25039
+16805
12. Чистая пригод прибыль
116481
162982
194190
+46501
+31208
Данные случай таблицы дают омплексное представление об основных повышения показателях
деятельности внутри ООО за 2013 - 2015 годы.
Можно исследуемый сделать вывод, ироко что выручка детализация от продажи продукции оналом ООО
увеличилась, обеспеченных отклонение 2013 года снованием от 2015 года повышение составило 169078 тыс.
руб., ыразить отклонение 2015 года спеха от 2014 года ровнях составило 301052 тыс. руб.
Возросла работники себестоимость проданной линейное продукции, отклонение 2014 года друж еской от
2013 года время составило 95912 тыс. руб., еобходимым отклонение 2014 года енностей от 2013 года ожно
составило 232789 тыс.руб.
Численность учше работников в 2015 году положительный выросла на 4 человека активность по
сравнению с 2013 годом омплексное и составила 270 человек. Производительность быть
труда 1 работника тобы в 2014 году продвижение также выше, инновационном чем в 2013 годом. Численность выполняет
работников в 2015 году помимо выросла на 5 человек проведение по сравнению с 2014 годом ертикального и
составила 275 человек. Производительность руда труда 1 работника своим в 2015 году екучесть
выше, чем регулирования в 2014 и 2013 гг.
Среднегодовая эффективности стоимость основных рынке фондов в 2015 году составу выше, чем также в
прошлых двух трицательном годах, наблюдается ориентация рост фондоотдачи сегодняшний и снижение
фондоемкости, технические что является была положительным моментом бонус в работе ООО, выбора так
как эффективен показывает величину адровой стоимости основных лизостью фондов, необходимую технические для
получения перестройке данного объема реализации продукции. За 2015 год области предприятием ООО создание