43
Рисунок 5. Запоминание слов с помощью визуальных картинок и
ассоциаций
85
.
Затем можно предложить учащимся подписать знакомые картинки. В
процессе запоминания постепенно убирают картинки, и ребенок должен читать
и писать знакомые слова без них.
85
Игральные карточки для запоминания слов Like Look.
44
Рисунок 6. Запоминание слов с помощью визуальных картинок и
ассоциаций без текста.
Также можно использовать обратное упражнение: дети читают слово и
находят к нему соответствующую картинку. Для запоминания букв алфавита
можно подбирать картинки, начинающиеся на первую букву.
45
Рисунок 7. Обучающая игра-пазл RICO «Изучаем английский»
86
.
Для развития навыков быстрого чтения полезны таблицы Шульте, где
необходимо последовательно найти числа, расположенные в таблице.
Использование таких таблиц способствует увеличению скорости зрительных
поисковых движений, что в свою очередь влияет на скорость чтения и тренирует
зрительные навыки.
86
Игра обучающая, RICO, Изучаем английский // Читай-город. 2023.
46
Рисунок 8. Таблица Шульте для запоминания букв
87
.
Для учеников с развитыми логическими способностями, подходящими
инструментами могут быть использование головоломок, анаграмм и различных
схем.
Например, они могут попробовать вставить недостающую букву или
собрать слово из предложенных букв.
87
Schulte Table Review: Best Practice to Improve Your Speed Reading. URL:
https://roonby.com/2016/12/14/schulte-
table/, (date: 10.12.2023)
47
Рисунок 9. Карточка для образования слова по буквам
88
.
Другой вариант – вставить пропущенные слова в тексте или придумать
слово по первой букве.
88
Развитие ребенка // Все для раннего Развития Детей. 2023.
48
Рисунок 10. Карточка для формирования слова по первой букве
89
.
Для закрепления знаний букв можно использовать различные приемы,
такие как определение правильности написания буквы, сравнение написания
букв в русском и английском алфавитах, сравнение похожих букв в английском
алфавите, задания на дорисовывание второй половины предмета, сборка букв из
элементов.
Рисунок 11. Карточка для рисования и письма
90
.
89
Words That Start With Th For Kids To Improve Vocabulary // Firstory Intelli. 2023.
90
Students draw the other half of the picture. 2023.
49
Можно также предложить задания на поиск одинаковых букв в тексте или
нахождение букв, написанных одинаковым шрифтом.
Для учеников с кинестетическими способностями наиболее
эффективными методами активного запоминания являются подвижные задания,
ролевые игры и спортивные упражнения.
Например, для запоминания букв можно использовать прыжки, шаги или
хлопки в ладоши. Чтобы лучше запомнить текст, его можно сыграть или
инсценировать.
При изучении алфавита полезно работать с карточками, поднимая их
вместе с известной буквой. Важно контролировать положение языка и губ при
помощи зеркала, чтобы лучше запомнить тактильные и кинестетические
ощущения. Движениями кисти рук, которые воспроизводят положение языка,
можно укрепить представление об изучаемом звуке.
Для достижения правильного произношения английских звуков
используется артикуляционная гимнастика вместе с наблюдением за своими
движениями в зеркале. При запоминании простых слов и фраз применяется
речевое дыхание, когда слова произносятся на вдохе, а затем осуществляется
продолжительный выдох через рот.
Для запоминания стихотворений полезна логоритмика – проговаривание с
сопровождающими его разнообразными движениями рук и тела.
К примеру, на рисунке 12 представлено упражнение на логоритмику на
русском языке. Однако его можно также использовать на английском. В данном
случае текст будет звучать следующим образом:
Knock, knock, knock.
A kid hits like a hammer. 2 times.
Knock, knock, knock.
Two hands are being knocked. 2 times.
Knock, knock, knock.
My heel is clicked. 2 times.
50
Knock, knock, knock.
Clicking with heels.
Two legs and two arms.
Knock, knock, knock.
Are being knocked.
Рисунок 12. Пример логоритмики на русском языке
91
.
Для учеников с музыкальными способностями эффективными методами
изучения языка являются пение, чтение и рифмование стихов.
Можно предложить таким детям спеть текст или сочинить музыку к
прочитанному стихотворению.
Чтение на музыкальном ритме по слогам также будет полезно для таких
детей.
Отдельное внимание уделяется изучению согласных звуков и сочетаний
букв, которые имеют важное значение для формирования зрительного образа. К
примеру, полезно упражнение, представленное в Приложение 1.
Здесь используется популярный логопедический прием: слова
рифмуются. Можно на занятиях отбивать ритм ладонью, так всем нравится, но
91
Логоритмика для детей 2-3 лет: для чего и зачем? // Муниципальное автономное дошкольное образовательное
учреждение детский сад № 55 города Тюмени. 2020.
51
можно и в ладоши хлопать на рифмующихся словах или придумать что-то свое.
Данное упражнение очень полезно речевым детям, особенно тем, кто использует
аморфные слова (слова-фрагменты), устойчиво глотает окончания и т.д.
Чтобы успешно обучать школьника c ТНР чтению на английском языке,
необходим индивидуальный подход к ученику как субъекту познавательной
деятельности. Каждое звукобуквенное соответствие должно быть представлено
ребенку как единое целое, и наглядно-образное мышление помогает ему в этом.
Каждая новая буква должна быть представлена в виде графического
изображения, персонажа или знака транскрипции, что сокращает необходимость
запоминания правил чтения.
Для улучшения навыков чтения можно использовать таблицу с
однозначными соотношениями букв и звуков. В таблице могут быть указаны:
●
порядковый номер буквы или буквосочетания;
●
описание характеристики персонажа;
●
рисунок персонажа;
●
графическое изображение буквы;
●
транскрипция;
●
стихотворное описание буквы или буквосочетания.
52
Рисунок 13. Карточка со словами, картинкой, переводом и
транскрипцией
92
.
В начальных классах английской школы чтение является важным этапом
изучения языка, однако из-за трудностей это может занимать все время. Для
повышения эффективности обучения, в УМК «Spotlight 2» используется метод
«глобального чтения» (whole word reading) (Приложение 2), основанный на
запоминании зрительного образа всего слова.
Рисунок 14. «Spotlight 2», стр. 140, упр. 1
93
.
92
Карточки Природа на английском языке // Детский портал Чудо. 2023. [Электронный ресурс].
93
Быкова Н.И. Spotlight 2 класс / Н.И. Быкова, Д. Дули, М.Д. Поспелова // Просвещение. 2019. 140 с.