51
Относительно молодая ежедневная газета Великобритании
выпускается в Лондоне с 1986 года [41]. Тематика мировых новостей не
отличается от тематики конкурентов, однако, особое внимание газета уделяет
правам человека и их нарушению. Сайт издания также содержит видео
раздел, где можно узнать о последних новостях из коротких новостных
репортажей.
Positive News positivenews.org.uk (Рисунок 12)
Рисунок 12 – Страница сайта газеты positivenews.org.uk
Журнал основан в 1993 году в Великобритании. Издается
ежеквартально. Издание публикует позитивные новости со всего мира. Своей
целью издание определяет помощь в создании более ответственных и
сбалансированных СМИ [25, 68].
52
Аутентичные электронные учебники – предназначены для
всех уровней подготовки и возрастных групп.
В настоящее время электронные учебники существуют в двух видах:
В виде электронной копии бумажного учебника, с дополнительными
возможностями увеличения текста и рисунков, наличием гиперссылок,
по которым можно изучить связанный с темой материал, а также
дополнительные материалы, которые не включаются в учебники на
бумажных носителях из-за ограничения веса;
Второй вид представляет собой программный комплекс обучающих
материалов, включающий в себя аудио и видео фрагменты для
развития аудирования и правильного произношения, задания для
самостоятельного выполнения напрямую в учебнике, проверку знаний,
с возможностью подключения к внутришкольной компьютерной сети с
совместным доступом, где учитель имеет возможность отслеживать и
контролировать ход выполнения заданий.
Главными достоинствами электронных учебников являются их
доступность и мобильность. Содержание аутентичных электронных
учебников составлено в соответствии с коммуникативной методикой
обучения ИЯ, вследствие чего использование подобных учебников на уроках
английского языка способствуют тренировке всех речевых видов
деятельности, реализации персонифицированного подхода к каждому
учащемуся, открывают больше возможностей для самостоятельной работы
[22, 163]. Удобство работы с электронными учебниками, быстрота навигации
между разделами, прослушивание и просмотр аудио и видео материалов,
возможность оценки знаний путем прохождения компьютерного
тестирования, получение мгновенной обратной связи в виде баллов по
тестированию.
Кроме того, высока и экономическая эффективность использования
электронных учебников по сравнению с бумажными: больше срок
эксплуатации, возможность обновления учебника до новой версии.
53
Современные электронные учебники комплектуются Workbook,
Student’s book, Teacher’s book и DVD disk, на котором содержится множество
дополнительных активити, задания, проверочные тесты, в том числе для
самостоятельного домашнего выполнения, а также дополнительные
Интернет-ресурсы.
Электронные словари и тезаурусы – предназначены для
использования учащимися начиная с начальной школы и выше, всех
уровней подготовки.
Из многообразия созданных словарей и тезаурусов рассмотрим
наиболее часто используемые и удобные словари, с возможностью
бесплатного использования. Словари с поддержкой русского языка
рекомендованы к использованию учащимися всех уровней подготовки.
Словари без поддержки русского языка при самостоятельном использовании
рекомендуются учащимся уровня pre – intermediate и выше.
ABBYY Lingvo (Рисунок 13) – семейство электронных словарей
Рисунок 13 – Главная страница сайта словаря ABBYY Lingvo
и компьютерная программа, разработанные российской компанией
«ABBYY». Может быть установлен на компьютер и использоваться
оффлайн. Количество языков, задействованных в словаре – 15: русский,
английский, немецкий, испанский, французский, итальянскй, латинский,
54
турецкий, украинский, китайский, татарский, казахский, португальский,
шведский, финский, польский.
multitran.ru – многоязычный электронный словарь, а также
программа, которую можно скачать на электронное устройство и
использовать оффлайн. Показывает все варианты перевода заданного слова, а
также примеры его использования в словосочетаниях.
translate.google.ru - пожалуй, один из самых используемых
школьниками, особенно на начальном этапе изучения ИЯ, электронных
переводчиков с возможностью прослушивания аудиозаписи слова. Позволяет
переводить целые тексты, не всегда точно и правильно. С его помощью
можно понять общий смысл текста, но часто переведенное значение не
соответствует оригинальному тексту, в связи с чем рекомендуется
использовать со словарями.
oxfordlearnersdictionaries.com (Рисунок 14) – один из самых больших
и авторитетных бесплатных словарей для изучающих американский
Рисунок 14 - Страница сайта словаря oxfordlearnersdictionaries.com
и британский варианты английского языка. Словарь предоставляет
впечатляющий объем информации по заданному слову: его определение,
примеры использования в контексте предложения, синонимы и антонимы,
55
происхождение слова, а также возможность прослушать аудиозапись
британского и американского варианта слова, озвученных носителями
указанных вариантов английского языка. В связи с тем, что русского
перевода в словаре не предусмотрено, самостоятельное использование
словаря рекомендуется для учащихся уровня pre – intermediate и выше.
dictionary.cambridge.org словарь основан на Cambridge English Corpus
– миллиарде истинно английских слов и на Cambridge Learner Corpus –
собрании экзаменационных материалов, написанных студентами при сдаче
экзамена ESOL по всему миру.
Мобильные приложения для изучения английского языка –
могут использоваться учащимися всех возрастных групп и уровней
подготовки.
За последнее десятилетие произошел качественный рывок в развитии
портативных электронных устройств. Уменьшение габаритов и веса,
использование компактных мощных аккумуляторов, позволяющих долгое
время использовать устройство без необходимости сетевого питания,
развитие технологии создания, а также её внедрение в массовое производство
и ценовая доступность – всё это способствовало росту продаж электронных
устройств, среди которых первое место по итогам последних лет занимают
смартфоны разных производителей. Только за 1 полугодие 2016 года по
оценке J’son & Partners Consulting в России продано более 11
млн.смартфонов. В связи с массовым распространение электронных
устройств, выросла возможность их использования в учебных целях.
Разработчики мобильных приложений предлагают множество обучающих
программ, которые можно установить на смартфон или планшет и
самостоятельно практиковаться в развитии навыков английского языка.
Можно порекомендовать использовать данные приложения
школьникам любого возраста и уровня знаний для самостоятельной
работы. Несомненными достоинствами использования таких программ
56
являются их персонифицированные возможности: возможность
использования в индивидуальном темпе, для отработки необходимых в
данный момент грамматических конструкций и лексических понятий,
наглядность, красочность. Примеры некоторых мобильных обучающих
программ:
Английский с Lingualeo (Рисунок 15)
Рисунок 15 – Иллюстрация обучающей программы Lingualeo
– бесплатный интерактивный сервис для изучения и практики английского
языка. Содержит различные задания на отработку грамматического и
лексического материала, аудио и видеоматериалы, тестовые задания по
окончании изучения темы. Возможно использование в режиме оффлайн.
Электронная версия English Grammar in Use by Raymond Murphy
включает в себя платный контент. Прекрасная настольная книга по
грамматике для изучающих английский язык. Включает в себя отработку
грамматических конструкций, объяснения, тестовые задания, аудиозаписи.
Duolingo бесплатное приложение, включающее в себя игры, задания,
отработку навыков аудирования, письма, чтения, говорения. Позволяет
пополнять словарный запас.
57
Полиглот – приложение создано по мотивам передачи «Полиглот.
Английский за 16 часов» телеканала «Культура». Состоит из 16 уроков. Во
время занятий необходимо заучивать наизусть, читать, произносить в слух.
Есть бесплатная и платная версии.
Effortless English приложение для изучения американского варианта
английского языка. Приложение бесплатно, за плату можно покупать
дополнительные уровни. Слоган приложения: «Учите ушами, а не глазами».
Грамматические правила понимаются посредством прослушивания одних и
тех же историй в разных временах: Indefinite, continuous, perfect.
Words – как понятно из названия, приложение помогает выучить
английские слова. Возможно использование оффлайн. Первые 5 уроков
бесплатны.
Перечисленные приложения – это маленькая толика того
многообразия, которое создано разработчиками мобильных приложений.
Существуют также специализированные приложения, к примеру, для
подготовки к экзаменам IELTS и TOEFL. Каждый учащийся любого возраста
и уровня знаний может подобрать программу, которая больше всего будет
отвечать его ожиданиям и нуждам.
Выводы по главе 3
В главе 3 рассмотрены возможности современных ИКТ при обучении
ИЯ на уровни владения А1 и А2 учащихся начальной и средней школ. Кроме
того, поскольку, для эффективного обучения детей младшего и среднего
школьного возраста необходимо учитывать их способности к запоминанию и
усвоению материала, в настоящей главе проанализированы возрастно –
психологические особенности указанных возрастных групп.
Также, нами составлен иллюстрированный перечень информационных
ресурсов и программ, которые могут быть использованы в процессе обучения
школьников ИЯ, включающий:
58
создание презентацией в Power Point, которые могут быть выполнены
как преподавателем ИЯ для наглядности изучаемого материала, так и
школьниками средней школы во время подготовки своих проектов;
текстовые редакторы, к примеру, Microsoft Word, с помощью которого
можно создавать необходимый раздаточный материал к уроку;
большую группу аутентичных учебных видео/аудио материалов, в том
числе: сайты с аудиосказками на английском языке, рассказанные
носителями языка; видеокурсы – анимированные – для младшей возрастной
группы, видеокурсы о путешествиях и жизни англоговорящих героев – для
средней возрастной группы;
сайты информационных изданий – газет;
интернет – словари с возможностью проверки произношения слов;
сайты с видеоуроками английского языка, записанными носителями
языка;
мобильные приложения для самостоятельного изучения и развития
навыков английского языка.
59
Заключение
В течение многих тысячелетий происходил длительный эволюционный
процесс становления человеческого языка. Но эволюционные процессы
ускоряются. Так, за последние сто лет произошел скачок в развитии всех
сфер нашей жизни, переход от ручного труда к автоматизированным
системам производства, от безграмотности к полетам в космос. Эволюция в
полной мере коснулась и языкознания. Два – три века тому назад -
ничтожный по историческим меркам отрезок времени, для преподавания ИЯ
использовался грамматико – переводной метод, предполагавший изучение
грамматики посредством чтения и перевод текстов, но не обеспечивавший
умения общаться на ИЯ. А уже в наше время для преподавания ИЯ широко
используются все достижения в области коммуникативного подхода, и ИКТ
являются верным помощником преподавателей и изучающих ИЯ на сложном
пути освоения грамматических и лексических конструкций. И, если
тысячелетия назад язык возник, как необходимость обеспечивающая более
высокие шансы на выживание, то в наше время язык, а в частности -
английский язык - в качестве международного средства коммуникации,
является ключом к межкультурному пониманию, средством как разжигания,
так и улаживания конфликтов, способом установления прочных
международных связей. Поэтому так важно, чтобы преподавание
английского языка в школе было всесторонним, направленным на то, чтобы
обеспечить учащихся надежным инструментом межкультурного общения.
В процессе написания настоящей ВКР предпринята попытка раскрыть
понятие «грамматический минимум» и произвести отбор грамматического
материала для обучения на уровень владения английским языком А2.
Для достижения поставленной цели была изучена научная литература
об истории эволюции методов обучения ИЯ, описаны научные положения
теорий выдающихся ученых – лингвистов, рассмотрены современные и
перспективные способы обучения ИЯ, среди которых, в настоящее время,
наиболее широко используется коммуникативный метод,
60
характеризующийся речевой направленностью обучения, личностно –
ориентированным подходом к учащимся, функциональностью,
использованием большого количества аутентичных материалов (аудио/видео,
печатных изданий, интернет - ресурсов). Коммуникативная методика в
наибольшей степени отвечает цели преподавания ИЯ в рамках современного
школьного образования, а именно – формирования коммуникативной
компетентности учащегося.
На основе полученных теоретических знаний мы составили
грамматический минимум для обучения английскому языку на уровень
владения А2. Стандартизация в подходах изучаемого материала в
соответствии с системой уровней Общеевропейской компетенции владения
ИЯ обеспечивают прозрачность программы подготовки и объективность
оценки знаний школьников.
В продолжении работы мы постарались сформировать исчерпывающий
перечень ИКТ, использование которого в обучении грамматическим
правилам учащихся начальной и средней школ повышает мотивацию к
обучению, облегчает понимание и запоминание материала, обеспечивает
всестороннее развитие личности и высокую степень автономности учебной
деятельности учащегося. С учетом возрастно – психологических
особенностей указанных возрастных групп, составлен иллюстрированный
перечень информационных ресурсов и программ, которые могут быть
использованы в процессе обучения школьников ИЯ, включающий:
создание презентацией в Power Point, которые могут быть выполнены
как преподавателем ИЯ для наглядности изучаемого материала, так и
школьниками средней школы во время подготовки своих проектов;
текстовые редакторы, к примеру, Microsoft Word, с помощью которого
можно создавать необходимый раздаточный материал к уроку, а также
использовать при выполнении школьных проектов в младшей и средней
школах;