56
Об этом также может свидетельствовать наличие взаимосвязи вовлеченности с
параметром психологическое благополучие.
В группе психологов-консультантов со стажем профессиональной
деятельности от 5-10 лет обнаружено четыре положительных корреляции и
отсутствие отрицательных взаимосвязей.
Так показатель рефлексивности взаимосвязан с показателями: автономия,
управление средой, цель в жизни.
Что может свидетельствовать о том, что освоение личностью профессии в
данный промежуток времени в большей степени направлено на осознание своего
внутреннего «Я», на реализацию собственной цели в жизни, а не на мнение и
желание окружающих.
В отличие от группы психологов-консультантов со стажем
профессиональной деятельности от 15-20 лет, у группы психологов-консультантов
со стажем профессиональной деятельности от 5-10 лет, еще не выявлена
взаимосвязь между показателем вовлеченность с показателем истощение и
психологическое благополучие.
Показатели эмоциональное выгорание и резистенция имеют одинаковые
отрицательные взаимосвязи. Что может свидетельствовать о том, что данные
показатели являются характерными именно для психологов-консультантов
именно со стажем профессиональной деятельности от 15-20 лет.
Взаимосвязи обнаружены у эмоционального выгорания и резистенция с
показателями: вовлеченность, контроль, принятие риска, жизнестойкость.
Можно сделать предположение, что психологи-консультанты, имеющие
стойкую систему убеждений и ценностей о себе и об окружающем мире, а также
безболезненно для своей психики воспринимающие изменения, происходящие в
социуме. При благоприятном психологическом климате и при полномконтроле
над профессиональной деятельностью не будут испытывать эмоциональной
57
дезориентации, и, как следствие, не будет формироваться синдром
эмоционального выгорания.
Одинаковые отрицательные взаимосвязи обнаружены у показателей:
контроль, принятие риска, жизнестойкость.
Все три показателя имеют взаимосвязи с резистенцией и эмоциональным
выгоранием.
Можно предположить, что по своим особенностям: контроль, принятие
риска, жизнестойкость становятся характерными для данной группы психологов-
консультантов.
Данные взаимосвязи говорят о том, что психологи-консультанты,
обладающие высокой степенью жизнестойкостью и системой контроля, могут
спокойно воспринимать стрессовые ситуации, с которыми приходится
сталкиваться в рамках профессиональной деятельности, а значит, у них,
возможно, не будет развиваться резистенция и они будут в меньшей степени
подвергнуты развитию синдрома эмоционального выгорания.
Это может свидетельствовать о том, что в данный промежуток освоения
профессиональной деятельности, психологи-консультанты еще не сильно
вовлечены в профессиональную деятельность и не сильно подвержены
профессиональной деформации, под влиянием этой деятельности.
58
Рисунок 2.3 - Специфические взаимосвязи между свойствами
личности Психологов-консультантов со стажем профессиональной
деятельности от 15-20 лет
Проанализировав данные, полученные при сравнении двух групп, мы
приходим к выводу, что выраженность деформации личности психолога-
консультанта в большей степени проявляется у психологов-консультантов со
стажем профессиональной деятельности 15-20 лет, а именно, чем больше стаж
профессиональной деятельности, тем больше происходят деформации в структуре
личности.
Для изучения структуры личности психологов-консультантов в зависимости
от стажа профессиональной деятельности был применен факторный анализ (метод
главных компонентов) с последующим вращением VarimaxNormalaized.
Результаты факторного анализа представлены в таблице 2.2.
59
Таблица 2.2
Структура личности психолога-консультанта в зависимости от
стажа егопрофессиональной деятельности
Стаж от 5-10 лет
Стаж от 15-20 лет
Factor
1
Factor
2
Factor
3
Factor
4
Factor
1
Factor
2
Factor
3
вовлеченность
0,739
0,730
контроль
0,863
0,887
принятие риска
0,857
0,757
рефлексивность
0,928
-0,853
положительное
отношение
0,914
0,964
автономия
0,917
0,924
управление
средой
0,931
0,977
личностный
рост
0,909
0,960
цель в жизни
0,875
0,972
самопринятие
0,830
0,895
напряжение
-0,468
0,686
-0,843
резистенция
0,867
-0,706
истощение
0,735
-0,764
В группе психологов-консультантов со стажем профессиональной
деятельности от 5-10 лет выделено 4 значимых фактора.
В первый фактор вошли показатели: положительное отношение,автономия,
управление средой, личностный рост, цель в жизни, самопринятие.
Данному фактору можно дать название - психологическое благополучие.
Во второй фактор вошли показатели: вовлеченность, контроль, принятие
риска, напряжение. Данному фактору можно дать название – жизнестойкость.
В третий фактор вошли показатели: напряжение, резистенция, истощение.
Данному фактору можно дать название - эмоциональное выгорание.
В четвертый фактор вошел показатель: рефлексивность. Данному фактору
можно дать название - рефлексивность.
В группе психологов-консультантов со стажем профессиональной
деятельности от 15-20 лет было выделено три значимых фактора.
60
В первый фактор вошли показатели: положительное отношение, автономия,
управление средой, личностный рост, цель в жизни, самопринятие.
Данному фактору можно дать название - психологическое благополучие.
Во второй фактор вошли показатели: вовлеченность, контроль, принятие
риска, напряжение, резистенция, истощение. Данному фактору можно дать
название жизнестойкость.
В третий фактор вошел показатель: рефлексивность. Данному фактору
можно дать название - рефлексивность.
При сравнении полученных факторов, мы обнаруживаем переменные,
характерные для обеих стажевых групп.
Так общими для обеих групп являются фактор 1 и фактор 2. Учитывая
состав переменных этих факторов, им можно дать название: фактор 1
«психологическое благополучие», фактор 2 «жизнестойкость».
Можно предположить, что независимо от уровня овладения
профессиональной деятельностью, психологическое благополучие и
жизнестойкость являются характерными параметрами для личности психологов-
консультантов, вне зависимости от стажа их профессиональной деятельности.
Данные показатели могут свидетельствовать о том, что, несмотря на
изменения, происходящие в структуре личности, во время освоения
профессиональной деятельности, такие параметры, как: вовлеченность,контроль
над ситуацией, принятие риска, положительное отношение к окружающим
являются характерными для личности психолога-консультанта.
Однако при наличии общих факторов, характерных для обеих стажевых
групп, мы можем наблюдать специфические параметры.
Так в группе психологов-консультантов со стажем профессиональной
деятельности от 15-20 лет 2 фактор и 3 фактор сливаются в один, при этом
значение некоторых параметров принимает отрицательное значение.
61
Можно предположить, что при большой степени вовлеченности в
профессиональную деятельность у педагогов со стажем профессиональной
деятельности от 15-20 лет не будет возникать внутреннее напряжение,
резистенция и как следствие истощение, которое в последующем может перерасти
в синдром эмоционального выгорания.
Таким образом, мы обнаруживаем, что структура личности психологов-
консультантов с разным стажем в большей степени схожа.
Специфика же заключается в том, что у психологов-консультантов со
стажем профессиональной деятельности от 5-10 лет эмоциональное выгорание не
образует симтомокомплекса с другими свойствами личности, тогда как у
психологов-консультантов со стажем профессиональной деятельности от 15-20
лет можно говорить о формировании компенсаторных ресурсов в виде
комбинации: вовлеченность, контроль, принятие риска.
2.3. Рекомендации по профилактике профессиональной деформации
психолога-консультанта
Меры преодоления деформаций психологами в целом следуют руслу общих
рекомендаций представителями любых профессий. Однако специфичным
фактором эффективности этих мер может стать подсознательное или сознательное
увиливание психолога от работы над собой. Повторяя каждому клиенту постулаты
о том, что без его внутреннего настроя невозможно добиться результата,
психологи не всегда готовы применить это правило к себе. Внутреннее
сопротивление психологов оказывается высоким и трудно преодолимым. Если
психолог берётся за диагностику или коррекцию коллеги, следует учитывать это
обстоятельство.
Меры предупреждения и преодоления негативных профдеформаций:
• Осознанное отношение к возможности профессиональных изменений
психики и физиологии.
62
• Определение разумного объёма и удобного графика работы, выделение
времени на отдых.
• Принцип полного переключения с работы на отдых и личное общение.
• Смена направления работы, изучение смежных тем и трендов, переход от
теории к практике и обратно.
• Преподавательская, литературная, творческая деятельность.
• Поиск новых групп общения, в том числе посредством профессиональной
переподготовки.
• Регулярная диагностика, психологические консультации, а при
необходимости психокоррекция или психотерапия.
С точки зрения научно-практического исследования явления
профессиональной деформации психологов оперировать практически нечем.
Достоверных и обширных статистических данных нет, да и западные источники
крайне скупы на цифры. Поэтому оценить какие-либо средние тренды или
выделить какие-то более или менее значимые факторы, влияющие на
профдеформацию психологов, невозможно. Остаются теоретические обоснования
и предположения, опирающиеся на практический опыт отдельных специалистов.
Но в целом, недооценивать явление профессиональной деформации психологов
нельзя.
В России постоянно расширяется круг психологов. Психологи работают в
каждой школе. Психологи входят в составы отделов труда средних и крупных
компаний. Психологи (и не только они) ведут многочисленные тренинги и курсы.
Психологи проводят частные консультации, не регламентированные ни законом,
ни кодексами профессиональных сообществ. В целом, проблема и
профессиональной деформации, и в более широком плане - проблема
компетенции психологов вообще - остаётся актуальной на глобальном уровне. А
на личном уровне каждому и начинающему, и уже состоявшемуся психологу
следует обращать внимание на собственное состояние и оценивать факторы
63
влияния профессии на личность. Это вопрос не только профессиональной
компетенции, но и персонального, семейного, общественного плана, гармонии
личности в целом.
ВЫВОД
1. По результатам анализа данных, полученных в результате Т -
критериального анализа по Стьюденту, мы обнаруживаем, что, синдром
эмоционального выгорания больше выражен у психологов-консультантов со
стажем профессиональной деятельности от 15-20 лет. Это может
свидетельствовать о том, что личность психологов-консультантов со стажем
профессиональной деятельности от 5-10 лет является более гармоничной,
обладающей высоким уровнем психологического благополучия, с высокой
способностью к автономии и самопринятию.
2.При сравнении данных, полученных в результате корреляционного
анализа по Пирсону, мы обнаружили большое количество взаимосвязей,
характерных для обеих групп исследуемых. Это может свидетельствовать о том,
что, несмотря на разный стаж профессиональной деятельности, есть общие
закономерности, характерные для свойств личности психологов-консультантов,
независимо от стажа профессиональной деятельности.
В то же время мы обнаруживаем большее количество специфических
взаимосвязей у группы психологов-консультантов со стажем профессиональной
деятельности от 15-20 лет. К специфическим взаимосвязям у данной категории
респондентов относятся как отрицательные, так и положительные взаимосвязи.
Это может свидетельствовать о том, что нахождение в профессиональной
деятельности в период с 15-20 лет оказывает влияние на деформацию личности в
целом. К деформации личности мы можем отнести: развитие защитных
механизмов, развитие рефлексивности по отношению не только к себе, но и к
окружающим.
64
3. Анализируя данные, полученные в результате факторного анализа, мы
обнаруживаем, факторы, характерные для психологов-консультантов обеих
стажевых групп.
Можно сделать предположение, что существуют общие закономерности,
оказывающие влияние на развитие и становление свойств личности с разным
стажем, но находящимся в одном профессиональном сообществе.
Однако при наличии общих факторов, характерных для обеих стажевых
групп, мы можем наблюдать специфические параметры.
Так в группе психологов-консультантов со стажем профессиональной
деятельности от 15-20 лет 2 фактор и 3 фактор сливаются в один, при этом
значение некоторых параметров принимает отрицательное значение.
Можно предположить, что при большой степени вовлеченности в
профессиональную деятельность у психологов-консультантов со стажем
профессиональной деятельности от 15-20 лет не будет возникать внутреннее
напряжение, резистенция и как следствие истощение, которое в последующем
может перерасти в синдром эмоционального выгорания.
4. Таким образом, можно сделать вывод, что выдвинутые нами гипотезы
частично нашли свое подтверждение: несмотря на то, что было обнаружено
большое количество общих закономерностей, характерных для свойств личности
обеих стажевых групп в рамках данной профессиональной деятельности,
выраженность деформации личности психолога-консультанта в большей степени
проявляется у педагогов со стажем профессиональной деятельности от 15-20 лет.
Данные деформации могут проявляться в развитии защитных механизмов в
виде развития синдрома эмоционального выгорания и истощения, только в том
случае, если личность психолога-консультанта теряет вовлеченность в
профессиональную деятельность и как следствие, не может контролировать
изменяющиеся условия профессиональной деятельности.
65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Проблема влияния профессии на личность периодически возникает в фокусе
внимания исследователей, но до настоящего времени остается объективной и
актуальной.
На сегодняшний день существует достаточное количество материала и
научных исследований на тему влияние профессии на личность. Одним из
ключевых моментов, является изучение деформации личности во время
становления в профессиональной деятельности на разных временных отрезках.
В своем исследовании мы уделили большое внимание деформации личности
психолога-консультанта, так как на сегодняшний день имеется недостаток в
теоретическом и практическом материале по данной тематике. Нехватка
материала осложняет проведение коррекционных и профилактических
мероприятий по данной теме.
Все, кто занимается изучением данной проблемы, сходятся в одном, а
именно, в том, что психологи-консультанты, несмотря на свою принадлежность к
профессии типа «человек - человек» отличаются по своим личностным
характеристикам от полицейских, врачей, менеджеров, администраторов и других
представителей такого рода профессий.
Специфика профессиональной деятельности психолога-консультанта
отличается тем, что представители данной профессии - это, прежде всего эталон
для подражания, с устойчивой и гибкой психикой, быстро реагирующий как на
внешние, так и на внутренние раздражители, а также на быстро изменяющиеся
условия профессиональной деятельности.
По результатам нашего исследования мы обнаружили, что у психологов-
консультантов имеются как характерные свойства личности, так и специфические,
появляющиеся в процессе освоения личностью профессиональнойдеятельности.